初中生物专题四生物圈中的绿色植物复习要点.doc_第1页
初中生物专题四生物圈中的绿色植物复习要点.doc_第2页
初中生物专题四生物圈中的绿色植物复习要点.doc_第3页
初中生物专题四生物圈中的绿色植物复习要点.doc_第4页
初中生物专题四生物圈中的绿色植物复习要点.doc_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中生物专题四生物圈中的绿色植物复习要点 初中生物专题四生物圈中的绿色植物复习要点1.绿色植物的光合作用(1)光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 光能(2)公式：二氧化碳 + 水 有机物(淀粉) + 氧气 叶绿体 原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；条件：光能、场所：叶绿体。物质转化的过程：简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气(3)光合作用实质能量转化的过程：光能转化成化学能，贮存在有机物中。(4)光合作用意义绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。(5)实验：探究绿叶在光下制造有机物(淀粉)“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗)；部分遮光:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉)；光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察)；清水漂洗;滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)：结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 ;证明(结论)：绿叶只有在光下才能制造有机物淀粉2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚内通风)，增加光照强度或延长光照时间，合理密植(让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡)。3.描述绿色植物的呼吸作用(1)呼吸作用概念植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所：线粒体公式：有机物十氧二氧化碳+水+能量(2)呼吸作用意义呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。(3)呼吸作用原理在生产中的应用植物的呼吸作用要分解有机物。保存蔬菜水果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量；种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量；抑制生物的呼吸作用能够延长保质期。(4)二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性4.绿色植物为所有生物提供食物和能量
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论