宁波市成人高中检查指标.doc

附件1 宁波市成人高中检查指标（自查说明）说明：本方案评分最小单位为1分；备查材料需提供学校近二学年的资料。一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理1教学理念4按照成人高中“双证制”教育的教学要求，自觉更新教育教学观念；确立“以学员为本、为学员的终身发展奠基”的教学理念。确立以学员发展为本的教学观，学校课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的统一，面向全体学员，重视培养创新精神，实践能力。每项标准2分能够体现学校教学理念的有关材料，如学校领导在各种场合的发言稿、发表的论文；学校教育教学发展现状，涉及教学管理的相关材料。自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理2管理制度17学校各项教学管理制度健全，并逐步实现电子文档管理。教材领发，学员毕业证书领发都要有明细记录。建立注册、毕业纸质档案。（包括学员入学基本情况、毕业生汇总表、学业档案登记表、职业资格证书复印件、毕业证书复印件）各项标准5分标准7分学校教学的各项规章制度，如学籍管理的相关资料。自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理3课程组织15按省成人高中“双证制”教育教学计划完成教学课时语文100课时；数学70课时；社会科学70课时；公民道德与法律基础60课时；专业技能课按资格要求进行开设课程。每项标准3分开班教学计划；开班任课表（含任课教师名册）；班级签名册；任课教师授课费复印件自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理4管理人员6有专人负责成人高中“双证制”教育的人员；专项负责人员，每学期听课不少于6节。每项标准3分能反映教学管理状况的文档材料；管理人员听课实证材料；自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学保障5教师专业发展6专任教师必须达到专科学历以上；有专任教师基本情况信息。每项标准3分查任课教师基本信息的资料自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学保障6教学研究6教学研究制度完善，并开展校本教研活动，有过程记录和具体成果；学校每学期安排至少一次教研活动，每位任课教师应提供一节优质的教学设计。每项标准3分学校教科研项目及成果表；成果获奖证书。校本研究活动记录。自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学保障7教学设施及使用6为解决工学矛盾，学校至少有一间成人高中网络教室，供学员网络学习；更好地发挥优质教学资源，对到课率较低学员，督促其网络学习。每项标准3分查看固定培训教室；对于有条件的成校，应开设网络教室；自主学习网络教室的学员到课率记录；自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学过程8教学实施10教师以学员的发展出发，备学员、备教材、备教法和学法，评估时学校提供本学期任课教师备课本即教案（含以下几点要素：教学目标教学重点难点教学过程（新课导入、讲解新课、巩固新课、课堂小结、布置作业等五个教学环节）；教学手段现代化，积极运用现代化教育技术，比较熟练地制作各种教学课件，效果较好；教学有创意，课堂教学有75-90%学员积极开展思维活动。标准6分各项标准2分备课和教研制度文本；教师备课、听课及校本教研记录；自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学过程9教学评价10学员到课情况，要学员签名记录（或点到记录），并计算出各门学科的到课率。（包括网上视频；学员作业进行评价，评价的内容较充实具体；学员对教师的评价；标准6分标准各2分学员签名单；抽查学员作业本、听课笔记；学员对任课教师的评价；自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学效果10公民素养4学员有良好的社会公德和职业道德素养；端正学习态度，学员上课认真，上课不打电话，基本上不接电话，保持课堂安静。每项标准2分查看县（市）区网站上的有关信息；自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学效果11学业水平12学科教学实现了教学要求，学员毕业率达80%；技能课，学员的资格证书达40%；每届90学分以上毕业学员50%。每项标准4分各项指标数表。自查说明一级