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文档简介

“多姿多彩”的中华文化班级： 学号： 姓名： 方法指导1、根据教学目标，结合问题提示，认真预习，仔细研读教科书，回答导学案中的问题。2、全体同学要主动参与，亲身实践，自觉完成导学案。小组长要督促、检查，确保每位同学及时、认真地预习。 教学目标1、知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，了解我国多姿多彩的民俗风情。2、了解我国丰富的旅游资源。 教学重难点 1、我国南北方建筑，饮食，交通方式，衣着不同的形成原因。2、充分利用我国丰富的旅游资源，丰富自己的文化生活。自主学习一、民俗与环境1、饮食（1）北方多吃 ，南方以 为主，西北、 等地区畜产品比重大。（2）中国著名的八大菜系： 、 、 、 、 、 、 、 。2、民居（1）民居屋顶形状：南 北 （2）通风散热方式：南 北 3、交通（1）传统交通方式：南 北 青藏地区以 为主。4、衣着（1）藏民穿着可露出胳膊的 ，以适应气温的变化。（2）牧区服饰多以 为原料。5、民俗形成的原因： 环境、 沿革、 习惯有关。合作展示1、为什么四川人喜欢吃麻辣食物？2、说说我国北方与南方在建筑方面有哪些不同？检测反馈1在吐鲁番，你可以见到用十字中空的砖砌成的“晾房”；而在绍兴，你见到的是砖墙斜顶房，这反映了我国气候的特点是：（ ）A北热南温 B. 东温西热C. 北湿南干 D. 东湿西干2.傣族聚居在云南省南部，住竹楼，穿短衣长裙是因为要适应（ ）A.炎热气候B.干旱气候C.地表崎岖D.多雨气候3.窑洞是下列哪个地区
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