2026年小升初语文基础知识专项试卷含答案解析

2026年小升初语文基础知识专项试卷含答案解析一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.堤岸（tí）粗犷（guǎng）锲而不舍（qì）B.腼腆（tiǎn）哺育（bǔ）叱咤风云（zhà）C.殷红（yīn）档案（dǎng）苦心孤诣（yì）D.刹那（shà）发酵（xiào）戛然而止（jiá）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.再接再厉迫不及待金榜题名流光溢彩B.走头无路别出心裁谈笑风生川流不息C.美轮美奂世外桃源甘拜下风一诺千金D.脍炙人口出奇制胜不胫而走一张一驰3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在课堂上夸夸其谈，赢得了同学们的阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。C.他做事总是虎头蛇尾，深得大家信任。D.运动会开幕式上，同学们个个蠢蠢欲动，跃跃欲试。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野。B.能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。C.我们要养成认真读书的好习惯。D.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。5.下列标点符号使用正确的一项是（）A.你是喜欢语文？还是喜欢数学？B.他大叫了一声：“快跑”！然后迅速离开了。C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；迎春花开了，黄得像金。D.我对他说：“你真是太棒了”！6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.危楼高百尺，手可摘星辰。——夸张B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——对偶C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——反问D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。——拟人7.下列文学常识对应正确的一项是（）A.《西游记》——罗贯中B.《红楼梦》——曹雪芹C.《水浒传》——吴承恩D.《三国演义》——施耐庵8.下列词语按感情色彩分类完全正确的一项是（）A.褒义词：英勇顽强舍己为人阴谋诡计B.贬义词：勾结夸奖盛气凌人高瞻远瞩C.中性词：结果教训习惯发动D.褒义词：谦虚果断见义勇为夸夸其谈9.下列句子中关联词语使用正确的一项是（）A.只要多读多写，语文水平才会提高。B.因为今天下雨，所以运动会照样举行。C.即使遇到再大的困难，我们也要勇往直前。D.虽然你成绩优秀，但是不应该骄傲，而是应该继续努力。10.下面诗句中描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。11.下列汉字笔画数全部相同的一项是（）A.乃及与山B.凹凸母巨C.长专车为D.世可匝竹12.下列词语中“顾”字与“左顾右盼”的“顾”意思相同的一项是（）A.顾此失彼B.奋不顾身C.顾全大局D.瞻前顾后13.下列句子中加点词语解释正确的一项是（）A.却看妻子愁何在（妻子：爱人）B.及其日中如探汤（汤：热水）C.昼出耘田夜绩麻（耘田：耕田）D.故人西辞黄鹤楼（故人：死去的人）14.下列句子没有歧义的一项是（）A.我看见你那年才十岁。B.三个学校的老师参加了会议。C.他走了一个多小时了。D.他在纸上画了一只可爱的小猫。15.填入下面横线处最恰当的一项是（）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要____________；勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌，那是在启示我们要____________。A.齐心协力珍惜时间B.团结协作无私奉献C.锲而不舍勤劳勇敢D.助人为乐辛勤劳动二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有两个或两个以上选项符合题意，多选、少选、错选均不得分）16.下列词语中加点字读音完全正确的有（）A.勉强（qiǎng）B.处理（chǔ）C.憎恶（zèng）D.教诲（huì）17.下列句子中属于比喻句的有（）A.弯弯的月亮像小船一样挂在天空。B.他好像看出了我的心思。C.运动员像离弦的箭一样冲向终点。D.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。18.下列作家与作品搭配正确的有（）A.老舍——《北京的春节》B.朱自清——《匆匆》C.安徒生——《卖火柴的小女孩》D.叶圣陶——《草原》19.下列句子中，标点符号使用不正确的有（）A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我深受感动。