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庄墓职高高三语文月考试题（第二次）2008-10-1 命题人：刘如法 班级 姓名 得分 【语言知识及其运用， 18分】1、下列读音完全正确的一项是 （3分） （ ）A百舸（） 遏（）止 蛊（）惑 赡养（shn） 桎梏（）B夯（）实 孱（）头 倏（）地 嗫嚅（）摧山坼（）地 C苑囿() 麇（）集 觱（b）篥 肇（）端 潦水（lo ） D锁钥（） 骁（）勇 倩（）影 旖旎（） 郁忿（） 2、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是(3分) （ ）A尽管球队卫冕的前景微乎其微，但是也要有一个成绩的底线，就是最少要获得明年亚冠的参赛资格，也就是说必须要确保前两名，才能完成这样的任务。B戊戌变法后，废科举，兴学校，已成为历史发展的必然，西方的教育体系也登堂入室，私塾成了布满历史尘蠹的老朽，科学成了新宠。C美国就有亨特兄弟哄抬银价而招致交易所限制措施惨遭滑铁卢的事例；所以，期货市场根本就不存在大户战无不胜的神话，小户亦不必存有“人为刀俎，我为鱼肉”的无力感。D每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。3下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )A法国先贤祠里所安放的伟人们所奉献给世界的，不只是一种美，不只是具有永久的欣赏价值的杰出的艺术，而是一种思想和精神。他们都是撑起民族精神大厦的一根根擎天的巨柱，不只是艺术殿堂的栋梁。B国家统计局江苏调查总队发布的最新年度调查显示，刚刚过去的2007年，在富民优先的政策指引下，我省城镇居民的“腰包”更加殷实，人均可支配收入达到16378元，比上年增长163。C在和平建设的火红年代，作为人民领袖的毛泽东于百忙之中，先后七次视察徐州，在亲切教诲之余，与徐州发展关系密切的党政军领导共谋建设大计，开创了国家领导人视察地级市之最。D易建联在雄鹿队客场负于山猫队后，对全队防守评价仍较为满意，他说，在比赛的关键时刻全队都没有因为比分被追上来而自乱阵脚，而是靠防守把比分拿下来，缩小了与对手的差距。4“金阳光房地产公司”对2007年与2006年不同年龄结构的购房群体购房增减情况进行了抽样调查，下面的图表是这次调查的统计结果。请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。 (5分)（1）在横线上填写适当的文字，解说这幅图表的主要内容。 (3分)2007年购房群体的年龄结构与2006年相比有了明显的变化，主要变化为： （2）请你根据这幅图表呈现的统计结果，对扬州的房地产公司提一条合理化的建议。(2分) 5展开想象，在下面一段话的横线处补上适当的语句。要求修辞和句式相同，语意连贯，内容一致。（4分）春天的雨，象南国少女的爱，温婉如水，含蓄娇媚；夏天的雨 。春天的雨， ；夏天的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚悠远的信天游和沟壑纵横的黄土高原。春天的雨，缠绵，温柔，纤细；夏天的雨，豪爽，酣畅，粗犷。【古诗文阅读， 34分】阅读下面文言文，完成68题。（18分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐， 亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者 ， 也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其质以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之卮肩。”则与一生卮肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（鸿门宴）6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A戮力 合力B若属 若：如果C瞋目 瞋：瞪D翼蔽 翼：像鸟儿张开翅膀一样7.在文中的空线上填上合适的句子。（2分） ， 8.与“然不自意能先入关破秦”一句的句式相同的一项是（ ) 。（2分）A 不然，籍何以至此 B 得复见将军于此C 石之铿然有声者，所在皆是也 D 若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之9.