初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元）.doc

初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元） 初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元） 一、作家作品1.中国石拱桥作者茅以升，中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。2.桥之美作者吴冠中，中国现代画家。3.苏州园林作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。作家、教育家、编辑家。主要作品有长篇小说倪焕之，童话集稻草人，散文集脚步集，作品收在叶圣陶集里。4.故宫博物院作者黄传惕，中央人民广播电台高级编辑。5.说“屏”作者陈从周，古建筑园林专家。二、字音字形1.正音字郦(l)道元匀称(chn)佥(qin)惟妙惟肖(xio)刹(ch)那驻(zh)足轩(xun)榭(xi)嶙(ln)峋(xn)胸中有丘壑(h)广漆(q)重峦叠嶂(zhng)额枋(fng)御(y)道磬(qng)鎏(li)金雍(yng)正攒(zn)蟠(pn)龙伧(cng)俗湮(yn)没镂(lu)空阑(ln)干蔷(qin)薇(wi)斟(zhn)酌(zhu)矗(ch)立金銮(lun)殿迥(jin)然不同檀(tn)香磬(qn)弧(h)形桥墩(dn)鉴(jin)赏池沼(zho)藻(zo)井休憩(q)2.形近字损（损失）赡（赡养）鉴（鉴赏）谢（感谢）镂（镂空）祟（鬼鬼祟祟）陨（陨石）瞻（瞻仰）签（签字）榭（亭榭）楼（楼房）崇（崇高）缕（一丝一缕）伶（伶俐）銮（金銮殿）档（档案）驻（驻足）磅（磅秤）褛（褴褛）聆（聆听）峦（山峦）挡（抵挡）蛀（蛀虫）谤（诽谤）3.多音字煞：煞(sh)费苦心；煞(sh)风景鲜：新鲜(xin)；鲜(xin)见禁：禁(jn)止；禁不住攒：攒(zn)钱；人头攒(cun)动轴：压轴(zhu)儿；中轴(zhu)纤：纤(xin)细；纤(qin)夫三、词语积累重点词语：古朴：朴素而有古代风格。惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。巧妙绝伦：灵巧高明，超乎寻常的，没有比得上它的。绝，没有。伦，同辈，同类。推崇：十分推重。胜景：优美的风景。就地取材：在原地取用所需要的材料。就地，就在原处。失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误却极大。毫、厘，计量小的单位。胸中有丘壑：意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。嶙峋：枯瘦的样子。鉴赏：鉴定和欣赏。因地制宜：按照各地的具体情况，采取适当的措施。因，根据；宜，适当，适宜。自出心裁：出于自己的创意和裁断。重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峦，连着的山；嶂，形势高峻像屏障一样的山峰。俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。匠心，匠师之心，指巧妙的设计。斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。伧俗：粗俗鄙陋。井然有序：形容整齐而有秩序。四、名句精华1.一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。 （吴冠中桥之美）2.似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。（叶圣陶苏州园林）3.屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够