景圣中学督导评估PPT课件.pptx

2020 3 21 1 青春土建 立志精英 2020 3 21 2 目录 一 领导与管理 2020 3 21 3 组织建设 1 1 优化管理机制加强管理 学校党政经过多次研究 校级领导进行了合理分工 每个校级领导分管相关部门和年级组 形成层级管理 具体实施过程中原则为 下级不越级汇报 但可越级反映 上级可越级检查 但不能越级指导 层级管理体制 2020 3 21 4 组织建设 1 2 优化管理机制加强管理 年级主任负责制与部门工作快速对接 年级主任全权负责本年级各项工作 但部门在布置工作时 是代表学校 可直接联系年级主任落实 加快了办事效率 扁平化管理体制 2020 3 21 5 组织建设 1 3 优化管理机制加强管理 分管校长对分管的部门和年级的工作质量负责 分管校长质量责任制 2020 3 21 6 组织建设 1 4 优化管理机制加强管理 年级主任要对本年级各项质量负责 学校加大对各年级考核力度 成绩 纪律 习惯等都是考核的内容 年级主任质量责任制 2020 3 21 7 组织建设 2 系统办学理念引领发展 办学方向 建 有思想 有特色 有质量 的学校 培养 对自己 对他人 对社会有担当 有责任的人 办学目标 建山水景中 育人文景圣 打造圣贤文化 建好全国楹联教育基地 创建全国诗教先进单位 2020 3 21 8 组织建设 2 系统办学理念引领发展 运行机制 实施 三三三三 战略 三大校园 文化校园 激情校园 魅力校园 三张名片 诗词楹联 摔跤柔道 绿色学校 三大抓手 抓行为习惯为突破口 抓群体面貌为战斗力 抓学风提升内涵和素质 三大管理 分布式管理 无死角管理 网格式管理 2020 3 21 9 组织建设 3 完善管理制度量化考核 我们组织力量编写了 重庆市永川景圣中学校章程 再一次修订完善了 教师年度考核制度 绩效考核制度 班主任管理制度 教科研制度 学生综合素质评价制度 各类表彰奖励制度 对各种工作规则 议事规则进行明化 细化 这样 各处室及职能部门岗位职责明确 所有工作有制度保障 能规范进行量化 确保政令畅通 执行有效 2020 3 21 10 组织建设 4 1 部门精细管理落实目标 学生管理 2020 3 21 11 教师管理我们实行 教师岗位坐班制 对教师师德师风 岗位职责 继续教育 专业发展进行监督管理 设立了家政服务站 学科服务室等机构 对老师们的工作和生活进行关怀 对一些老师的过激或不当言行进行耐心开导和疏解 1 2 教师管理 2020 3 21 12 后勤管理我们在采购上实行了 比选式谈判 物品购买价格随时公开 对聘请人员我们实施了 量化评薪制度 提高食堂工作人员的工作积极性和服务态度 加强食堂的安全卫生和文化建设 使之成为师生学习生活的贴心保障 1 3 后勤管理 2020 3 21 13 本年度召开了两次教代会讨论学校发展问题 加强民主管理 多次召开家长会 家委会 社区代表座谈会 和谐家校和学校与社区关系 主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展 1 3 民主管理 2020 3 21 14 目录 二 课程与教学 2020 3 21 15 组织建设 1 2 优化三级课程管理 地方课程我们高度重视 专业培训 师资 场地 设备和教材齐备 保质开展 国家课程开齐开足 严格执行 1 2020 3 21 16 组织建设 1 3 优化三级课程管理 校本课程异彩纷呈 2020 3 21 17 组织建设 2 创新实践教学模式 4 1 课堂教学模式 课堂起点 自读深思 点评精讲 激情展示 巩固迁移 学以致用 2020 3 21 18 组织建设 3 提高教学常规实效 教学常规检查实行定时和不定时相结合 教务处加强教学过程全程监管 定期对教师备课 上课 听课 辅导 作业批改情况进行检查 及时进行教学质量分析 学校行政则 走进课堂 贴近师生 通过推门听课 主要针对新教师和业绩不佳的老师 听课后检查教师教案 作业 和上课教师进行交流讨论 中肯评价 共同诊断 所以 