选出与“备他盗之出入与非常也”一句话中加点的词语的用法不同的一项（ )。（2分）A 孰与君少长 B 有孙母未去，出入无完裙 C 封闭宫室，还军霸上 D 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛10选出与例句中加点的词语的用法不一致的一项（ ）。（2分）例：备他盗之出入与非常也A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B 才能不及中人 C 从六国破亡之故事 D 从此道至吾军，不过二十里耳11翻译文中划线的句子。 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（3分） 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 12.上面所选的文字中运用了两处破折号，其作用相同吗？请简要说明。（2分） 13.在 史记 这样的煌煌巨著中要记录的历史事件很多，为什么司马迁在“鸿门宴”中详细交代了各人的座次，你认为这是“闲笔”吗？请简要说明。（3分） 14阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)京口月夕书怀（南宋）林景熙山风吹酒醒，秋入夜灯凉。万事已华发，百年多异乡。远城江气白，高树月痕苍。忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。（1）首联中的“凉”字，写出了诗人深切的感受。作者是如何写“凉”的？通过写“凉”抒发了什么样的思想感情？请结合全诗的内容作简要分析。（4分） （2）有人说，本诗第二联颇有杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”之诗意。请简要说说两者的异同之处。（4分） 15补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1) ，大礼不辞小让。 （司马迁鸿门宴）(2) ，不尽长江滚滚来。 (杜甫登高)(3)座中泣下谁最多？ 。（白居易琵琶行） (4)念去去， ， 。（柳永雨霖铃）(5)令初下，群臣进见， 。（战国策邹忌讽齐王纳谏）(6)人生如梦， 。 （苏轼赤壁怀古）(7) ,相逢何必曾相识。（白居易琵琶行）(8)鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东沁园春 长沙）【文学类文本阅读必考题（20分）】我与地坛(节选) 史铁生要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书,忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声。四周都是参天古树,方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未末，回旋飘转亘古不散。必有一天，我会听见喊我回去。那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人，无可置疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你时间毕竟是不早了。我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，莽礼的号角就已吹响。但是太阳，他每时每刻都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗？宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。【注】我与地坛是史铁生的散文名篇，文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程，包括对生命的感悟，对母亲的追怀，对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分，这里选的是第七部分，略有删改。16.文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。（6分）（1） （2） （3） 17文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？（6分）（1）孩子： （2）老人： （3）热恋中的情人： 18.