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北方地区的自然特征与农业教学设计授课：华安县第五中学 郑德怀指导老师：华丰中学 庄培斌 华安一中 李毅琴 沙建中心小学 赵凤英第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业【教学目标】1在地图上指出北方地区的地理位置并进行评价。2运用地形图描述北方地区的地形特征。3运用地图与气候统计图表说出北方地区的气候特点。【教学重点】1.北方地区的地理位置、地形、气候、河流。【教学难点】北方地区的自然条件。【教学过程】 一、黑土地与黄土地【创设情境】教师活动：播放北国风光风景视频。展示讲解北方地区地理位置并进行评价教师活动：教师出示中国地形图，展示讲解北方地区地形。教师活动：北方地区的纬度位置和海陆位置有哪些优势和不足呢？学生活动：主要从位置对气温、降水和运输三个方面的影响来进行评价。教师活动：讲解北方地区气候教师活动：出示问题，自主探究。出示图65齐齐哈尔、石家庄、延安三个城市的多年平均各月气温和降水量。提问：1三个城市气候共同特征是什么？2结合图63说明导致石家庄和齐齐哈尔两地气候差异的主要原因是什么。3结合图63说明导致石家庄和延安两地气候差异的主要原因是什么。学生活动：教师活动：课堂小结范围 （大兴安岭青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北，东临渤海、黄海地形 （平原、高原、丘陵）气候 （温带季风气候）河流 （黄河、黑龙江等）活动：黑土地与黄土地教师活动：出示问题，自主探究。北方地区的有什么类型的土壤呢？谁来为大家指一下黑土地和黄土地的分布呢？【课堂练习】【课后作业】 （总评：本节教学设计最大亮点是充分放手让学生自学，从板书到每一个活动都是学生自学在前、学生互评和教师点拨在后。同时表格的运用既让学生对本节的知识脉络更清晰，又让学生学会了用这种
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