B.操场上有足球、篮球、排球、羽毛球等体育器材。C.“你快来呀！”他大声喊道，“我们一起去打球。”D.我喜欢读唐诗三百首，特别是李白的诗。20.下列句子中加点词语使用不当的有（）A.他办事总是犹豫不决，十分武断。B.老师的教诲让我受益匪浅。C.他从小养成了目中无人的好习惯。D.看到灾区情况，同学们纷纷慷慨解囊。三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）21.看拼音，写词语。chōuyē（）dànshēng（）duànliàn（）kāngkǎi（）22.补充成语，并解释所填字的意思。（1）应接不____（）：意思是____。（2）____烛夜游（）：意思是____。23.根据语境填写合适的诗句。（1）当我们浪费粮食时，长辈常用李绅的诗句“___________，___________”来教育我们。（2）中秋佳节，身在他乡的游子会想起王维的诗句“___________，___________”表达对家乡亲人的思念。24.写出下列句子的修辞手法。（1）危楼高百尺，手可摘星辰。（）（2）春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。（）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（4）这难道不是伟大的奇观吗？（）25.文学常识填空。（1）《三国演义》中“桃园三结义”的三个人物是____、____、____。（2）《鲁滨逊漂流记》的作者是____（国家）作家____。26.在括号里填上合适的关联词语。（1）（）我们生活富裕了，（）不能浪费粮食。（2）（）多读多写，作文水平（）会提高。27.根据意思写出成语。（1）形容注意力高度集中。（）（2）形容非常高兴，像发狂一样。（）（3）形容时间过得极快。（）（4）形容平平安安，没有受到任何损伤。（）28.给下列句子加上合适的标点。（1）今天我们学习了少年闰土这篇课文（2）老师问我你昨天为什么没来上课29.修改病句（直接写在横线上）。（1）这个学期，我们班同学普遍的书写水平提高了。（2）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。30.按要求写句子。（1）把“他完成了作业。”改为“把”字句和“被”字句。“把”字句：___________________“被”字句：___________________（2）把“这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。”缩句。缩句：___________________四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）31.“涨红了脸”中的“涨”读zhǎng。（）32.“r、u、o”三个字母都是韵母。（）33.《红楼梦》的作者是曹雪芹。（）34.“他经常回忆过去有趣的往事。”这句话有语病。（）35.反问句“这难道不是伟大的奇观吗？”改为陈述句是“这是伟大的奇观。”（）36.“高山对流水正如清风对明月。”是一句对偶句。（）37.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指中秋佳节。（）38.“忐忑不安”和“七上八下”都形容内心不安。（）39.书法中“颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿，“柳”指柳宗元。（）40.“他恨不得长出翅膀一下子飞到北京。”是夸张句。（）五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41.有人说：“只要多读书，就能写好作文。”你同意这种说法吗？请结合自己的学习经历简要谈谈。42.请简要说说你对“己所不欲，勿施于人”这句话的理解，并举一个生活中的例子。43.为什么说“书籍是人类进步的阶梯”？请从两个方面简要说明。六、应用题（本大题共4小题，共20分。其中第44题4分，第45题4分，第46题6分，第47题6分）44.将下面的直述句改为转述句。（4分）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己热点饭吃。”45.仿照例句，从“书、春雨、友谊”三个词语中任选一个，运用比喻的修辞手法写一句话。（4分）例句：时间就像一条小河，悄无声息地从我们身边流过。46.综合改错：下面一段话中有两处错别字、一处标点错误和一处病句，请找出并改正。（6分）在我校举办的艺术节活动中，同学们充分发扬了自己的特长。小明画了一副题为“春韵”的水彩画，这幅画色彩明丽，线条流畅，被评为一等奖。通过这次活动，使我们更加热爱艺术了。47.阅读下面语段，完成练习。（6分）①书籍是人类文明的“长生果”。②从牙牙学语到白发苍苍，书籍始终陪伴着我们。③一本好书，就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。④阅读，不仅能使我们增长知识，还能丰富我们的情感，提升我们的修养。⑤让我们养成爱读书、读好书、善读书的好习惯吧！