泰州中学2010届高三语文三模试卷及答案.doc

泰州中学高三语文三模试卷2010年5月一、语言文字运用(15分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(3分) A稽首无稽之谈 妊娠寥若晨星 犄角畸轻畸重 浅薄日薄西山 B罗襦消除溽暑 拼命拚弃一切 绯闻流言蜚语 装载载歌载舞 C亘古颓垣断壁 模式装模作样 省视不省人事 呼吁长吁短叹 D扰攘不屈不挠 晕车晕头转向 炮火炮制文章 疱疹逾庖而宴2下列各句中，没有语病的一句是(3分) A中国皮影戏曾经征服了无数热爱它的人，它的传播对中国近代电影艺术的发展也有着 不可忽视的影响。 B北京奥运会开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的东方文化，受到全世界瞩目，对这次成功的举办给予了高度的评价。 C消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔 偿费。 D大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。3某报刊登出四篇文章，并设立专栏，请你依据文题拟一合适的专栏话题。要求：参照下列任一题的结构进行概括，不超过15字。(4分) 豆腐牛奶给你强健骨骼 粗纤维食品使你肠胃无忧 蔬菜水果让你不感冒 健康的膳食是金字塔 4阅读下面三句话，按要求回答问题。(5分) 鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。” 歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。” 一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” 上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答。 (1)三句话谈论的共同点是_。 (2)鲁迅侧重的是_。 (3)歌德侧重的是_。 (4)历史学教授侧重的是_。二、文言文阅读(19分) 傅昭字茂远，北地灵州人，晋司隶校尉成七世孙也。祖和之，父淡，善三礼，知名宋世。淡事宋竟陵王诞，诞反坐诛。 昭六岁而孤，哀毁如成人，为外祖所养。十岁，于朱雀航卖历日，雍州刺史袁顗见而奇之。顗尝来昭所，昭读书自若，神色不改。顗叹曰：“此儿神情不凡，必成佳器。”司徒建安王休仁闻而悦之，固欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。或有称昭于廷尉虞愿，乃遣车迎昭。时愿宗人通之在坐，并当时名流。 通之贻昭诗曰：“英妙擅山东，才子倾洛阳，清尘谁能嗣，及尔遘遗芳。”太原王延秀荐昭于丹阳尹袁粲，深见礼，辟为郡主簿，使诸子从昭受学。会明帝崩，粲造哀策文，乃引昭定其所制，昭有其半焉。粲每经昭户，辄叹曰：“经其户寂若无人，披其帷其人斯在，岂非名贤。”寻为总明学士、奉朝请。 齐永明中，累迁尚书仪曹郎。先是御史中丞刘休荐昭于齐武帝，永明初，以昭为南郡王侍读。王嗣帝位，故时臣隶争求权宠，唯昭及南阳宗夬保身而已，守正无所参入，竟不罹祸。明帝践阼，引昭为中书通事舍人。时居此职者，皆权倾天下，昭独廉静无所干豫，器服率陋，身安粗粝。常插烛板床，明帝闻之，赐漆合烛盘，敕曰：“卿有古人之风，故赐卿古人之物。”累迁尚书左丞。 梁武帝素重昭，梁台建，以为给事黄门侍郎，兼御史中丞。天监三年，兼五兵尚书，参选事。四年即真。历位左户尚书，安成内史。郡自宋来，兵乱相接，府舍称凶!每昏旦间人鬼相触，在任者鲜以吉终。及昭至，有人夜见甲兵出，曰：“傅公善人，不可侵犯。”乃腾虚而去。 历秘书监，太常卿，迁临海太守。郡有蜜岩，前后太守皆自封固，专收其利。昭以周文之囿，与百姓共之，大可喻小，乃教勿封。县令尝饷栗，置绢于薄下，昭笑而还之。普通五年，为散骑常侍、金紫光禄大夫。 昭所莅官，常以清静为政，不尚严肃。居朝廷，无所请谒，不畜私门生，不交私利。终日端居，以书记为乐，虽老不衰。 博极古今，尤善人物，魏、晋以来，官宦簿阀，姻通内外，举而论之，无所遗失，世称为学府。