从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分）他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。答： 19综观全文，作者对生命的感悟是什么？请简要概括。（4分）答： 【社科类文本阅读（18分）】阅读下面的一段文字，完成2024题。横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的木架的，无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨粱，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单，潇洒出尘的“一”撇。 然而，这一撇，曾经跨越了多少危崖峭壁，急流险滩，茫茫岁月，给行路人带来希望和信心，向着遥远的彼岸不停地追索着。 小桥是一道凄美的风景，那瘦骨伶仃的支柱，那宽宽窄窄的桥板，临水兀立，幽独而自怜。是谁骑驴过小桥，独叹梅花瘦？又是谁小桥人独立，望尽天涯路。 自古以来，桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰慕不已，历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：“自作新词韵最娇，小红低唱我吹萧。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”小桥演绎了几我凄切曲折的人生故事。 然而，小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧？“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，“寒树鸟初动，霜桥人未行”。板桥，霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方，不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思？ 当然，小桥还是一种闲适与静远。你看那位归隐诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里濯足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗出一腔旷迭的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。 就这样，小桥成了人生的各种象征，成为一幅幅千古不朽的诗画。这里除了小桥本身的古朴、空灵的气质，还因为小桥总是与流水舟揖、渔歌号子，以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连，拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后，拖着疲惫的身心走向荒村野店。一座苍古的小桥，可以慰藉他们饱经沧桑的心灵，又是散怀写意的最美笔触，还是寻求哲理禅意的去处。张继进京赶考落榜之后，驾一叶小船摇到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那乌啼，那红枫，那渔人，那江桥，正与寒山寺钟声，撞击在张继的心坎上。于是他推枕而起，摸黑写下了“枫桥夜泊”四字，成就了一首流传千载的好诗，让世世代代的游客有了一方寻梦的去外。而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”，更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存的哲学意蕴。 世间有太多的坎坷不平，惟质朴的小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平凡凡的人生。20“摩诘”是唐朝诗人 的字，苏轼称赞他的作品“ ， ”。（4分） 21第段中“简简单单，潇洒出尘的”“一”撤中的“一”含义是 。（4分） 22第段中“百代之下依然令我们仰慕不已”的原因是 （ ）。（2分） A灞桥是折柳送别的最佳所在 B诗人与友人在桥头依依惜别 C诗人写下的送别友人的诗篇 D细雨蒙蒙柳色新的渭城春景 23第段说“小桥成了人生的各种象征”，这里的“象征”在第、段中具体指：（4分） 第段： 第段： 24以下说法符合文意的一项是 （ ）。