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25两个铁球同时着地导学案兴宾区河西小学：年级：四年级 课题 两个铁球同时着地 课时 第一课时 科目 语文目标：1、认识3个生字，会写12个字。能正确读写“辩论、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、拖住、解释、教授、宣布、固执、胆大妄为”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 4、初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表达人物品质的方法。重点：理解伽利略是怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的。难点：理解伽利略推出的两个结论的含义。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、激趣导入，自主学习10分钟1、 通过自学，掌握了本课的生字词。（全班）2、 通过联系上下文，借助工具书，理解课文中的生字词，（全班）3、 正确流利地朗读课文。（全班）讲述点 拨工具书二、自读课文，理清文章脉络10分钟1、轻声自由读文，概括每个自然段内容。（个人）2、根据课文内容分段。（个人全班）3、理解试验的结果。（个人）指导，范读，点评工具书三、学习第1、2自然段15分钟1、读文解决人们称伽利略为辩论家的原因。（全班）2、理解“信奉”的意思及人们信奉亚里士多德的原因。（个人全班）3、指导学生感情朗读课文。指导，点拨课件四、课堂小结，布置作业5分钟1、有感情地朗读课文。（全班）2、回家做做这个实验，把结论记下来。（课后完成）小结年级：四年级 课题 两个铁球同时着地 课时 第二课时 科目 语文目标：1、认识3个生字，会写12个字。能正确读写“辩论、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、拖住、解释、教授、宣布、固执、胆大妄为”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 4、初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表达人物品质的方法。重点：理解伽利略是怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的。难点：理解伽利略推出的两个结论的含义。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、复习，导入新课5分钟1、回顾、总结课文内容。（全班）2、全班读文，读出人们那种盲目迷信的语气。（全班）指导点拨二、研读课文，感受伽利略为求真理执著的科学精神15分钟1、自读课文36段，边读边思考：A、谁要是怀疑亚里士多德；B、伽利略的疑问是怎么产生的；C、伽利略为了证明自己的想法是正确的，是怎样进行试验的，别人有那些反应；D、伽利略的实验使大家明白了什么。（小组）2、朗读课文，感受伽利略为求真理执著的科学精神。（全班）指导，点拨课件三、拓展延伸12分钟联系生活实际谈谈本课给自己
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