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文档简介

2014年“国培”研修培训总结印江实验学校 唐仕萍 这个学期，有幸参加“2014年国培计划贵州省中西部农村中小学教师远程教育培训”的培训，这是一个很难得的学习提高的机会。这种学习方式自由灵活，足不出户，就能观看学习名师名家的视频讲座，既开阔了视野，又能和英语同行进行教育教学的交流，不但充实了自己的课余生活，而且提高了自己的教育教学水平。现就半年来参加培训学习作如下总结： 首先、认真学习专家和优秀教师的教学技能和方法。在培训过程中，通过学习专家的视频讲座，犹如“源头活水”汩汩地流入我的心田，同时让我明白了“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水”的落后，教师必须要有源源不断“新水”，才能跟上新时期教育的步伐。在培训前，我一直对自己的课堂教学还较为满意，总认为自己通过近二十年教学，摸索出了自己的一套教学方法和课堂模式。殊不知，参加培训后，才知自己的英语教学仅仅局限于在大学里学习的一些课本上的英语教学策略，在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为，在教学中才感到自己课堂教学效果并不好，特别是学生两极分化严重。因此，学习一些专家和优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平是这次国培的重大收获。 其次、提升了英语教学的信息化技能，如制作课件、数据处理、文档编辑、班班通的使用等。当今社会，是一个信息化的社会，作为一名教师，如果不知道上网，不知道查找资料，不知道微信.,那就必定“OUT”了。因此，这次英语信息化教学技能的知识培训，对我来说无疑是一个莫大的收获。 再次、通过与英语教师在线交流、讨论，达到了相互学习，共同进步的目的。在此次培训中，本人积极与各位学员在线研讨，发表日记，互评作业，探讨在教育教学中的困惑和解决方法，收获了丰富的教学经验。并积极观看专家的答疑解惑视频，解决了教育教学中的一些难题，提升了英语专业技能。通过交流、互动和研讨，我取得了一定进步，具备了一定的创新能力。我一定会将先进的理念，优秀的方法用到今后的教育教学中，让自己的课堂生动起来，让学生学有所得。 最后，通过培训，让我明白了应不断反思，加强学习，才能不断提升自我。一个学期的网上培训，我不仅认真地完成了国培学习任务和作业，还坚持看视频讲座，点评学员作业，参加课外活动，发起话题，写学习心得和日志，分享教学资。也经常查看其他教师的日记和资源，了解他们的教学思想，学习先进的教育教学理论。要想成为一名让学生钦佩，家长满意，社会认可的教师，必须树立终身学习的观念，不断地充实自己。 总之，“国培”这种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，一种充满人文关怀，这是一份送给中西部基础教育农村教师的特别礼物。这一场场专家精彩务实的讲座，学员积极而热烈的讨论交流，认真而有创意的作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和积极的鼓励，从字里行间感受着他们严谨的作风。学员们的一网情深，如饥似渴的学习
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