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文档简介

Lesson Two 一、教学目标:1.能听懂、会说本课会话；2.能运用“Hello! ImNice to meet you.”进行问候，并对此做出回应；3.力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点:重点：自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。难点：理解too的用法。三、教学步骤：Step 1 Warming up(师生问候)。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drillT: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Wang.1.用动作帮助写生理解“I am ”T: Today well learn Lesson Two .板书课题及主题句。带读单词one.2走到几个学生面前并与之打招呼。T: Hello, Im Miss Su.放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, Im ”3.游戏Making friends让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“Im ”作自我介绍。S1：Hello, Im S2: Hello, Im S3: T: Hello, Im Miss Ss: Hello, Im T: Nice to meet you!帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。4听课文A部分录音，跟读。Step 3 Practice游戏A little actor准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。游戏Dragon gameStep 4 Consolidation1.鼓励学生自由创设情境，大胆进行会话。2.评价。板书设计：Lesson Two Nice to meet you.Nic
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