性尤笃慎，子妇尝得家饷牛肉以进昭，昭召其子曰：“食之则犯法，告之则不可。取而埋之。”其居身行己，不负令典，类皆如此。后进宗其学，重其道，人人自以为不逮。卒，谥曰贞。5对下列加点词的解释，不正确的一项(3分) A淡事宋竟陵王诞，诞反坐诛 坐：因犯罪 B深见礼，辟为郡主簿 辟：避开、躲开 C王嗣帝位，故时臣隶争求权宠 嗣：继承D子妇尝得家饷牛肉以进昭 饷：赠送6下列句子中，直接表明傅昭品行高洁的一组是(3分) 会明帝崩，粲造哀策文，乃引昭定其所制，昭有其半焉 居朝廷，无所请谒，不畜私门生，不交私利 昭独廉静无所干豫，器服率陋，身安粗粝。常插烛板床 尤善人物，魏、晋以来，官宦簿阀，姻通内外，举而论之，无所遗失。及昭至，有人夜见甲兵出，曰：“傅公善人，不可侵犯。”乃腾虚而去县令尝饷栗，置绢于薄下，昭笑而还之 A B C D 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A傅昭六岁时成了孤儿，他对父亲的死表现出的哀伤痛苦和成年人一样，后来被外祖父收养。十岁时，傅昭在朱雀航卖日历，雍州刺史袁顗看见他后很惊奇。 B傅昭曾经担任南郡王的陪读，南郡王继承帝位后，南郡王从前的臣属跟他争相求取权利和宠幸，但他坚守正道而无可参劾，最终没有遭到祸患。 C梁武帝向来看重傅昭，让他参与朝政讨论。傅昭曾在临海做太守，他引周文王和百姓共享园囿的典故，下令不要封闭蜜岩。 D傅昭知识渊博明晰古今，尤其了解历史人物，魏、晋以来，官吏、宗室、大家族的通婚情况，他说起来都没有任何疏漏，当时人称他为“学府”。8把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)或有称昭于廷尉虞愿，乃遣车迎昭。 (2)郡自宋来，兵乱相接，府舍称凶。每昏旦间，人鬼相触，在任者鲜以吉终。 (3)后进宗其学，重其道，人人自以为不逮。三、古诗词鉴赏（10分）9阅读下面这首词，然后回答问题（10分）鹧鸪天苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。注：这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。（1）词的上片是从哪几个方面写景的？运用了哪种表达技巧？请对此作简要说明。（6分）（2）最后两句：“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。”画龙点睛，反映了作者怎样的感慨？（4分）四、名句名篇默写(8分) 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)古之学者必有师。师者， 。(韩愈师说)(2) ，相逢何必曾相识。(白居易琵琶行)(3) ，吟鞭东指即天涯。(龚自珍己亥杂诗)(4)且举世而誉之而不加劝， 。(庄子逍遥游)(5) ，一夫当关，万夫莫开。(李白蜀道难)(6)女也不爽， 。(诗经卫风氓)(7)失之东隅， 。(后汉书)(8)无情未必真豪杰， 。(鲁迅答客诮) 五、文学类文本阅读(23分) 阅读下面的作品。完成1114题。 水墨文字 冯骥才 兀自飞行的鸟儿常常会令我感动。 在绵绵细雨中的峨嵋山谷，我看见过一只黑色的孤鸟。它用力扇动着又湿又沉的翅膀，拨开浓重的雨雾和叠积的烟霭，艰难却直线地飞行着。我想，它这样飞，一定有着非同寻常的目的。它是一只迟归的鸟儿?迷途的鸟儿?它为了保护巢中的雏鸟还是寻觅丢失的伙伴?它扇动的翅膀，缓慢、有力、富于节奏，好像慢镜头里的飞鸟。它身体疲惫而内心顽强。它像一个昂扬而闪亮的音符在低调的旋律中穿行。 我心里忽然涌出一些片断的感觉，一种类似的感觉；那种身体劳顿不堪而内心的火犹然熊熊不息的感觉。 后来我把这只鸟，画在我的一幅画中。所以我说，绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵。这也正是文人画的首要的本性。 画又是画家作画时的心电图。画中的线全是一种心迹。因为，唯有线条才是直抒胸臆的。 心有柔情，线则缠绵；心有怒气，线也发狂。心境如水时，一条线从笔尖轻轻吐出，如蚕吐丝，又如一串清幽的音色流出短笛。