增强防范意识营造校园安全环境

.增强师范意识 营造安全环境安定区宋家构幼儿园 马玉琼安全工作是幼儿园工作的重点，幼儿园只有明确安全工作的重要性、必要性和特殊性，做到与时俱进，制定执行与新型风险相吻合的安全管理制度和教育内容，增强安全防范意识，及时发现安全隐患，掌握科学有效的防范救护措施，做到防患于未然，才能切实保障幼儿的生命安全和健康成长。一、安全管理（一）安全管理的意义。幼儿的安全和健康成长，关系到千家万户，关系到社会和谐稳定，关系到广大群众的根本利益。做好幼儿园安全工作，为幼儿创造良好的一日生活环境，对于保证幼儿健康成长和维护社会稳定至关重要。确保他们的生命安全是整个社会和幼儿园教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。（二）安全管理的原则。1.依法管理原则：管理工作必须依照国家的有关法律法规严格执行 ，创建平安校园。2.预防为主原则：幼儿园安全工作必须牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，做到防微杜渐，防患于未然，开展安全隐患排查，切实加强安全防范工作。3.以人为本原则：幼儿园的一切安全工作，皆应尊重人性需求，以幼儿人格的发展为重要考虑因素，为师幼提供安全的无障碍的学习生活环境。4.珍惜生命原则：要将幼儿和教师的生命安全放在首要位置。 现代教育价值观更重视人的生命价值，将生命视为最宝贵的东西。即使拥有家财万贯也无法与生命和健康划等号。（三）安全管理的内容1.构建学校安全工作保障体系。安全制度建设，安全工作责任制落实，事故责任追究制，保障学校安全工作规范有序进行。2.健全学校安全预警机制。制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除隐患，提高安全管理水平。3.建立周边整治协调工作机制。就是由学校和家长成立的安保小组。找一些在当地比较有威望的家长，适时了解周边环境动向，发现有动向及时调节或向相关部门反馈，以维护校园及周边环境安全。4.坚持安全宣传教育培训。目的是提高师幼安全意识和防护能力。5.预案启动和责任追究制。事故发生后立即启动应急预案，在处理好事故救治的情况下，要追究事故责任等。（四）安全管理的落实幼儿园安全教育与安全管理的第一责任人是园长，园长应当把幼儿园的安全教育与安全管理作为日常管理的重要内容，抓实抓好。其次是分管安全的领导、班主任、老师负直接责任。1.认真学习和贯彻国家及省、市、区主管部门关于安全工作的法律法规、方针政策、规定要求、工作部署等。2.建立幼儿园安全管理机构。成立幼儿园安全管理小组，由园长为组长，全面负责学校安全工作，其他成员分工负责，实行“一岗双责。”3.明确幼儿园岗位安全管理职责。建立幼儿园安全制度、落实制度措施，切实将安全教育和管理融入到幼儿园日常工作的各个环节，确保广大师幼生命安全及园内财产安全。4.建立幼儿园安全值班制度。严格执行昼夜巡查值班制度，确保安全信息渠道24小时畅通。5.建立安全预警机制与安全事故应急预案。及时收集校园内及周边环境矛盾，做好干预、教育工作，加强信息沟通,密切关注自然灾害等信息,及时发出安全预警提示,果断采取处置措施。加强排查完善事故预防措施,排除安全隐患消除管控盲点。加强师幼安全管理,特别注重幼儿在校期间的交通、消防、饮食、卫生保健、室内外活动等方面的安全教育与管理。6.建立健全学校安全管理协调工作机制建立健全学校安全管理协调工作机制,净化校园周边环境,重视做好特殊幼儿的帮教工作。应建立健全离异、残疾等特殊幼儿管理档案,定期了解他们的家庭情况和思想动态,及时制定帮教措施。7.严格执行学校安全事件上报制度安全事故发生后,事故现场有关人员应当立即向学校负责人报告，学校将有关情况报告教育主管部门。发生重大或群体性不安全事故的,应立即报告教育行政部门和有关行政部门，发生违法犯罪活动、交通事故等情况,应立即报告教育、公安、卫生等有关部门。8.积极施救,及时处理发生事故。对园内发生的幼儿意外伤害事故,管理协调应按照学生伤害事故处理办法(教育部令第12号,2002年8月21日颁布)的协调工作规定,及时实施救助,采取预防措施防止事故扩大,并及时告知幼儿父母或其他重要监护人。9.建立健全学校安全档案主要包括安全责任书、安全教育计划、安全工作制度、安全管理办法、主要岗位安全职责、安全事故应急救援预案、安全教育情况记录、安全活动情况记录、安全检查情况记录、安全事件处现场处理记录、安全工作会议记录、安全工作总结等归档成册，以备查验。二、安全教育幼儿园多一次安全教育，幼儿就多一份安全。园长和教师要根据中小学公共安全教育指导纲要和幼儿园安全管理办法认真开展安全教育。（一）安全教育的流程和要点通过安全教育，使幼儿1.形成安全意识。2.养成正确应对安全事故的习惯。3.了解相关法律法规。4.掌握安全知识技能。安全教育目的学校可根据学生认知特点，选择适当的安全教育途径。