六年级语文上册第二单元导学案分析.doc_第1页
六年级语文上册第二单元导学案分析.doc_第2页
六年级语文上册第二单元导学案分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级语文上册第二单元导学案分析 六年级语文上册第二单元导学案分析主备教师 审核教师 授课教师 授课时间 授课班级 课型学习内容 六上二单元学习目标 1通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。3在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。学习重难点 目标1为重点 目标2为难点学习准备 搜集爱国内容的演讲稿，编写手抄报，搜集爱祖国的诗歌，散文，故事等。学习过程预习导学 搜集相关资料：1、 围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文），身边的爱国人物的故事2、 编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。 3、 围绕“爱祖国”搜集演讲稿。4搜集描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章和书籍。 家长签字： 教师评价课堂助学 一、提出主题二、团队准备，合作汇报1、自读口语交际的学习要求，说说本次口语交际的主题和内容分别是什么？2、要是本次回报圆满成功，最关键的是什么？3、分小组讨论确定汇报形式。（1）、小组确定汇报形式，选一名同学主持动员组内同伴围绕主题展开讨论。（2）重点讨论：采用什么样的汇报方式？有哪些成员来负责准备？那些成员展示？相互之间如何配合协调?4、分小组排练。5、分小组汇报展示。（1）小组展示。（2）其他小组评议。（3）评比最佳表演奖、最佳团队。三、课堂总结这节课你的收获是什么？拓展训练 小组采用其他的方式进行汇报表演。家长签字： 教师评价 20
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论