可是你有情勃发，似风骤至，不用你去想怎样运腕操笔，一时间，线条里的情感、力度，乃至速度全发生了变化。 为此，我最爱画树画枝。 在画家眼里树枝全是线条；在文人眼里，树枝无不带着情感。 树枝千姿万态，皆能依情而变。树枝可仰，可俯，可疏，可繁，可急，可倚；唯此，它或轩昂，或忧郁，或激奋，或适然，或坚韧，或依恋我画一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木时，竟然落下泪来：而每一笔斜拖而下的长长的线，都是这种伤感的一次宣泄与加深。以至我竟不知最初缘何动笔。 至于画中的树，我常常把它们当作一个个人物。它们或是一大片肃然站在那里，庄重而阴沉，气势逼人；或是七零八落，有姿有态，各不相同，带着各自不同的心情。有一次，我从画面的森林中发现一棵婆娑而轻盈的小白桦树。它娇小，宁静，含蓄；那叶子稀少的树冠是薄薄的衣衫。作画时我并没有着意地刻画它。但此时，它仿佛从森林中走出来了。我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来。 最能寄情寓意的是大自然的事物。 比如前边所说树枝的线条可以直接抒发情绪。 再比如，这种种情绪还可以注入流水。无论它激扬、倾泻、奔流，还是流淌、潺缓、波澜不惊，全是一时的心绪。一泻万里如同浩荡的胸襟；骤然的狂波好像突变的心境；细碎的涟漪中夹杂着多少放不下的愁思? 还有秋天的事物。一年四季里，唯有秋天是写不尽也画不尽的。春之萌动与锐气，夏之蓬勃与繁华，冬之萧瑟与寂寥，其实也都包括在秋天里。秋天的前一半衔接着夏天，后一半融入冬天。它本身又是大自然最丰饶的成熟期。故此，秋的本质是矛盾与斑斓、无望与超逸、繁华与短促、伤感与自足。 能够把一切人生的苦楚都化为一种美的只有艺术。 在秋天里，我喜欢芦花。这种在荒滩野水中开放的花，是大自然开得最迟的野花。它银白的花有如人老了的白发。它象征着大自然一轮生命的衰老吗?如果没有染发剂，人间一定处处皆芦花。它生在细细的苇秆的上端，在日渐寒冽的风里不停地摇曳。然而，从来没有一根芦苇获花是被寒风吹倒吹落的!还有，在漫长的夏天里，它从不开花。任凭人们漠视它，把它当作大自然的芸芸众生，当作水边普普通通的野草。它却不在乎人们怎么看它，一直要等到百木凋零的深秋，才喷放出那穗样的毛茸茸的花来。没有任何花朵与它争艳。不，本来它的天性就是与世无争的。它无限的轻柔，也无限的洒脱。虽然它不停在风中摇动，但每一个姿态都自在、随意，绝不矫情，也不搔首弄姿。尤其在阳光的照耀下，它那么夺目和圣洁!我敢说，没有一种花能比它更飘洒、自由、多情，以及这般极致的美!也没有一种花比它更坚韧与顽强。它从不取悦于人，也从不凋谢摧折。直到河水封冻，它依然挺立在荒野上。它最终是被寒风一点点撕碎的。 在这永无定态的花穗与飘逸自由的茎叶中，我能获得多少人生的启示与人生的共鸣?11请分析“它无限的轻柔，也无限的洒脱。虽然它不停在风中摇动，但每一个姿态都自在、随意，绝不矫情，也不搔首弄姿。尤其在阳光的照耀下，它那么夺目和圣洁!”的表达特色。（5分）12请简析“能够把一切人生的苦楚都化为一种美的只有艺术”在结构和主旨上的作用。 (6分) 13“绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵。”请结合全文，分别说说“最自然的事物”和“最人为的内涵”具体指什么。(6分)14作者说“画又是画家作画时的心电图”，结合全文谈谈你的理解。(6分)六、论述类文本阅读(15分) 阅读下面的文字。完成1517题。 重建中国化的“生活美学” 刘悦笛 与其他学科相比，美学更需回归于生活世界来加以重构，这是由美学作为“感性学”的学科本性所决定的。这种美学新构的现实性要求还在于：在全球化的境遇里，人们正在经历审美泛化的质变，这包含着双向运动的过程：一方面是“生活的艺术化”，特别是“日常生活审美化”滋生和蔓延；另一方面则是“艺术的生活化”，当代艺术摘掉了头上的光晕逐渐向日常生活靠近，这便是“审美日常生活化”。实际上，我们在面对艺术时，一定意义上就是面对生活美学的，而在我们审美化观照生活的时候，一定意义上也是依据于艺术的。这就是说，生活美学既认定美与日常生活所形成的连续性，又认为美具有非日常生活的另一面，尽管它们在摒弃主客两分思维模式方面是如出一辙的。 