1.在领域教学中渗透安全教育。2.专题讲座：家长会、安全主题班会、升旗仪式。3.知识竞赛、音像制品、校园文化建设-墙报-橱窗等。实地演练文艺节目、安全倡议书、 阅读安全教育书籍。安全教育途径 安全教育评价 安全教育效果评价的方式有。1.安全知识和技能测试。2.实地演练。安全知识竞赛（二）安全教育相关的法律、法规幼儿园应当按照中小学幼儿园安全管理办法（2006年6月30日颁布）本办法履行安全管理和安全教育职责。及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展教师、幼儿、贾占安全教育，不断提高教育实效。第三十八条幼儿园应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入五大领域教学内容，对幼儿开展安全教育，培养幼儿的安全意识，提高自我防护能力。第三十九条幼儿园应当在开学初、放假前，有针对性地对幼儿集中开展安全教育。新生入园后，教师应当帮助幼儿及时了解相关的安全规定和安全知识。第四十条幼儿园应针对不同领域课程的特点及要求，对幼儿进行防毒、防辐射、防暴力、防污染、防火、防盗和人身防护等方面的教育。第四十一条幼儿园应当对幼儿开展地方安全防范教育，使幼儿掌握基本的自我保护技能应对不法侵害；应对幼儿开展交通安全教育，使幼儿掌握基本的交通安全教育和行为规范；应对幼儿开展消防安全教育，有条件的可组织幼儿到消防站参观和体验，使幼儿掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救能力；应根据园内的实际情况，有针对性地对幼儿开展到湖边、水库等地方玩水、游泳等的安全卫生教育。第四十二条幼儿园可根据当地实际情况，组织教、幼儿开展多种形式的事故预防演练。三、设施设备安全（一）硬件设施安全1.硬件设施包括校舍、室外、室内设备。校舍安全包括教学用房、办公用房、生活用房、围墙、仓库、厕所等各项建筑设施。室外设备安全包括滑梯、荡船、树木、橱窗、电线路、摄像头、灭火器等的使用管理情况。室内设备包括桌椅、玩具分类架、毛巾架、口杯架、消毒灯、一体机、保温桶、冬季有烟筒火炉等等的使用管理情况。幼儿园所有的硬件设施设备都要从保护幼儿的身心健康和生命安全出发。园长和教师、后勤人员要每天对各种设施设备进行排查，发现有不安全因素要及时检查、维修、整改。在硬件排查的过程中要做到的几点：明确责任，加强培训，消除隐患。1.制定学校设施设备安全管理制度和应急预案。2.安排专人负责设施设备的管理工作。3.设备必须由专人负责并维修。明确责任1.对管理人员进行设施设备检查维护知识培训。2.对师幼开展安全使用设施设备的培训。3.对从业人员开展相关安全知识培训和考核。加强培训1.定期检查设施设备使用情况，如存在隐患立即停止使用，由专业技术人员维修、检测后使用。2.加强对围墙、挡土墙、教学房、厕所、校门等附属设施的检查。3.发现问题立刻维修或上报。4.定期请专业技术人员检查管道、水路、电路等。5.学校无力彻底整改的上报有关主管部门。消除隐患 2.软件设施安全软件设施包括值周值班、领域活动、户外游戏、晨午检（入园、早午点）、大型活动、交接班（离园）工作等。 门卫安全是指在值班、值周教师规范工作下，确保教师和幼儿能安全进出校门，危险人物拒之门外。从值班就可以看出幼儿园的安全管理工作的规范与否。领域活动安全是指在组织各领域集体活动的过程中确保幼儿、教师不受到各种伤害，安全的进行教与学的活动。根据活动地点的不同应安排好管理流程和要点。1.制定室内外领域教学管理制度。2.制定领域教学事故应急预案。制定安全制度 1.组织各领域教师学习教学安全制度。2.组织教师学习教学安全应急预案，掌握事故处理方法。3.与班主任，任课教师签订教学安全责任书，明确责任主体，班级责任书、安全责任是每天当班授课教师的应该遵守的。进行责任培训1.保教处要加强室内外集体领域活动安全常规督查，避免教师因组织不当，学具操作不规范而导致的教学安全事故以及教师对特异体质幼儿关注不够或因体罚和变相体罚导致的安全事故的发生。强化检验力度 1.及时报告主管领导。2.及时护送事故幼儿到就近医院治疗。3.及时通知事故幼儿监护人，不隐瞒事件发生的真实情况。4.做好其他善后事情。5.当事教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。6.学校及时做好事故处理工作记载。处理突发事件 户外活动是指户外体育游戏活动、亲子活动、社会实践、春游、秋游、集会性文艺展演等大型活动的组织。教师在组织这些活动时对可能遇到的安全隐患进行预防，对在活动中发生的突发事件，如生病、意外伤害、幼儿走失等安全事故进行处理。比如外出春游等活动，教师或组织者就要安排好活动安全防范流程和要点。出校门时1.制定周密的活动方案和安全保障措施。2.活动方案报主管部门审批。3.对活动地点、地形、路况等进行实地勘查。4.