地理人教版八年级下册我们的首都——北京.doc

第四节 祖国的首都北京教学目标1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价。2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。3.通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。教学重点1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能；2.北京市的未来发展方向。教学难点1.北京市地理位置的评价；2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。教具准备地图课件教学过程一、导入新课在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划？最高级别的有多少个？分哪几类？提问，学生回答。讲述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区划，其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗？师讲解：北京简称京，是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少？有谁去过北京？我们请同学给大家介绍他所了解的北京。师讲解：通过刚才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心北京。板书 第四节 祖国的首都-北京 二、自主学习学习要点1：政治文化中心1、北京市的位置范围及其周围的地形地势有什么特点？2、从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。学习要点2：历史悠久的古城：1、了解北京的旅游名胜以及保护措施学习要点3：现代化的大都市1、了解北京的城市规模发展特点及交通状况三、合作展示1、北京市位于华北平原北部，东部距渤海150km；东南临天津市，其余三面被河北省包围。北京市面积1.68万km2，现有人口1961万人（2010年）。北京的地势西北部和东北部三面环山，地势由西北向东南平缓倾斜。北京属典型的温带大陆性季风气候。冬季寒冷干燥夏季高温多雨，春秋短，冬夏长，年平均降水量609 mm。2、北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构全国人民代表大会、中国的最高行政机关国务院以及党中央等在北京。北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。3、京的城市规模不断扩大，在城市中心外围形成一批卫星城，像中关村科技园区、中央商务区等。北京市的对外交通十分便利。北京是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈京广、京包包兰等密集的铁路网；北京市还是中国最大的航空港之一，有多条国际航线通向世界各地；北京的公路密度也是全国最大的，有多条高速公路连接（全国各地）；北京虽地处内陆，但东距大海只有150千米。四、合作探究分组讨论：北京位置的优越性主要表现在那几方面1.纬度位置和海陆位置优越。北京地处中纬度暖温带，地处内陆但距海不远，这样的位置使北京有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。2.战略位置优越。北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展、城市建设。3.经济区位优越。北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原，北抵我国最大的牧区内蒙古牧区，这些区域为北京市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。正是由于北京的地理位置优越，所以北京自古就是我国的战略重镇，金、元、明、清先后在此建都，新中国成立后，又一次定都北京。五、巩固训练见练习册部分六、小结本节课我们主要了解了北