《核舟记》填空 - 两页.doc

核舟记及大道之行也练习 班级： 姓名： 一、文学常识1、核舟记作者是 朝嘉善人 （约1596约1625），字 ， ，著有 。2、本文选自 朝人 编辑的笔记小说集 。二、重点词句（一）注音：器皿 罔 不因势象形 贻 八分有奇 二黍许 箬篷 髯 石青糁之 不属 诎 椎髻 舟楫 篆 曾 （二）通假字1.诎右臂支船“ ”通“ ”， 2.左手倚一衡木“ ”通“ ”， 。3.舟首尾长约八分有奇、为字共三十有四 “ ”通“ ”， 4.虞山王毅叔远甫刻“ ”通“ ”， （三）古今异义词1.尝贻余核舟一。 ，古义： 今义：品尝。 ，古义： 今义：贻误，贻害2.高可二黍许。 ，古义： 今义：可以。 ，古义： 今义：答应或表猜测。3.其两膝相比者。 ，古义： 今义：比较，对比4.而计其长曾不盈寸。 ，古义： 今义：曾经5.矫首昂视。 ，古义： 今义：矫正6.舟首尾长约八分有奇 ，古义： 今义：奇数7.盖简桃核修狭者为之。 ，古义： 今义：简单8.以至鸟兽、木石。 ，古义： 今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。9.罔不因势象形。 ，古义： 今义：六书之一（四）、词类活用1.中峨冠而多髯者为东坡 2.居右者椎髻仰面 3.箬篷覆之。 4.石青糁之。 （五）一词多义1.其：其两膝相比者 而竖其左膝 其人视端容寂；其船背稍夷 则题名其上 其色墨；其色丹 而计其长曾不盈寸 2.端：东坡右手执卷端 其人视端容寂 3.可：高可二黍许 珠可历历数也 4.曰：明有奇巧人曰王叔远 文曰“初平山人” 5.者：中峨冠而多髯者为东坡 其两膝相比者 6.为：为宫室；盖简桃核修狭者为之 中轩敞者为舱；中峨冠而多髯者为东坡 为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。为字共三十有四 7.之：能以径寸之木 箬篷覆之 闭之 石青糁之 左臂挂念珠倚之 8.奇：明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇 9.绝：佛印绝类弥勒 率妻子邑人来此绝境 10.云：盖大苏泛赤壁云 孔子云 11.并：题名并篆文 并怡然自乐 12.语：如有所语 此中人语云 13.木：能以径寸之木 以至鸟兽、木石 14.有：明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇 15.而：启窗而观 中峨冠而多髯者为东坡 而计其长曾不盈寸 （六）重要实词 1.明有奇巧人曰王叔远 2.能以径寸之木 3.罔不因势象形 ； 4.盖大苏泛赤壁云 5.高可二黍许 6.中轩敞者 7.清风徐来，水波不兴 8.雕栏相望 9.如有所语 10.佛印绝类弥勒 11.矫首昂视 12.神情与苏黄不属 13. 左臂挂念珠倚之 14.珠可历历数也 15.舟尾横卧一楫 16.舟子 17.其人视端容寂 18.若听茶声然 19.其船背稍夷 20.钩画了了 21.其色墨，其色丹 22.而计其长曾不盈寸 23.盖简桃核修狭者为之 24.技亦灵怪矣哉 （七）特殊句式1.判断句：中峨冠而多髯者为东坡。译： 中轩敞者为舱。译： 2.省略句：各隐（于）卷底衣褶中。译： 则题名（于）其上。译： 3.倒装句：其两膝相比者（定语后置）译： 四、课文内容理解1.本文细致地描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，赞美了 ，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。2.核舟记按照 介绍“核舟”的，先 后 。先写核舟的 ，次写它的 。写正面则整体介绍核舟的 ，接着写核舟的 ，然后介绍 和 。采用的是 结构。3.点明核舟主题的句子是： 点明全文中心的句子是： 4.写三个人的神情主要是为了说明 ，文中“ ”一句赞叹了雕刻技艺的高超。5.“闭字和“启”字相应，一启一闭说明了 ： ，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。6.“山高月小，水落石出”出自 ，“清风徐来，水波不兴”出自 ，作者是 代文学家 ，窗上对联刻这十六个字作用在于 7.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，先从中间的苏东坡介绍起是因为 8.文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 一、文学常识 大道之行也选自礼记礼运，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。二、重点词句1. 注音：选贤与 能 讲信修睦 矜 男有分 货恶 其弃于地也2. 通假字：选贤与能 通 ， 矜、寡、孤、独、废疾者 通 ， 3. 词类活用故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 4.古今异义 大道之行也 ，古义： 今义：宽阔的路 男有分，女有归 ，古义： 今义：返回，回到本处 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 ，古义： 今：单一，只有一个 盗窃乱贼而不作 ，古义： 今义：“杂乱”，“捣乱”等含义 ； ，古义： 今义：小偷，窃贼 ； ，古义： 今义：作为是谓大同 ，古义： 今义：常用于判断词，或与“非”相对。5.重要实词 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 男有分 货恶其弃于地也 不必藏于己 谋闭而不兴 故外户而不闭 是谓大同 三、课文理解1. 文中“ ”同孟子中的“老吾老以及人之老； 幼吾幼以及人之幼”名言有异曲同工之妙。 2.表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱、能安居乐业的句子是 。3.文中与“路不拾遗,夜不闭户”的意思相同的是“