四年级上册英语第一单元学案设计（2013新版PEP）.doc

四年级上册英语第一单元学案设计（2013新版PEP）主要学习内容：A Lets talk/Lets play词汇：classroom, really, picture, near, window句型：1.Whats in the classroom? 2.Lets go and see. 3.Where is it? 4.Its near the window.1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型Where is ? Its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：Whats in the classroom? Lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在I spy游戏中依照语言示范运用所学句型Where is ? Its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。Hey,Zhang Peng.We have a new 。（教室） (真的吗)？Whats in the classroom? （让我们）go and see.Its so big.Look!My (图片)! （在哪里）is it？Its (距离近)the （窗户）。2. Lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页Read and write.完成书上练习。四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9主备教师：主要学习内容：A Lets learn/Lets do词汇：classroom, window, blackboard, light, picture, door, TV句型：Whats in the classroom? One blackboard, one TV1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door；能够在语境中理解单词TV的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class（班级）+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 2. 看书上第5页，认真读句子，抄写注意大小写和标点符号。Whats in the classroom?One black,one TV,many desks and chairs3. Lets do(做一做)跟着磁带或者点读机读熟练，特别注意open,close,turn on,put up,clean的发音和意思。四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9主备教师：张雪莲 组员：余国娟 祁霞1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习 a-e在单词中发长音/eI/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆a-e的发音规则。2. 能够根据a/a-e的发音规则读出生词；能够通过对比a/a-e的发音，强化 a/a-e的音形对应关系。3. 能够按照a/a-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。1. Lets spell.(拼一拼)观察单词的组成方式，学会记单词。cake face name make date hate上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？ cat dad hat cap map 上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？ 2. 我会用上面的方法记单词。（认真在四线格里书写上面的单词）3. 四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9主备教师：张雪莲 组员：余国娟 祁霞1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型Lets Let me 提出行动建议。4. 能够在语境中理解生词teachers desk, clean, help的意思，并能正确发音。5. 能够在“掷骰子”游戏中根据投掷的结果运用句型Let me . Lets .提出行动建议。 1. 认真读课文，正确写出所缺单词，再认真的读一读课文。Lets (打扫)the classroom! .（好的）Let me clean the (讲台).Let me clean the (窗户).Let me (帮助)you. (谢谢你).你注意到了吗？Lets= 意思是： Let me 的意思是： 3. 仔细看书本7页的“掷骰子”游戏，你能自己做出一个骰子来，并说一说、写写你掷出的结果吗？Lets .Let me .Let me .Let me . 四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9主要学习内容：B Lets learn/Colour and say词汇：teachers desk, computer, fan, wall, floor句型：This is The door is 1. 能够听、说、认读5个有关教室物品设施的单词或词组teachers desk, computer, fan, wall, floor。2. 能够在语境中正确运用这5个单词或词组来描述教室里有什么物品设施及其颜色。3. 能够完成为教室涂色的活动，并根据涂色结果运用所学语言描述教室里有何物品设施及其颜色。1. 你会记单词吗？记住以后认真抄写一遍，并写出汉语意思。tea/chers deskcom/pu/ter fan wall floor 2. 你会仿照8页课文里的句子，自己造句子吗？写一写，试一试。Look! This is the new classroom.The door is orange. The teachers desk is . The computer is .The is . The is .完成书上页涂颜色，并且用英语说一说你图的颜色。 四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9主备教师：张雪莲 组员：余国娟 祁霞1. 能够在图片的帮助下读懂四组句子，并与图片信息匹配，完成判断句子正误的活动。2. 能够在图片的帮助下从话题词汇中正确选词，抄写在四线格里，完成句子；能够根据教室的实际情况选词抄写在四线格内，完成句子。3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。4. 能够学会唱歌曲We have a new classroom。 仔细看页图画，阅读句子读一读，判断正误，写一写正确的句子。 Where is the green book?Its (在上) (讲台) .Where is the kite? Its (在旁边) the （窗户）.W