社会中考考纲目标解读.doc

中考考纲目标解读(基本国情、基本路线、基本经济制度等)一、 知识系统 依据 基本路线基本国情 基本经济制度二、知识点分解1、我国社会主义初级阶段的基本国情 历史原因现实原因：最根本的原因生产力水平低理解我国将长期处于社会主义初级阶段（b） 下 展望未来趋2、我国社会主义初级阶段的基本路线知道我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容：(a)核心内容：一个中心，两个基本点 基本方针、方法；依靠力量与领导力量；奋斗目标。运用实例说明改革开放的重要意义：(b) （联系改革开放取得的巨大成就分析改革开放的意义）3、我国现阶段的基本经济制度 以公有制为主体 （公有制经济） 知道我国的基本经济制度及其决定因素 (a) 多种所有制经济共同发展 （非公有制经济） 促进经济增长 扩大就业理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性 (b) 活跃市场 满足群众需求 增加税收我国现阶段的基本政治制度一、说 明2006年社政中考中我国现阶段的基本政治制度考纲考点共五个，从考点分布上看，包括以下考试范围：第六册思想政治第一课第一框，第二课第一、二、三框，第三课第一框。研究2006年社政中考中我国现阶段的基本政治制度考纲及变化对于搞好2006年社政的中考复习具有重要的指导意义，2006年社政中考中我国现阶段的基本政治制度考纲与2005年相比，主要有以下变化：（一）考点被删除被删除的考点主要有：“我国人民民主专政国家的基本职能”；“坚持人民民主专政”；“坚持和完善人民代表大会制度”；“中国人民政治协商会议”；“坚持和完善中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度”等。（二）考点的考试要求及发生的变化：考试要求发生变化的考点内容考试要求原要求现要求政治考点29：知道我国是人民民主专政的社会主义国家（我国的国体）ba政治考点30：了解我国的主要国家机关（中央和地方国家机关）ba政治考点32：理解中国共产党是社会主义事业的领导核心cb政治考点31：理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式b政治考点33：了解我国的民族区域自治制度，自觉维护国家统一和民族团结b二、 知识结构 我国宪法对国体的规定 （工人、农民、知识分子的地位与作用） 我 国 的 国 体 新型的民主与新型的专政 民主与专政的关系 人民代表大会制度的含义及特点 我国的政体 （人民代表大会制度） 我国的国家机关（权力机关及其它机关的性 质与职权） 我国的政党制度（党的地位、性质、三个代表重要思想）三、试题设计1、2005年2月，国务院发表的中国的民族区域自治白皮书，第一次全面介绍了民族区域自治制度在中国的建立、各自治地方享有的充分自治权及其在国家的支持、帮助和自身的努力下，各项事业取得的历史性发展。这表明-（ ） A、有少数民族的地区都要实行民族区域自治 B、实行民族区域自治制度是我国解决民族地区经济发展的根本途径 C、实行民族区域自治的地方设立自治机关，行使高度的自治权 D、民族区域自治符合我国的国情，有利于少数民族地区经济文化事业的发展2、中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议，于2005年10月8日至11月在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托的工作报告，审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议。请运用所学的有关知识回答下列问题：（1）制定、审议通过、执行“国民经济和社会发展第十一个五年规划”分别是 哪个国家机关？（2）为什么“国民经济和社会发展第十一个五年规划”要由中共中央提出建议， 然后由其他国家机关制定、审议通过和执行？其中反映了思想政治道理？我国的社会主义精神文明建设一、本课知识结构： 思想道德建设 弘扬传统美德，培育民族精神 培养文明健康科学的生活方式 科学文化建设：实施科教兴国战略 二、知识点分解（二）考点的考试要求及发生的变化：考试要求发生变化的考点内容考试要求原要求现要求政治考点34：知道社会主义精神文明建设的主要内容a政治考点35：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神bb政治考点36：学会选择文明健康科学的生活方式bb政治考点37：理解实施科教兴国战略的现实意义c本课共考到四个知识条目，其中一个a级要求,两个b级要求,一个c级要求，内容比去年精简了许多，特别是第34、35都精简了，36没变，37考点提法不同，要求较高。具体分解为以下知识点：1、知道社会主义精神文明建设的主要内容 （a）可分解为：（1）社会主义精神文明的含义、根本任务（2）社会主义精神文明建设的主要内容（3）加强社会主义精神文明建设的重要性在这个知识点中，主要是第二个知识小点：社会主义精神文明建设的主要内容。