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文档简介

五年级数学（上）总复习 简易方程导学案 教学目标： 1、理解用字母表示数的意义和作用，正确运用字母表示常用数量关系，较熟练地利用公式、常用数量关系求值。 2、复习方程的意义，知道方程的解和解方程的区别以及解简易方程的一般步骤。3、能根据题目给出的信息设定未知数，列出简单方程并求解。复习重、难点 1、正确运用字母表示常用数量关系2、掌握解方程的依据、步骤和书写格式。3、方程的解和解方程两个概念间的联系及区别。复习过程：（一）知识梳理 通过老师给出的本单元知识树，小组之间交流。1、用字母表示数，有哪些好处？但要注意什么？2、下面各式中，哪些运算符号可以省略？能省略的就省略写出来。 23 a7 14b a7 aa 5x 0.60.63、你能用含有字母的式子表示出课本p120页3题中数量关系吗？4、怎样用字母表示运算定律5、解方程的依据、步骤和书写格式，方程的解和解方程两个概念间的联系及区别。（二）独立练习（1）解方程。1）9x0.79 2）56x4 36 3）25x3 19 4）4x 94 5）(x 18)48(2)列方程并求解。1）x 的4倍减去8，差是10，求 ？2）一个数的6倍加上4乘0.7的积，和是11.8，求这个数？（3）列方程解应用题1）一个三角形的底边长4.3厘米，面积是17.2厘米。它的高是多少厘米？2）去年小明比他爸爸小28岁，今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁？ 3）果园里梨树和桃树共有365棵，桃树的棵树比梨树的2倍多5棵。果园里梨树和桃树各有多少棵？4）甲、乙两地相距 1000米，小华从甲地、小明从乙地同时相向而行，小华每分钟走 80米，小明每分钟走 45米。两人几分相遇？5）两地间的路程是210千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，3.5小时相遇，甲车每小时行28千米。乙车每小时行多少千米？ 6）甲、乙两地相距189千米，一列快车从甲地开往乙地每小时行72千米，一列慢车从乙地去甲地每小时行54千米。若两车同时发车，几小时后两车相距31.5千米？（三）总结、评价。 1、今天的复习，我学会了（ ），我在（ ）方面的表现很好，在 （ ）方面表现不够，以后要注意的是（
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