四年级下册科学《雨的形成》教案分析.doc_第1页
四年级下册科学《雨的形成》教案分析.doc_第2页
四年级下册科学《雨的形成》教案分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册科学雨的形成教案分析5分析对比实验，思考为什么出现不同的实验现象？6由对比实验联想到小水珠形成的条件。二、讨论活动1分组讨论 :小水珠是怎样形成的？2谁的解释更有道理，为什么？拓展-一利用课余时间观察，找找身边小水珠出现的例子探究活动一活动：“雨的形成”1分组设计研究计划。2分组按计划开展探究活动。3记录实验方法和现象及结论。4试图用多种方法检验我们的结论。5. 分组汇报、交流，互相评价。二活动：“认识人工降雨”1自学“科学在线”的内容。2用自己的话解释什么是人工降雨。3看课本理解什么是可逆变化。4举更多例子说明什么是可逆变化。三活动：“写一篇科学童话”1命题作文：小水滴旅行记。2提示：需要用到一些科学术语。3说说自己的构思。4自主完成作文。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论