涉及到两块内容即：思想道德建设和教育科学文化建设，主要学会区分两者。2、了解中华民族的传统美德，宏扬和培育民族精神（b）可分解为：（1）什么是民族精神和中华民族的民族精神（2）为什么要宏扬和培育民族精神（三个需要，一个总之）（3）宏扬和培育民族精神的目的和作用（目的见课本109页，作用：提高我国的精神文明建设水平，为物质文明建设提供精神动力等）（4）如何宏扬和培育民族精神在这个知识点中，主要是要明确中华民族有那些传统美德，为什么，有何作用3、学会选择文明、健康、科学的生活方式（b）可分解为：（1）什么是生活方式（2）为什么要倡导文明健康科学的生活方式（3）倡导文明、健康科学的生活方式青少年该怎么办在这个知识点中，主要是青少年怎样建立文明健康科学的生活方式，根据中考结合学生实际的特点，要注意可能会运用到。4、理解实施科教兴国战略的现实意义（c）可分解为：（1）如何实施科教兴国战略 主要从两个基本方面来展开即：加快科技发展 优先发展教育，还有一个综合因素即：加快人才培养（2）为什么要加快科技发展？（包括为什么说科学技术是第一生产力？）如何发展生产力（方针）（3）为什么要优先发展教育如何优先发展教育（思想上、政策上、教育发展方向上）？怎样全面推进素质教育？青少年如何面对素质教育？（4）实施科教兴国战略的意义这个知识点中是本课的重点，应突出实施科教兴国战略在当今时代背景下的作用和意义：是全面建设小康社会的重要措施（实现目标的必然选择），是继续保持我国经济持续快速健康发展的措施，是最终实现中华民族伟大复兴的重要措施。我们的理想我责任一、本课知识结构：青少年必须履行社会责任一要树立民族自尊心和自信心二要与祖国荣辱与共三要增强社会责任意识，做好本职工作四要确立主人翁意识理想的实现、全面建设小康社会目标的实现必须发扬艰苦创业精神我国各族人民的共同理想：建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家全面建设小康社会的目标：“六个更加” 是一种精神风貌和道德品质 艰苦奋斗 是中华民族的传统美德，优良传统为社会主义事业贡献青春 是把理想转化为现实的重要条件首先要有崇高的社会理想和高尚的道德情操要有为人民服务的真实本领要有强健的身体考试要求发生变化的考点内容考试要求原要求现要求政治考点38：知道我国各族人民的共同理想（青少年应树立崇高的理想）aa政治考点39：了解我国全面建设小康社会的奋斗目标（新增）a政治考点40：懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗，增强立志报效祖国的使命感（立志为社会主义事业贡献青春）bb政治考点41：认识当代青年的社会责任，做一个负责的公民(青少年必须履行自己社会责任)cc重难点：（1）理想的实现、全面建设小康社会目标的实现必须发扬艰苦创业精神 （2）青少年的社会责任及为此所必须具备的素质友情提示：一定要从实际出发，注意具体问题具体分析，问题的分析要落到实处涉及教材：思想政治第六册第六课做社会义事业的建设者和接班人第五册第三课第四框全面建设小康社会的目标、第四册第五课第二框劳动权利和义务等历史与社会教材：历史与社会教材九年级第一框第四课新世纪的中国：机遇与挑战问题分析：1、历年中考题：（2000年山西省中考题改编）结合所学知识，回答下列问题1953年，袁隆平大学毕业分配到湖南安江农校当教师。面对饥荒的现实，袁隆平怀着一种高度的责任感，开始了杂交水稻的育种研究。他远离家乡，披风沐雨，日夜奔走在荒山野岭，寻找到了上万种水稻标本。终于在1971年培育出杂交水稻新品种，在全国推广试种。从1976年到1988年，累计种植12亿亩，增产1000多亿公斤。1980年，杂交水稻远渡重洋侨居美国，同美国常规水稻作对比实验，结果以遥遥领先的产量优势而名扬海外，袁隆平也获得了世界“杂交水稻之父”的美称。2002年袁隆平因此而获得了国家最高科技奖。（1） 从材料中可以看出袁隆平具有哪些优秀品质？（2） 我们应该怎样向袁隆平学习，真正履行自己的社会责任？（2003年江苏省镇江中考模拟试题）“三个加法等式”袁隆平等式：灵感=知识+汗水爱迪生等式：天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水爱因斯坦的等式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话（1） 上述三个等式对你有何启示？（2） 上述三个等式对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标有何启示？为什么？2003年上海市中考题改编招聘启事诚聘：（一）市场营销总监1名，45以下，本科以上学历，熟悉商业零售市场，协调能力强，有高度责任心和敬业精神。（二）仓储管理员2名，2535岁，高中学历，做事踏实，责任心强，熟练掌握计算