


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版五年级下册真分数和假分数 紫云学校 吴柏莉教学目标:1、学生理解真分数、假分数的意义,能正确地区分真分数、假分数。2、培养学生观察、比较、抽象概括的能力。3、感受数学图形的美,感受数学的价值,渗透集合转化的数学思想方法。教学重、难点:1、理解真分数、假分数的概念和特征。2、对假分数实际意义的理解。教学准备:多媒体课件教学过程设计:一、猜数游戏导入出示课件,引导学生猜出分数。二、探究新知1、认识真分数。(1)课件出示例1直观图,引导学生用分数表示出各图中的涂色部分。(2)比较例1中三个分数的分子和分母的大小,你发现这3个分数有什么特点?(1/3、3/4、5/6的分子都比分母小)。板书:分子小于分母(3)联系直观图想一想:这些分数比1大,还是比1小?为什么?板书:小于1小结:像1/3、3/4、5/6这样的分数都叫做真分数。提问:谁来总结一下什么样的分数叫做真分数?真分数有什么特点?(板书:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。)(4)让学生说几个真分数。2、认识假分数。(1)课件出示例2 直观图,指点导学生根据分数的意义用分数表示图中的涂色部分。(2)比较这些分数的分子和分母的大小,你会发现什么?板书:分子等于分母、分子大于分母(3)联系直观图想一想:这些分数比1大,还是比1小?为什么?(4/4=1,7/4和11/5都大于1)板书:等于1、大于1(4)像4/4、7/4、11/5这些分数都是假分数,谁能说说什么样的分数叫做假分数?板书:假分数(5)假分数有什么特征?像这样的分数还有吗?举例说说。(6)引导学生会读带分数。3、小活动:让学生说一些真分数和假分数。4、练习四、课堂小结通过本节课的学习,你获得了什么知识?对分数又有哪些新的认识?板书设计:真分数和假分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理健康课件比赛题目
- 心理健康课件开场视频
- 空客能量管理课件
- 空军介绍课件图片
- 二零二五年度矿业技术创新合作合同宝典
- 2025版水暖电工程承揽范本包工协议:施工合同模板详析
- 2025版粮油行业绿色环保技术引进合同
- 二零二五版金融理财产品质押借款合同
- 二零二五年度电梯安全施工安全防护设施设计与施工协议
- 二零二五年度房屋翻修及室内外装修合同
- 数控铣工(高级工)职业技能鉴定考试题及答案
- 2023-2024学年湖北省武汉市东湖高新区八年级上学期期中考试物理试题
- 人教版小学一年级上学期数学第五单元《第3课时 5、4、3、2加几》教学课件
- 小牙片的拍摄技巧
- 中医临床路径18脾胃科
- 助听器销售合同协议书
- 《人工智能导论》(第2版)高职全套教学课件
- GB/T 44260-2024虚拟电厂资源配置与评估技术规范
- 7《纳米技术就在我们身边》公开课一等奖创新教学设计
- AQ 1064-2008 煤矿用防爆柴油机无轨胶轮车安全使用规范(正式版)
- 2020年10月自考00420物理工试题及答案含评分标准
评论
0/150
提交评论