初一语文12.树林和草原导学案.doc_第1页
初一语文12.树林和草原导学案.doc_第2页
初一语文12.树林和草原导学案.doc_第3页
初一语文12.树林和草原导学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初一语文12.树林和草原导学案 12.树林和草原学案授课班级： 授课时间： 主备人：邵三群 审核：孙孝智 学习目标：1.了解作者，整体感知课文，了解文章的写作顺序。（重点）2.品味有没的语言，学习多角度写景的方法，掌握文章主要内容。（重点、难点）3.领略夏日里俄罗斯乡间的独特风光，接受美的熏陶。一、预习设置 1、作家作品简介屠格涅夫（18181883），俄国19世纪 家。他的小说为俄国语言的规范化做出了重要贡献。代表作父与子前夜罗亭等，他被称为“小说家中的小说家”。本文选自 ，问题由连个名词组成，也是自然界中的两种景观，是本文描写的两个主要对象：“树林”、“草原”，但是它们不是中国的，而是俄罗斯夏日的树林和草原。2.初读课文，将有困难的生字词标注出来。3.结合课文下注释，借助工具书，将下列生字初音，生词释义。生字注音濡湿 榛树 穹窿 轧轧 铿锵 朦胧.生词释义穹窿： 铿锵： 濡湿： 朦胧：蕴蓄： 轧轧： 笼罩： 头晕目眩：4.再读课文，试将文章分成三部分，并概括每部分大意。第一部分（ ）：第二部分（ ）：第三部分（ ）：二、合作探究 1.归纳文章主题主题归纳：2.文章是按照什么顺序来写的？3.作者曾说过：“纵然你并不生来就是猎人，但你总是爱好自然和自由的，因此你也就不能不羡慕我们猎人”。在反复朗读课文的基础上，仔细品味课后练习第一题里的两段文字所蕴含的思想感情。并说说你的体会。4.完成课后思考与练习二、三题。（第二题做在书上，第三题写在导学案上面）暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪动着亮光，空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！ 太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来 三、检测反馈 检测学生对生字词的掌握情况和课后练习题的完成情况。四、学海拾贝 作者擅长描写自然风景。大自然中的一切在他的笔下无不显得诗趣盎然，情趣无穷。难怪托尔斯泰会这样称赞他：“两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论