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2015年安徽省中考数学考纲变化(相对于2014年)作为今年中考的“风向标”-2015年安徽中考试纲要近日终于揭开了面纱,与老师和考生见面了,考纲是中考命题的依据,也是师生备考的指挥棒,老师和考生全面深入地研读考试纲要,明确和了解“考核目标和要求”“考试范围”“题型示例”及附录部分“典型试题分析”,正确把握其导向作用是取得备考有效性的关键。做到知己知彼,方能百战不殆。2015年安徽省中考数学考试纲要一如既往地秉承以往历年的精神,在坚持相对稳定的基础上,依据2011版新课标,适当推进课程改革和中考改革,做到循序渐进,稳中求变。与2014年相比变化如下:一、数与代数有理数:1、“有理数大小的比较”考试要求由B调整为C;2、“有理数的混合运算”增加“以三步以内运算为主”;3、删去了“很大的数与很小的数C”;4、增加“有理数的运算律C”和“运用有理数的运算解决简单的问题D”。实数:1、增加了“平方根、算术平方根、立方根的表示B”、“乘方与开方互为逆运算A”、“百以内整数的平方根和百以内整数(对应的负整数)的立方根B”;2、增加了“实数的相反数与绝对值C”;3、增加了“最简二次根式的概念A”;4、更改“用二次根式的加、减、乘、除运算法则进行实数运算(不要求分母有理化)B”为“用二次根式(根号下仅限于数)的加、减、乘、除运算法则进行实数运算B”。代数式:删去了“代数式的实际背景或几何意义B”。整式与分式:1、更改“整式的乘、除运算(多项式乘法仅限于一次式相乘)C”为“整式的乘法运算(多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘)C”;2、增加了“最简分式的概念A”;3、“利用分式的基本性质进行约分和通分”由B改为C。方程与不等式:1、增加了“等式的基本性质C”;2、增加了“估算方程的解C”。不等式:将“列不等式(组)解简单的应用题C”改为“列不等式解简单的应用题C”。函数:1、更改“简单的整式、分式和实际问题中的函数自变量取值范围B”为“简单实际问题中的函数自变量取值范围C”;2、增加了“用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系C”;3、增加了“用待定系数法确定一次函数的表达式C”;4、增加了“一次函数与二元一次方程的关系B”;5、删去了“根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解B”;6、调整“用一次函数解决实际问题”C为D;7、调整“用反比例函数解决实际问题”C为D;8、增加了“用描点法画出二次函数的图像B”;9、增加了“用二次函数解决实际问题D”。二、图形与几何图形的性质:、调整“三角形全等的判定和性质”为;、调整“勾股定理及其逆定理”和“等腰三角形的性质”为;、调整“多边形的内角和与外角和”为;、调整“平行四边形的性质和判定”和“矩形、菱形、正方形的性质和判定”为;、增加了“圆内接四边形对角互补”和“正多边形与圆的关系”、增加了“过一点作已知直线的垂线”、“已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形”、“已知底边及底边上的高线作等腰三角形”、“已知一直角边和斜边作直角三角形”、“作三角形的外接圆、内切圆”、“作圆的内接正六边形和正方形”。图形的变化:、增加“由展开图想象食物模型”;、增加了“两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例”;、删去了“生活中的轴对称图形、物体的镜面对称”。图形与坐标:、增加了“用坐标刻画简单图形”;、增加了“用方位角和距离刻画两个物体的相对位置”;、增加了“简单图形轴对称()、平移()、位似变
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