（4分） A没有寒山寺的钟声，张继就不可能成为诗人 B文中引用卞之琳的诗常情讴歌了小桥的品格。 C有关渔歌号子和牧童短身的生动描写引人入胜。 D本文语言流畅，视野广阔，充满了文化气息。25. 【作文】60分三人外出打猎，一个人发现了一只野兔，另一个人打死了野兔，第三个人捡回了这只野兔。若重奖贡献最大者，请问奖励当属谁？自主立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。语文试题答案【语言知识及其运用， 18分】1、答案：C(A、 B、 D、)2、答案：（3分）C（A.“前景”是名词，与“微乎其微”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。B.把“登堂入室”误解为“进入”。D.“呼之欲出”形容画像非常逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画得十分生动。显然，“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。）3 答案D 解析本题考查“辨析并修改病句”的能力，能力层级为E级。A项属于搭配不当，应为“不只是而且是”；B项属于结构混乱，偷换了主语，“刚刚过去的2007年”后没有接着表述下去，而是另起了一个句子，应在“刚刚过去的2007年”后加上“里”，使之成为一个时间状语；C项属于成分残缺，“与徐州发展关系密切的党政军领导共谋建设大计”句中，缺少一个介词，应在“与”后面加上一个“和”字。4.（1）年龄在21-30岁之间的购房对象增幅比例最大（增加最多），为9.9%；（2分）年龄在41-50岁与50岁以上的购房对象下降幅度大，分别比去年下降了4.1%、7.8%（1分）。（2）开发房地产时，要尽可能考虑年轻人的需要（2分）。5答案示例：像北方小伙的情，炽烈如焰，热情奔放(2分)使人想起洞箫牧笛，春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野村舍(3分)二、古代诗文阅读（34分）6B（若，你们）7.项庄拔剑舞，其意常在沛公也。8.A（例句与A都是宾语前置句） 9.C（例句与A、B、D句中加点、词用法均为“偏义复词”现象。）10.B(例句与ACD句中加点的词都是“古今异义”现象)11.范增多次向项王使眼色，并三次举起腰间的玉玦向他示意（杀掉刘邦），项羽默默地不作表示。 那秦王怀有虎狼般的凶残之心，杀人唯恐不能杀绝，用刑罚惩处人，唯恐不能用遍，所以天下人都叛离他。 12.第一处表解释，第二处表转换话题。13.不能看做闲笔，因为当时“东向坐”的位子最尊贵，项羽毫不客气，自己坐在这个位子上，流露了他骄傲自大的性格。这样写是为了展示项羽这个人物形象。14（1）诗人运用虚实结合的手法来写“凉”：用秋夜、山风、江气写天气之凉，这是实写；用生白发、居他乡、忆霜天写心境之凉，这是虚写。 抒发了作者旅居他乡愁苦悲凉(或苦闷、凄凉等)的心情。（第一问2分。虚实结合，1分；具体分析1分。第二问2分。）（2）两首诗均在萧飒的秋天里借景抒发了自己长期飘泊在外，年老而不回家的孤独悲凉之情。但林诗多了万事不如意的郁闷这层意思，并把感情写得含而不露；杜诗则流露了自己多病之症，独登台的悽苦，“悲”“独”二字大为传神。（相同点和不同点各2分。）15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)（1）大行不顾细谨（2）无边落木萧萧下（3）江州司马青衫湿（4）千里烟波，暮霭沉沉楚天阔（5）门庭若市（6）一尊（樽）还酹江月（7）同是天涯沦落人（8）万类霜天竞自由【文学类文本阅读必考题（20分）】16（1）旧照片上的那棵老柏树现在已死了（2）多年前到园子里找“我”的母亲已去世（3）祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感17. （1）孩子：对生活感到新奇 ，对未来充满渴望 （2）老人：对死亡从容坦然，对人生无怨无悔 （3）热恋中的情人：对生活满怀激情，对世界充满眷念18. （1）运用拟人手法，通过“走下“”爬上“等词语将太阳人格化，生动形象 （2）运用对比的手法，使日出与日落情景形成鲜明的对照，给人以深刻印象。 （3）运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感19. 作为个体，生命是有限的；但从人类和宇宙的整体看，生命是生生不息的，是永恒的【社科类文本阅读（18分）】20王维，“诗中有画，画中有诗”。 （4分）21简单，质朴（4分）22C （2分）23第段桥上的无尽离愁，道尽天涯游子的羁旅愁思 （2分）第段桥下的闲适生活，表现出平凡人生的旷达胸襟。（2分）24D（4分）25. 【作文】60分三人外出打猎，一个人发现了一只野兔，另一个人打死了野兔，第三个人捡回了这只野兔。若重奖贡献最大者，请问奖励当属谁？自主立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。多头型话题作文导练【写作指导】这是个多头型话题作文题目，意在考查学生多角度、全方位思考和分析问题的能力。高考曾考过多头型话题作文：2001年京、皖、蒙春季高考，要求以寓言或其中文学家、科学家、企业家、哲学家某一个人的话为话题写一篇文章，是多头型话题文题；2004年福建省高考，要求选择所列的5个人物或5个文学形象中的一个作为话题写一篇文章，也是多头型话题文题。考场上写此类作文，首先要善于取舍，要能从多个话头中迅速确定一个，千万不要被“乱花”迷住了“人眼”。如何确定？主观上，你对哪个话头认识最深刻，材料积累最丰富，写起来最拿手、最易出彩，就选哪个；客观上，别人不大熟悉、不大敢写的话头，若“艺高人胆大”，你可剑走偏锋。若每个话头都想写，而每一个思考得都不深入、不细致，白白耽误了时间不说，更重要的是思路极易混杂、交叉，最后草草成文，结果是可想而知的。本题中的三个人都可成为重奖的获得者，关键是要言之成理，持之有据。如果敢于创新，善于进行多样化思维，那么立意、构思完全可以打破常规，写出令人大呼“亏他能想得出来”的好文章。可重奖第一人，因为他有敏锐的目光，文章应极力阐述发现的重要性；可重奖第二人，因为他有实干精神，文章应着重谈干事业要有过硬的本领；可重奖第三人，因为他注重结果，文章应强调“不管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”的道理；重奖谁也可以完全根据掌权者、发奖者的好恶，他想怎么奖就怎么奖，文章可借此讽刺现实社会中的玩弄手腕、以权谋私等不良现象。【佳作示例一】 发现之美风，呼啸而过，留下尘埃落定；雨，骤然而至，激起泥土芬芳。在这个季节里渴望精彩，那么就去发现吧。题记“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹如是说。哥伦布发现新大陆，造就了今日美洲的辉煌。爱迪生发现钨丝的妙用，使电灯照亮了整个地球。瓦特发现蒸汽机的原理，火车带动了整个世界。牛顿发现运动学三大定律，解释了大千世界永无停息地运动的缘由。爱因斯坦发现相对论，阐述了星球运动的奥秘。马克思发现“剩余价值”，使全世界的工人明白了被资本家剥削的秘密。 凡此种种，无不证明：有时，发现一个问题比解决一个问题更重要。这在考古学上是显而易见的。但凡是重大的文化遗址，文物古迹，人们往往知道谁发现了它，却很少有人记得谁发掘了它。抑或你会觉得考古这一行比较特殊，那就谈谈我们的学习吧。平时我们对理科方面的知识，记背公式就能轻而易举地解决一些题目，但若我们能真正理解公式的内涵，我们就会发现超出题目本身的一些问题。发现问题的过程，也是我们思维层次上升的过程，发现的问题多了，我们的能力也在无形中渐渐地提高了。达尔文之所以伟大，是因为在整个世界都被“神创论”迷信的时候，他能发现问题，发现生命的起源，并勇敢地提出“进化论”。尽管现在看来，达尔文关于生物进化的某些观点并不准确，甚至是与事实相反，但至今为止，仍然没有人怀疑达尔文作为生物“进化论”开山鼻祖的地位。 在科学界，发现问题尤为重要。也许你并不能解决它，但你可以引来一大批科学家去关注它，形成一个研究的热潮，那么还怕研究不出成果吗？生活如酒，需要我们去细细品味；生活如花，需要我们去欣赏呵护；真理如纱，需要我们去努力发现。发现让人欣喜，发现让人明智。“借我借我一双慧眼吧！让我把这纷纷扰扰的世界看个清清楚楚，明明白白，真真切切。”让我们高唱这首雾里看花，细心、大胆地去发现吧！ 发现，真美！【点评】本文认为应当重奖第一人，大赞发现之美，观点明确。论据充足且有典型性，有说服力，论证有力。语句优美的题记和恰切生动的引用使文章增色不少。【佳作示例二】 打胜于兔尊敬的评委：要从打猎归来的三人中评出一个贡献最大者，这事挺犯难的吧？这里，我想谈谈本人的想法，仅供参考。我认为，只有开枪者才是真正的贡献最大者，他最有资格拿奖。首先，第一个人只说不做，难成大器。我们睁开眼可以看到整个世界，那整个世界能是我们的吗？显然不能。再说捡回野兔的人，他更没资格。他既没发现，又没开枪，只是把别人的胜利成果“信手拈来”，何谈贡献？试想如果我们活在世上整天无所事事，只想不劳而获，天上哪有那么多馅饼掉下来？