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文档简介

UNIT 9 What does he look like?Section A第1课时（1a1c）自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1 情景导入(Show a picture of Yao Ming)T：Can you know how to describe the persons appearance？After this lesson，you can do it，and lets learn together.环节说明：开门见山地提出本节课要学的语言目标描述人的外貌。Step 2完成教材1a1c的任务1.教师利用图片Is she short?来导入新单词tall、medium height。用Is he thin?来导入medium build、heavy等新单词。或指着自己或相对应的同学来领读新单词。I have short/long hair. He is heavy/ thin。（4分钟）2.小组交流，让学生三人一组，谈论他们的父母、兄弟、姐妹。3.创设情境。学生就本节课所学的句型来进行对话练习。4.让学生把新单词与图画中的人物连接起来，可以重复使用，完成1a。（2分钟）5.请学生大声朗读1a图片中的对话，了解大意。 (2分钟）6.听录音，根据录音内容，完成1a图片中的填空，找到Amy的朋友，集体核对答案。（3分钟）环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，语言目标得以强化。 7.小结。（让学生说出本节课的收获）8.家庭作业完成课后提升作业（导学案) 一、完美呈现 1. Sun Dong is very (瘦的). 2. He is of (中等的) build. 3. He is short and has (卷的) hair. 4. Marys hair is long and (直的).5. What is the (高度) of the tree? About three meters. 二、对比空间1. My brother is , but Im short. 2. Do you like straight or hair? 3. I dont like white. My favorite color is .4. Mary is very heavy, but her sister is ve
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