活动时不乘坐任何车辆，步行达到目的地。5.制定安全、保卫、意外事故的应急预案。6.召开园委会、家委会，研究安全教育方案。7.对幼儿及家长进行活动前安全教育，强调注意事项。8.将幼儿分成若干小组，班主任指定责任性较强的家长担任组长协助教师把好安全第一关。9.下发“告家长书”，把活动的目的、意义、时间、内容及注意事项告知家长。1.园领导、班主任，代班教师都要随行，分工负责，责任到人。2.所有教师的手机保持开机状态。3.统一着装，统一识别标志。4.活动负责人（班主任）随时观察周边环境区域和幼儿身体状况。5.有组织、有纪律，服从统一领导。6.每一个阶段活动结束后，随时清点人数，不要让幼儿离开老师的视线。校外活动时活动结 束时1.指导教师要进行活动小结，指出优点和不足。2.组长要上交一份校外活动情况简报，特别是安全方面。晨午检（入园、早午点）活动安全是指幼儿所带的物品是否安全，食物有无过期、有无发霉，水质有无害，对幼儿身体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。1.组织者制定大型活动方案和突发事件应急预案，明确工作职责。2.按上级教育主管部门规定对活动进行申报，等待审批。3.根据活动方案，涉及到的部门和人员做好准备工作。4.根据活动需要，和地方社区、派出所联系做好活动安保工作大型活动是指幼儿园或其他部门组织的在园内操场或其它地方能容纳众多人的场所进行的集体活动。通常有专题（家长会）教育、庆祝演出、亲子运动会、艺术展演、升旗仪式、户外游戏活动等。由于这些活动集中在一定的场所内，活动时间短，节奏快等特点，因此容易发生踩踏、中暑、砸伤、碰伤、骨折等不安全事故，甚至会造成严重人身伤害。为此，在开展活动之前应先规划好活动安全流程和重点。 规 划 1.根据组织部门方案，组织者提前检查准备工作，确保音响设备和场地安全，审阅幼儿活动的内容及形式。2.活动开始时，所有参与人员要到场按时就位，各司其职。3.遇到突发事件立即启动大型活动突发事件应急预案。落 实 1.幼儿园领导和各部门负责人对照方案中每一个环节进行审查，发现问题及时和相关责任人员沟通解决。2.活动涉及的部门和个人要提前做好各项准备工作。排 查 1.根据上级指示精神修改活动方案，修改后的方案应重新上报审批。2.排查出的问题要在规定时间内及时整改。 整 改1.学校升旗、户外活动等常规性群体活动，要有明确的要求和组织管理措施。2.避免出现拥挤、踩踏事件的发生。维 护点。总之，户外大型活动的有效开展体现着幼儿园安全管理的正规。入离园、交接班安全是指幼儿入园时教师把幼儿从家长手中安全接过来，并向家长了解幼儿当日的身体健康状况。如今天有什么异常表现或服什么药物等等，在离园时教师要将幼儿在园的种种异常反应告知家长。教师间交接班时要互相告知对方XX幼儿的不同表现或异常反应，以备下一班教师对该幼儿的重点关注。4、 幼儿的在园安全幼儿在园安全的重要性：幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上才能谈得上教育，只有安全得到保障孩子们才能开心的生活和成长。幼儿园应十分重视对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿的年龄小自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。减少幼儿在园意外伤害，提高幼儿的生活质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会关注的问题。因此，教师要提高责任意识，教会幼儿自保。因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。比如：防止异物入口。，在幼儿入园或日常活动中，要检查身上有无危险品(如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服用。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下，服药情况要有记录。防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方自己接开水等，保温桶要放在适当位置，有组织地给幼儿喝温度适宜的开水。防止幼儿丢失。交接班时要随时清点人数，特别在离园时高度负责，把每一个幼儿安全交到家长手中，不准出现有幼儿自己离园或被陌生人接走的现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长取得联系，确定得到家长认同，方可把幼儿交给陌生人，慎重对待特殊家庭背景的幼儿离园。防止摔伤。组织集体活动要有领导，有计划尤其户外活动保证全体幼儿不离开自己的视线，(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不