学校常规检查资料齐全 并且真实 2020 3 21 19 组织建设 4 加强课程立德树人 2020 3 21 20 目录 三 师德与师能 2020 3 21 21 组织建设 1 不断提升教师师德修养 促进教师做 有灵魂的教师 我校重视师德师风建设 用民主测评 组织测评和学生问卷及相关制度考核师德师风 深入开展 讲师德 做师表 树正气 活动 使每个教师做到教书育人 为人师表 我们派了周炳 梁峰等15人去泸州学习国学经典 回来后黎方作了一场 国学促和谐 的汇报 全校教师大受裨益 2015年2 4月开展的 同读一本书 共圆教育梦 读书活动也促进了老师们道德修养和专业成长 2020 3 21 22 组织建设 2 1 认真抓好常规教育科研 促进教师成长和专业发展 练兵促成长 2020 3 21 23 组织建设 2 2 认真抓好常规教育科研 促进教师成长和专业发展 研讨长知识 2020 3 21 24 组织建设 2 3 认真抓好常规教育科研 促进教师成长和专业发展 比赛展风采 2020 3 21 25 组织建设 2 4 认真抓好常规教育科研 促进教师成长和专业发展 培训明理论 2020 3 21 26 组织建设 2 5 认真抓好常规教育科研 促进教师成长和专业发展 课题升能力 做好课题结题和归档 我们做好了 基于校本文化整体构建景圣中学德育实效性评价体系的研究 课题的研究和资料的整理 现已结题 课题极大提升了参研教师科研能力 2020 3 21 27 组织建设 2 6 认真抓好常规教育科研 促进教师成长和专业发展 片区谋发展 北山片区英语联合教研 永川中学 捆绑发展 松溉 领雁工程 2020 3 21 28 一 加大投入完善设备 二 加强教育装备的管理 三 教育装备的使用效益得到明显提高 学校 教育装备管理使用 情况 四 2020 3 21 29 组织建设 4 学校 教育装备管理使用 情况 生动的化学实验 2020 3 21 30 组织建设 4 学校 教育装备管理使用 情况 通用教室 2020 3 21 31 目录 五 学校自主定标 诗联教育促进学校文化发展 落实情况 2020 3 21 32 组织建设 1 一套机构 学校成立一套专门开展诗联教育工作的领导机构 校长任领导小组组长 分管教学副校长主管 教科室具体负责 语文组教师和学生广泛参与 2020 3 21 33 组织建设 2 两类内容 中国传统经典诗词和楹联虽有联系 但确实属于两种不同文学形式 我们两手抓 一起推广 2020 3 21 34 组织建设 3 三大常规 我们坚持每周诗联诵读背 一诗一联 诗联园地三大常规活动 2020 3 21 35 组织建设 4 四个结合 在推进 诗联进校园 过程中 我们坚持四结合 诗联工作与特色校园建设紧密结合 诗联工作与德育紧密结合 诗联工作与语文教学紧密结合 诗联工作与学校各种活动紧密结合 诗联工作成为特色 促进了学校全面发展 2020 3 21 36 组织建设 5 五种能力 五四 青年节古诗词歌曲演唱比赛 2020 3 21 37 组织建设 5 五种能力 诗词楹联绘画展 2020 3 21 38 组织建设 6 六大活动 弟子规 背诵 景圣杯诗联大赛 五四古诗词歌曲比赛 体育艺术节古诗词画展 2020 3 21 39 目录 六 学校 发展与成效 情况 2020 3 21 40 科技创新 学校 发展与成效 情况 2020 3 21 41 1 学校办学经费不足 教室 学生寝室 部分功能室不足 教育教学设备配置不齐 2 学科配置不合理 缺乏地理 英语 心理卫生等专业教师 3 教师住宿条件较差 导致不少教师经常 走读 4 高中生源差 学生知识基础和行为习惯都不是太理想 老师们的辛苦很难得到肯定 导致老师们工作积极性受影响 七 存在的主要问题 2020 3 21 42 1 借创建 国家基本均衡区 之机 争取财政资金投入解决办学硬件问题 2 积极争取教委支持 解决师资缺乏问题 3 积极创造条件 改善教师住宿条件 克服 走读 现象 4 全力推进教育教学改革 努力构建适合校情 学情的教学方式和卓越课堂模式