地理人教版八年级下册第六章第三节最大的黄土堆积区——黄土高原.docx

第六章 北方地区第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原设计思路 利用ppt课件提供较大容量的图表文字资料拓展学习空间，围绕教材的内容设计能激活学习兴趣、吸引学生积极参与的课堂活动，在师生互动、生生互动中深刻理解黄土高原水土流失形成的自然原因和人为原因，通过辩论、角色扮演等积极参与的课堂实践活动形式，提高分析解决问题的能力，培养学生正确的人地观念。教学目标知识与技能：运用地图说明黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要的评价，培养学生的读图、分析图的能力；熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征，通过资料学习黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。过程与方法：通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。教学重点1黄土高原水土流失严重的原因。2黄土高原脆弱的生态环境及成因。教学难点黄土高原上黄土物质的形成原因。教学策略采用“课堂实践活动”的教学形式，在活动中教会学生分析解决问题的思维方法，培养学生合作意识和探究精神。教学内容1.位置东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭。位置与范围青海宁夏回族自治区山西内蒙古自治区河南2.跨省区山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河南、河北2.气候：以温带季风气候为主（向温带大陆性气候过渡）。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。冬冷夏热，雨热同期。冬季这里受来自高纬内陆偏北风的影响，寒冷干燥。夏季受海洋气团影响，盛行东风和东南风，暖热多雨，雨热同期。黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。早在六七千年前，这里的渭河平原就已经出现了原始农耕文明。北京中山公园的“社稷坛”是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所，黄土位于坛上“五色土”的中央。中华文明的摇篮陕西黄帝陵窑洞气候干旱，降水少；黄土的直立性强，不易崩塌独特的黄土风情信天游信天游的节奏大都十分自由，旋律奔放、开阔，扣人心弦、回肠荡气，这同沟川遍布的陕北地貌有很直接的关系。在当地，人们习惯于站在坡上、沟底远距离地大声呼叫或交谈、为此，常常把声音拉得很长，于是便在高低长短间形成了自由疏散的韵律，这种习惯自然会对信天游产生影响。独特的黄土风情安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独特的黄土风情活动了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”黄土高原古老文明和独特的地理环境，形成了许多独特的民风民俗。举例说说富有特色的民风民俗，以及这些黄土风情与自然环境的关系。窑洞是黄土高原特有的传统民居。黄土具有直立性，不易崩塌，而且以比较干燥，容易开挖，适宜开凿窑洞，作为居所。信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，其歌腔高亢而悠长，具有浓郁的黄土风情和极强的艺术感染力，深受人们喜爱。3.风吹来的黄土世界最大的黄土堆积区黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，黄土厚度在100米-200米之间，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。想一想黄土剖面黄土的形成这么厚的黄土到底是怎么形成的？为什么别的地区没有？黄土的形成科学家的假说风成说水成说风水相成说戈壁沙漠黄土高原太行山中亚、蒙古还有哪方面证据可以支持“风成说”的？顺着风向，从戈壁沙漠黄土，颗粒越来越小。黄土形成过程示意图黄土的形成活动运用黄土“风成说”解释下列地理现象下列现象被认为支持“风成说”的证据，说说它们分别说明了什么问题。第一条证据“黄土的厚度均匀”，说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的；第二条证据“从西北向东南颗粒越来越细”，说明带来黄土的流质（风或流水）的运动方向是自西北向东南；第三条证据黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。（中亚或蒙古的）风成说证据（1）厚度均匀（2）从西北向东南颗粒越来越细（3）矿物成分不同4.黄土地貌类型：黄土地形的分类黄土峁：呈穹状或馒头状的黄土丘陵黄土地形的分类黄土梁：条状延伸的5.严重的水土流失植被：（1）、自然原因水土流失的原因过垦过牧导致生态环境恶化地表裸露，缺少植被保护。黄土结构：黄土结构疏松，多孔隙。气候原因：降水集中在7、8月份，多暴雨。地形：地面破碎，沟谷斜坡多。（2）、人为因素黄土高原的水土流失会带来哪些影响呢？修路，采矿等活动破坏地表。6.黄土高原水土流失的危害水土流失的危害带走地表肥沃的土壤，破坏农田村庄使得自然灾害加剧，生态环境恶化；泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难等。活动分析1.阅读图6.34，说说水土流失与地表植被的关系。 （1）植被有涵养水源、保持水土的作用。（2）植被破坏容易造成水土流失。活动分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害2.讨论不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。 降水强度越，水土流失越严重。土质:（沙土或粘土)更容易造成水土流失。坡度:(陡坡或缓坡)更容易水土流失。沙土陡坡大活动分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害课堂练习单项选择1、黄土高原与南方地区的重要界线是（ ）.淮河.秦岭.太行山.大兴安岭2、关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）.冰川.地震.风成说.火山灰堆积3黄河中下游含沙量大的重要原因是（ ）.注入的支流众多.降水量大，位于湿润区.水流速度快.流经黄土高原区4黄土高原地区最主要的自然灾害是（ ）.旱涝灾害.台风.寒潮.地震5、治理黄河的根本措施是( )A.下游修筑大堤 B.上游兴修水库C.中游保持水土 D.下游开挖新河6、下列关于黄土高原的叙述，正确的是( )A.地面崎岖不平，是个多山的高原B.石灰岩广布，喀斯特地貌发育C.是世界上黄土分布最广、最厚的地方D.高原上多沟谷、湖泊7、下列四组城市中，都位于黄土高原上，又是省级行政区中心城市的一组是( )A.兰州、西安、太原 B.太原、西安、包头C.延安、太原、兰州 D.郑州、西安、兰州8、黄