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文档简介

观摩课题Hello tiger（你好，老虎）授课班级： 中四班授课内容：英语音乐游戏授课教师：赵倩授课时间：2013年11月25日水电幼儿园教师观摩课说课稿件尊敬的院领导和各位老师：你们好，我为大家带来的是一节英语活动课Hello tiger，（你好，老虎）。中班幼儿年龄小，活波好动，具有好模仿，喜称赞，自制力差的特点，所以在本次活动中主要采取生动有趣的英语热身、花样识单词、加肢体动作的英语歌曲来吸引幼儿的好奇心，当幼儿看到老虎与小兔子的动物形象，兴趣一下就被激发了，加上有机的创设游戏活动的情景，使活动更加的趣味游戏化，幼儿兴趣浓厚。这首英语音乐游戏的曲调是孩子耳熟能响的两只老虎的旋律，因此有效的促进了中班的幼儿学唱，同时也激发了幼儿学习英语的兴趣。下面我将把我准备的课带给大家。活动目标：1、理解会说单词:老虎tiger，本课涉及的单词rabbit、（兔子）是本学期英语课本里已经教授完的单词。初步学唱歌曲。2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。活动准备：1、教具：老虎卡片一张；老虎头饰一个、小兔头饰幼儿一人一个。2、情景创设：大树1棵；盆栽若干盆。3、多媒体：电视，播放歌曲的优盘。活动预设：一、师幼问好。师：Good morning，boys and girls（小朋友，早上好）幼：Good morning Ms Zhao！ （赵老师，早上好）师：How are you？ （你好吗？）幼：Im fine，thank you！ （我很好，谢谢 ！）二、热身运动：发声练习曲Rain，Rain，go away 雨，雨，走开情景带入：由老师扮演一个讨厌雨天的小女孩Jommy,和小朋友欢快的唱歌，赶走雨点。三、认知1、学习单词tigertai，请幼儿闭上眼睛，猜猜谁来做客？出示老虎卡片引导幼儿跟读。（1）师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼师：Hello，X X X!(小朋友名字)幼：Hello，tiger！（2） 引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说：“Tiger，Tiger，ao ao ao！”2、操练游戏（1）请一名幼儿扮演小兔，师扮老虎练习对话。师：Hello，rabbit！ 你好，小兔。幼：Hello，tiger！ 你好！老虎。师：How are you？ 你好吗？幼：Im fine，thank you！ 我很好，谢谢！（2）分别请幼儿扮演角色表演对话，及时鼓励表扬幼儿。四、学习歌曲Hello，tiger1、师完整表演唱，幼儿倾听。2、幼儿随师有节奏念歌词；轻声跟唱。3、播放vcd幼儿跟唱。4、邀请两名幼儿参与表演，幼儿跟随教师配上动作。5、随音乐幼儿两两面对面自由表演。五、游戏：Tiger is coming（老虎来了）玩法：幼儿戴头饰扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump！ （小兔跳跳跳），向场地中间跳。教师戴头饰扮老虎：Tige
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