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二年级口语交际语文七色光一教案教科版 2.总结归类带有提手旁和单立人旁的字。 3.理解并熟背日积月累的词语。 4.了解足球的起源。教学重点：1.正确书写声母的大写字母。2.总结归类带有提手旁和单立人旁的字。教学难点：1.理解并熟背日积月累的词语。 2.了解足球的起源。教学过程：一、 基础知识1.复习大写字母2.师指导。 先自由地读书中“练”1的汉字，不认识的字查查字典。然后在练习本上为这些汉字注音，最后把声母改写成大写字母，写在括号里。3.巩固练习4.写出带有提手旁和单人旁的字 师：想一想这这些字都和什么有关?提手旁的字多与手的动作有关，单立人的字与人有关，回想一下学过的生字，并联系生活实际，试着写一写带有这两个偏旁的字。二、日积月累图上的小朋友在做什么？读下面的词语，不认识的字可以请教不说话的老师字典。1.借助字典读熟2.说一说意思。三、知识窗1.师：这篇短文主要讲了足球的起源，足球起源于中国的“蹴鞠”，它有着两前三百多年的历史。2：学生谈收获四、想短文中虽然出现了四个谜语，却只有两个谜底，前两个谜语说的是一个字，后两个谜语说的是一个字。请你们仔细阅读谜面，抓住一些关键点来猜。五、总结，说收获。 2016全新精品
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