地理人教版八年级下册第二节.doc

第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区教学目标1.读图明确长江三角洲优越的地理位置和范围。2.读图分析长三角便利的交通条件以及人口众多、城市密集的状况。3.结合相关实例了解区域发展对人们生活方式的影响。4.运用图文资料了解本区丰富的旅游资源,发达的旅游业。重点难点重点:(1)长江三角洲优越的地理位置、范围、便利的交通。(2)人口稠密,城市众多。难点:(1)长江三角洲地理位置的优越性。(2)水乡文化对旅游业发展的作用。教学内容【导入素材】素材1教师(展示杭州西湖和苏州园林图片)(见课件):俗话说:“上有天堂,下有苏杭”,大家知道这句话是什么意思吗?学生:是说苏州、杭州景色很美,就像天堂一样。教师:不错!这里有我国著名的旅游胜地苏州园林和杭州西湖,宛若人间仙境。这里不仅美丽,而且富饶。在这里,人们可以泛舟河湖,漫步园林古镇,尽情领略江南景色的美好;还可以走进现代化的都市,感受经济的发达与繁荣。苏杭就位于长江三角洲地区,这节课我们就到那里看一看。素材2播放水乡乌镇的视频,导入对长江三角洲的学习。【预习内容】一、江海交汇之地1.长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部。自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。2.长江三角洲地区位于长江的下游地区,地处江海交汇之地,既能够联系广大的内陆地区,又是我国南北海上航运的中枢,地理位置优越。二、我国最大的城市群1.长江三角洲地区有我国规模最大的城市群,其中我国最大的综合性工业城市是上海,著名的古都是南京、杭州,历史文化名城有苏州和扬州等。2.长江三角洲地区借助发达的高速铁路和高速公路,联系越来越频繁,像是生活在同一座城市。三、水乡的文化特色与旅游1.长江三角洲旅游资源丰富,有作为世界文化遗产的苏州古典园林和杭州西湖,还有别具特色的水乡古镇,如江苏的周庄、同里等。2.长江三角洲传统文化丰富多彩,如戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等。【师生交流】探究活动1河流对地区发展的作用(1)以长江三角洲地区为例。归纳河流对区域发展的作用。(2)成都平原主要由岷江及其支流冲积而成,像一把扇子平铺在四川盆地的西部,地势由西北向东南倾斜。都江堰水利工程修建于战国时期,为成都平原的农业发展提供了极大的便利,使成都平原成为“天府之国”。 说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。说说都江堰对成都平原农业发展的作用。答案:(1)河流为区域工农业生产和人们的生活提供了水源;河流为区域发展提供了便利的水路交通,有利于其对外联系。河流在下游形成冲积平原,为农业发展提供了肥沃的土壤等。(2)利:冲积形成平原;提供灌溉水源。弊:容易发生水灾。有效控制了岷江进入成都平原的水量,使成都平原既有便利的灌溉水源,又免受水患灾害。总结过渡:长江三角洲地区地理位置优越,水陆交通便利,自古就是人口稠密的富庶之地。目前,也是我国经济发展水平最高的地区,形成了我国最大的城市群长江三角洲城市群。下面我们就来学习第二部分:我国最大的城市群。探究活动2结合上海市的地理位置和经济特征,分析其对长江流域乃至全国的经济发展有什么作用?(见课件)答案:上海市位于我国南北航运的中点和长江航运的终点,能够通过长江航运影响西部地区经济的发展,通过南北航运及铁路干线对南北经济发展起到带动和辐射的作用。探究活动3城市发展对人们生活方式的影响张予墨的家在昆山,爸爸在上海工作,妈妈在苏州工作。张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都要回到昆山的家。表中列出了昆山到上海、苏州的不同交通方式所需的时间。交通方式起始地和目的地最短用时高速铁路昆山上海17分钟昆山苏州13分钟高速公路昆山上海约1小时昆山苏州约1小时(1)与传统的生活方式相比,张予墨一家人的生活方式有什么不同?这样的生活方式有哪些利弊呢?(2)这种生活方式依据的条件是什么呢?(3)谈谈高铁建设对人们的生活有哪些影响。答案:(1)不同:往返于不同城市,就像生活在同一座城市,总的来看空间距离加大了,交流更为方便了。利:方便了人们的出行,方便了更大范围的密切交流。弊:增加了交通负担。(2)高度发达的交通运输。(3)缩短了不同城市之间的时空距离,使沿线城市产生明显的“同城效应”;扩大了人们的生活半径,增加了就业机会;提高了出行效率,促进了高铁沿线的人员流动等。【板书设计】检测内容(见课件)1.下列各项中,被称为“天府之国”的平原是指(D) A.长江中下游平原B.三江平原C.江汉平原D.成都平原2.下列被称为“鱼米之乡”的地区是(C)A.东北平原B.华北平原C.长江中下游平原D.台西平原3.南方地区有我国“鱼米之