追本溯源，在中国本土的丰富思想中，历来就有“生活美学化”与“美学生活化”的传统。在中国古典文化看来，美学与艺术、艺术与生活、美与生活、创造与欣赏、欣赏与批评，都是内在融通的，从而构成了一种没有隔膜的亲密关系。在一定意义上说，中国古典美学就是一种活生生的生活美学，中国古典美学家的人生就是一种“有情的人生”，他们往往能体悟到生活本身的美感，并能在适当地方上升到美学的高度。从庄子的“美的哲思”到明清的小说批评，那种生活见识与审美之思的融合，皆浸渍了中国传统原生的美学智慧。 从“生活儒学”的角度来解读儒学，似乎更能回到原初的语境来言说问题，儒家美学的基石实际上就是生活践履之“礼”与生活常情之“情”及其统一。从来源上说，这种基本规定一方面直接来自中国古人自身的本性的规定；另一方面，对于中国独特的文化心理结构来说，情更是与“巫史传统”息息相关的，或者说情是间接来自这种独特传统的。在原始儒家时代，礼乐相济无疑是儒家美学的主导理念，然而随着乐的衰微，这种统一便被转化为礼与情的合一，而乐对于人而言的内在规定就在于“性感于物而生情”之情。对于作为感性学的儒家美学而言，情较之礼才是更为根本的，或者说，儒家美学最终就是以情为本的。所以，从生活美学与“情之本体”的角度来重思儒家美学的基本定位问题，无疑是一种新的美学思路。 在孔子本人那里，这种情的实现更多是在诗与乐当中完成的。所谓“兴于诗，立于礼，成于乐”，正是表明不仅诗之“兴”是达于礼的前导，而且礼与仁最高要在乐中得以完成和完善，诗与乐将礼前后合围在中心，孔子正是意识到了乐才是一个人格完成的境界。由此可见，从孔子时代开始的以情为本的美学就已经走上了生活关学的道路。这对于当代中国美学的建构无疑具有重要的启示意义。 15下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是(3分) A在中国古典文化看来，美学与艺术、艺术与生活、美与生活、创造与欣赏、欣赏与批评，关系密切，内在融通没有隔膜。 B实际上，我们在面对艺术时，就是面对生活美学；我们审美化观照生活的时候，也是依据于艺术，生活与美学，虽思维模式方面是两分，其实如出一辙。 C在中国传统原生的美学智慧的浸渍下，中国古代人的生活见识与审美之思始终融合于一体。 D对儒家美学而言，“情”是最根本的，早在孔子之时，就意识到乐才能实现人格的完成。16根据文章内容，概括中国古典美学的主要表现。(6分)17从全文看，“重建中国化的生活美学”的原因具体体现在哪些地方?(6分)七、作文(70分)18阅读下面的材料，根据要求作文。在世人的眼中，老庄道家总使人感到“看不穿，识不破”。孔子见到老子时，给这位“智者”的评价是他像腾云驾雾、变化无常的“龙”。具有诗人兼哲学家气质的庄子，背世弃俗，蔑视权贵，旷达不羁，更使人有“冷眼看世界”的表面印象。其实，庄子的内心世界深邃丰富，在那无动于衷的“冷漠”面孔下，隐藏着一颗执著人生的“火热”的心。 其实，生活中的冷眼与热心现象也普遍存在着，对此你有怎样的观察、联想与思考？请以“冷眼与热心”为题写一篇不少于800字的作文，立意自定，除诗歌外，文体不限。文科语文附加题 一、文言文阅读(10分) 阅读材料。完成1921题。 齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如?”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以 万 乘 之 国 伐 万 乘 之 国 箪 食 壶 浆 以 迎 王 师 岂 有 他 哉 避 水 火 也 如 水 益 深 如 火 益 热 亦 运 而 已 矣 。” (选自孟子梁惠王下)19用斜线()给上面文言文中画线的部分断句(限6处)。(6分)20孟子是“四书”之一。请写出“四书”的其他三部。(2分)21请用自己的话概述孟子在这段文字中告诉齐宣王一个什么道理。(2分)二、名著阅读题(15分)22下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分) A与“五四”时期狂飙突进的时代精神及雄奇的风格不相适应，女神采取了格律诗的形式，音韵和谐而严谨。 