（1）第①句运用了________的修辞手法。（1分）（2）第③句把________比作________。（2分）（3）请模仿第③句的句式，以“音乐”为对象写一个句子。（3分）参考答案及解析一、单项选择题1.答案：B解析：A项“堤岸”应读dī，“锲而不舍”应读qiè；C项“殷红”应读yān，“档案”应读dàng；D项“刹那”应读chà，“发酵”应读jiào。B项全部正确。2.答案：C解析：A项“再接再厉”书写正确；B项“走投无路”而非“走头无路”；D项“一张一弛”而非“一张一驰”。C项全部正确。3.答案：B解析：A项“夸夸其谈”为贬义词，与“赢得掌声”语境不符；C项“虎头蛇尾”为贬义，与“深得信任”矛盾；D项“蠢蠢欲动”含贬义，多指敌人准备进攻或坏人策划破坏，不能形容同学们积极性高涨，应改用“跃跃欲试”。B项“引人入胜”指风景或文艺作品吸引人，使用正确。4.答案：C解析：A项介词结构滥用导致主语残缺，删去“通过”或“使”；B项“能否”为两面，“取得成功”为一面，两面对一面搭配不当；D项“品质”不能“浮现”，应改为“形象”等。C项无语病。5.答案：C解析：A项选择疑问句中间停顿应用逗号，应为“你是喜欢语文，还是喜欢数学？”；B项感叹号应放在引号内，应为“快跑！”；D项感叹号应放在引号内，应为“你真是太棒了！”C项分号使用正确，并列分句内部有逗号时用分号分隔。6.答案：C解析：C项“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”自问自答，是设问和比喻，并非反问。A项夸张，B项对偶，D项拟人，判断均正确。7.答案：B解析：A项《西游记》作者是吴承恩；C项《水浒传》作者是施耐庵；D项《三国演义》作者是罗贯中。B项《红楼梦》作者曹雪芹正确。8.答案：C解析：A项“阴谋诡计”是贬义词，不属于褒义词；B项“夸奖”是褒义词，“高瞻远瞩”是褒义词，不属于贬义词；D项“夸夸其谈”是贬义词，不属于褒义词。C项“结果、教训、习惯、发动”均为中性词。9.答案：C解析：A项关联词搭配不当，“只要”应与“就”搭配，或“只有”与“才”搭配；B项前后分句为转折关系而非因果关系，应用“虽然今天下雨，但是运动会照样举行”；D项“不应该骄傲”与“而是应该继续努力”搭配不当，“不是……而是……”才固定，“而是”改为“而”或“但是应该继续努力”。C项“即使……也……”表假设让步，使用正确。10.答案：C解析：A项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写夏季荷花；B项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写冬季雪景；D项出自杜牧《山行》，描写秋季枫叶。C项“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺知章《咏柳》，描写春季柳树。11.答案：C解析：A项“乃”2笔，“及、与、山”均为3笔；B项“凹、凸、母”均为5笔，“巨”为4笔；D项“世、可、匝”均为5笔，“竹”为6笔。C项“长、专、车、为”均为4笔，故选C。12.答案：D解析：题干“左顾右盼”的“顾”意思是“看”；A项“顾此失彼”的“顾”意为“照顾”；B项“奋不顾身”的“顾”意为“顾惜”；C项“顾全大局”的“顾”意为“照顾”；D项“瞻前顾后”的“顾”意为“看”。故选D。13.答案：B解析：A项“却看妻子愁何在”中“妻子”是古今异义词，古义指妻子和儿女；C项“昼出耘田夜绩麻”中“耘田”指在田间除草；D项“故人西辞黄鹤楼”中“故人”指老朋友。B项“探汤”的“汤”古义为热水，正确。14.答案：D解析：A项“我看见你那年才十岁”可理解为“我看见你的时候，你那年才十岁”或“我看见你的那一年，我才十岁”，有歧义；B项“三个学校的老师”可理解为“三所学校的老师”或“同一学校的三位老师”，有歧义；C项“他走了一个多小时了”中“走”既可指“行走”也可指“离开”，有歧义。D项无歧义。15.答案：B解析：蚂蚁抬走骨头体现“团结协作”或“齐心协力”；蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，常被用来比喻“无私奉献”或“勤劳”，结合后文“启示我们要”的句式及常见表达，B项“团结协作无私奉献”最恰当。C项“勤劳勇敢”虽也可指蜜蜂，但前文蚂蚁更重在协作。A项“珍惜时间”与蜜蜂不直接相关。二、多项选择题16.答案：ABD解析：C项“憎恶”应读zēng，不读zèng；A项“勉强”读qiǎng，B项“处理”读chǔ，D项“教诲”读huì，均正确。17.答案：AC解析：A项把“月亮”比作“小船”；C项把“运动员”比作“离弦的箭”。B项“他好像看出了我的心思”中“好像”表推测，不是比喻；D项“好像一不小心就会栽倒下来”中“好像”表想象，不是比喻。18.答案：ABC解析：A项老舍《北京的春节》正确；B项朱自清《匆匆》正确；C项安徒生《卖火柴的小女孩》正确；D项《草原》作者是老舍，不是叶圣陶，故D错误。19.答案：AD解析：A项“钢铁是怎样炼成的”是书名，应用书名号《钢铁是怎样炼成的》，不应用引号；B项顿号使用正确；C项提示语在中间，前后说话内容用引号，提示语后逗号引号使用正确；D项“唐诗三百首”是书名，应用书名号《唐诗三百首》，不应用普通文字不加标点。