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文档简介

四年级数学下册小数的读写法学案1会读、写小数，并进一步理解小数的意义。2通过知识的迁移学习读、写小数，经历学习的过程，3提高自学能力。学习重点：会读、写小数学习关键：会读、写小数学习过程：一、自我检测：1、0.2是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；0.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。2、0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；0.138的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。二、探究与指导（先试着自学34页例2，独立完成35页例3、例4再按下面的自学提示小组内合作解决下面的问题）1、前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子？2、这些小数有什么共同特点？（小数点左边的数都是0）3、在日常生活中你还见过其他的小数吗？谁能举出一些例子？4、这些小数的小数点的左边还是0吗？5、观察一下：小数可以分为几部分？6、是不是所有的小数都比1小？7、谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？三、自我挑战1.写出下面的小数。零点零七 五点零六 十点零零二三百点七一 零点零一四 十五点五零三20.9里面有（ ）个0.10.07里面有（ ）个0.014个（ ）是0.043、小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ），第三位是（ ）。4、选做题说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一？四、自我反思这节课我的收获是_疑惑是_。
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