退一万步说，即使你每天都能捡回一堆兔子，可以以此发财，那有什么意义呢？你的人生将会索然无味。我们来看开枪之人。他端枪于山林，心想着野兔他的目标；他全神贯注瞄准；屏住呼吸开枪！但他没有捡那只野兔，显然他更注重实干，更注重狩猎的过程，正如钓胜于鱼，而于他则是打胜于兔。人生当中这种追求才是最可贵的。19世纪的生物学家孟德尔，从小喜欢自然科学，21岁时做了修道士，那时他依然痴迷于自然科学。他在发现种种遗传性状分离的情况后，决心研究出其中奥妙，于是他在院里的花园里开始了长达八年的枯燥的育种工作，其艰辛、繁杂不言而喻，最后他终于揭开了生物遗传之谜，提出了孟德尔三大遗传定律。要是他当时发现现象后只是感到一丝新奇，那么也就很难有后来的成果；如果说他是为了荣誉，为了金钱，那更是胡扯，因为他的发现在他死后几十年的20世纪才得到承认，可以想象，那时他又得到了什么呢？其实，在科学发展的道路上有很多人都像孟德尔一样。伟大的物理学家布鲁诺，为真理不畏火刑；中国科学家钱学森，为了祖国奋斗终身，绝不愿留在待遇丰厚的美国。他们心中都有一个结论：为自己的理想奋斗的过程，比什么回报都重要。所以我认为钓胜于鱼，打胜于兔，凡事重在奋斗、拼搏的过程，重奖应该发给开枪者！我说的有道理吗？此致敬礼一个关注评奖的人年月日【点评】以给评委写信的方式来表明作者的观点，形式新颖别致，也显得亲切有趣。“旁观者清”，作者以一个局外人的身份对材料中的三个人作对比评判，并列举中外事例作论据，可谓有理有据。【佳作示例三】结 果一切只是命运，一切只是云烟，一切都是没有结局的开始，一切只有无言的结束题记一只兔子在跑，它再好，不打死，空想有什么用？兔子被打死了，扔在那里，不捡回来，打死又有什么用？苹果树不结果，开花有什么用？毛毛虫没有拥有破茧而出的美丽，等待得再久又有什么用？一路上只顾欣赏风景，而到不了目的地，充实眼睛有什么用？有钱不消费，拼命挣得再多，有什么用？一个人出生了、长大了，不利于社会，有什么用？传奇般的爱情，传留后世的经典，爱得再波澜壮阔，最后没能生活在一起，有什么用？高考失利、落榜了，十年寒窗辛苦备尝，又有谁会去怜悯？运动员参加奥运会没拿金牌，训练再苦再累，又有谁会在意？我们一直都高扬着“只重过程，不看结果”的旗帜，可谁又能真正做得到呢？没有结果，要过程干什么？我们要的是结果！也许人生的价值在于过程，而不在于结果。因为人生的结果就是归于黄土，人们对它不会注意，反而会回避，只是因为这个结果对人不利，人们才会注意到过程。看见兔子，打死兔子，捡回兔子，这一过程，因为有了捡兔子的人而显得完美。不捡回兔子，一切努力都白费。而这个捡兔子的人，是最具有眼光的！也许有人会认为他偷走了别人的劳动果实；也许有人认为他并没有努力过，体会不到劳动的快乐；也许有人会认为不同的人会有不同的回答，但谁都不能否定他的功劳。也许因为第三个人，全家人才不会被饿死，也许因为第三个人，故事才变得完美，一切只是因为有了美好的结果。一切努力，一切付出都为了一个美好的结果，也只是因为结果的诱惑，人们才会向更高的目标迈进！【点评】全文紧紧围绕“结果”侃侃而谈。开篇连珠炮似的问句使文章气势显得咄咄逼人，让人难以招架。虽然言辞略有偏激，但后半部分冷静耐心、入情入理地分析亦令人不得不点头称是。【佳作示例四】 变1954年A、B、C三个猎人一起去打猎。A首先发现了野兔，B开枪打死了野兔，C捡回了野兔。事后，一位智者把奖金奖给了C,因为满山遍野的野兔，谁都能看得到，只要有技术谁都可以开枪，但并不是谁都可以在山上到处都是猛兽的情况下敢去捡死野兔的。2004年A、B、C三个猎人一起去打猎。A首先发现了野兔，B开枪打死了野兔，C捡回了野兔。事后，一位智者把奖金奖给了B，因为为数不多的野兔还可以轻易地发现，没有猛兽的树林里死了的兔子谁都可以捡，但在“惊枪之兔”活动时打死它，并不是谁都可以轻易做到的。2054年A、B、C三个猎人一起去打猎。A首先发现了野兔，B开枪打死了野兔，C捡回了野兔。事后，一位智者把奖金奖励给了A，因为谁都可以让自己的“随从”机器人捡回野兔，但在野兔濒临灭绝的树林里，并不是谁都可以发现野兔的。2104年A、B、C三个猎人一起去打猎。A首先发现了野兔，B开枪打死了野兔，C捡回了野兔。结果A得了奖金，因为在已几乎没有野兔的世界里，在克隆兔那么猖獗的年代里，他还能辨认得出那是野兔。2154年A、B、C三个猎人一起去打猎。A首先发现了野兔，B开枪打死了野兔，C捡回了野兔。结果B得了奖金，因为在已没有机械武器的年代里，竟然还有人记得“五四”猎枪是怎么使用的。2204年A、B、C三个猎人一起去打猎，A首先发现了野兔，B打死了