20.答案：AC解析：A项“武断”含贬义，与“犹豫不决”感情色彩矛盾，应改为“果断”；C项“目中无人”是贬义词，不能用来修饰“好习惯”，属褒贬误用。B项“受益匪浅”使用正确；D项“慷慨解囊”形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，使用正确。三、填空题21.答案：抽噎诞生锻炼慷慨解析：注意“抽噎”的“噎”字右上部分为“壹”，“锻炼”的“炼”偏旁为“火”。22.答案：（1）暇，空闲。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏；后形容来人或事情太多，应付不过来。（2）秉，拿着。秉烛夜游：手持蜡烛在夜间游玩，旧时比喻及时行乐。解析：所填字义要准确，“暇”左边从日，意为空闲时间；“秉”为会意字，手持禾苗，引申为拿着。23.答案：（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。解析：（1）出自李绅《悯农》，表达珍惜粮食之意；（2）出自王维《九月九日忆山东兄弟》，原诗写重阳节，但“佳节倍思亲”句常被借用在各种节日表达思乡怀亲。24.答案：（1）夸张（2）拟人（3）夸张、比喻（4）反问解析：（1）“手可摘星辰”夸张楼高；（2）“春姑娘迈着轻盈的脚步走来了”把春天当作人来写，是拟人；（3）“三千尺”夸张，“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，是比喻；（4）反问句表达肯定意思。25.答案：（1）刘备、关羽、张飞（2）英国，丹尼尔·笛福解析：（1）桃园三结义是《三国演义》开篇情节；（2）《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家笛福，注意“笛”字不误写。26.答案：（1）即使……也……（2）只有……才……解析：（1）前句“生活富裕”与后句“不能浪费”形成假设或让步关系，“即使……也……”最恰当；（2）“多读多写”是提高作文水平的必要条件，用“只有……才……”更严密。27.答案：（1）聚精会神（全神贯注）（2）欣喜若狂（3）光阴似箭（日月如梭）（4）安然无恙解析：答案不唯一，符合意思即可。“安然无恙”中“恙”指疾病、灾祸，注意字形。28.答案：（1）今天，我们学习了《少年闰土》这篇课文。（2）老师问我：“你昨天为什么没来上课？”解析：（1）“少年闰土”是课文篇目，应用书名号；（2）直接引用老师的话，冒号引号使用正确，问句用问号。29.答案：（1）这个学期，我们班同学的书写水平普遍提高了。（2）我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。解析：（1）原句“普遍的书写水平”语序不当，“普遍”应作状语修饰“提高”；（2）“改正”与“检查”顺序颠倒，按事理应先“检查”再“改正”。30.答案：（1）把字句：他把作业完成了。被字句：作业被他完成了。（2）缩句：这是铁路干线。解析：（1）“把”字句主动者“他”提前，动作对象“作业”作“把”的宾语；“被”字句动作承受者“作业”作主语；（2）缩句保留句子主干“这（主语）是（谓语）铁路干线（宾语）”，去掉定语“一条完全由我国的工程技术人员设计施工的”。四、判断题31.答案：×解析：“涨红了脸”中的“涨”读zhàng，表示因充血而发红；读zhǎng时表示水位或物价上升。32.答案：×解析：“r”是声母，不是韵母；“u、o”是韵母。33.答案：√解析：《红楼梦》前八十回作者曹雪芹，后四十回一般认为由高鹗续写，但通常署名曹雪芹。34.答案：√解析：“过去的”和“往”重复，应删去“往”或“过去的”。35.答案：√解析：反问句表达肯定意思，改成陈述句去掉反问语气，意思不变。36.答案：×解析：“高山对流水正如清风对明月”不是对偶句。对偶要求上下两句字数相等、结构相同、平仄相对，而此句是一句话中类比，不符合对偶形式。37.答案：×解析：“每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗题中“九日”指农历九月初九重阳节，故佳节指重阳节。38.答案：√解析：“忐忑不安”形容心神不定，“七上八下”形容心里慌乱不安，二者都表示内心不安。39.答案：×解析：“颜筋柳骨”中“颜”指颜真卿，“柳”指柳公权，二者都是唐代书法家，柳宗元是文学家。40.答案：√解析：“恨不得长出翅膀一下子飞到北京”用夸张手法突出心情急切。五、简答题41.答案示例：我不同意这种说法。多读书确实能为写作积累素材、提高语感，但写好作文还需要认真观察生活、勤于练笔、学习写作方法和技巧等。只读书不思考、不练习，就像纸上谈兵，难以真正提高写作水平。例如我读了《草房子》后积累了许多优美句段，但最初写作文依然平淡；后来坚持写日记并请老师指导修改，作文才逐步有了进步。因此，多读书是必要基础，但不是唯一条件。解析：本题为开放性简答，要求观点明确，能结合实例，语言通顺，言之有理即可。考查学生思辨与语言表达能力。42.答案示例：这句话的意思是：自己不愿意的事情，不要强加给别人。它告诉我们要设身处地为他人着想，学会换位思考。比如在小组合作学习时，我不喜欢别人大声喧哗干扰我思考，所