B哈姆雷特的主人公哈姆雷特的性格是复杂的，他长于思考，但优柔寡断；生性软弱、 过于谨慎而不善于行动。 C呐喊刻画了阿Q、狂人、孔乙己、鲁四老爷、单四嫂子等一批典型人物形象，表达了作者强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。 D老人与海中的老人桑提亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空 的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 E家中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华。梅，青年孀居，终至悒郁而死；瑞珏被封建迷信残害，不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。23简答题。(10分) (1)“黛玉葬花”是红楼梦中一个著名的情节，请简要叙述这个情节。(5分) (2)三国演义可以说就是一部写计谋的书，请指出马谡失街亭后，诸葛亮成功运用何计，并作简要叙述。(5分)三、材料归纳分析题(15分) 阅读下面的材料。完成2425题。 国家统计局总经济师姚景源26日在第四届清华EMBA校友返校日暨“金融大动荡时代的中国机遇”高端论坛上，从三大需求解读我国经济现状，认为我国一季度经济状况要比预计状况好。 在此次论坛活动中，姚景源对2009年中国第一季度经济形势做出了这样一个判断：首先，中国经济从去年下半年开始持续下滑的趋势得到了初步遏制；其次，从月度环比指标看，我国各主要的经济指标出现了较好、向上、积极的迹象；此外，我国为战胜这场前所未有的经济困难所出台的一揽子计划成效凸显。总之，我国一季度经济状况要比预计状况好。 在投资需求方面，姚景源分析指出，2009年一季度中国全社会投资增长率288，比去年同时期提高了42个百分点。但考虑到PPI的价格、原材料价格、动力能源价格都在下降，此增长率含金量远远高出正常理解，若还原成可比价格，一季度中国全社会投资增长率一定会超过30。 由于政府实施了积极的财政政策和适度宽松的货币政策，目前我国投资市场充满活力。他认为目前我国投资有三大特点：一是基础设施高度增长。第一季度我国基础设施增长率达到543 ，其中铁路投资更是翻一番，达到102；二是新开工项目大幅度增加。第一季度我国新开工计划总投资同比增长877，由于新开工项目是下一步的在建项目和新选项目，这个数据表明我国经济增长的后劲强大；三是中西部的投资增速更高更快。 在消费需求方面，姚景源说人们的消费信心大大超出他的预想。2009年第一季度全国全社会商品零售总额同比实际增长159，特别是汽车业。第一季度美国汽车销售同比增长一35，我国第一季度乘用车销售超过200万辆，其中3月份全国乘用车销售772，同比增长224，环比增长267。这得益于政府的宏观调控，例如16 L排量以下购置税减半，农民购买摩托车、汽车财政开支补贴，这些措施极大地促进了消费增长。消费的增长和稳定标志着现在人们信心得到了提振。 在出口需求方面，姚景源指出，我国2月份出口增长额是一257，3月份达到一171，形势仍然严峻。虽然整体趋势下滑，但是，从月度环比状况看，我国出口下滑趋势在收窄。24我国一季度经济状况要比预计状况好有哪些表现?(6分)25促使我国一季度经济状况要比预计状况好的原因是什么?(9分)参考答案：1D(Aqj shnchn j b Br pn/pn fi zi Cgnyun mm xng yx Dr0n0 ynyn p0p0 pop0)2A(B项“对这次成功的举办给予了高度的评价”的主语缺失，从旬意判断应该是“世界”给予高度评价。C项删去“至少”或者“以上”。D项去掉“的有效途径”即可。)3健康饮食给你健康体魄，或合理膳食结构给你健康。(概括出健康饮食的，并符合四个中任一句式结构的得4分。不符合其中一项的酌情扣分，超过字数的扣一分)4（1）要注意积累材料（2分） （2）积累要长期坚持（1分） （3）要积累有价值的材料（1分） （4）要多积、广积材料（1分）5B(辟：征召。)6D(很明显是讲傅昭的才学。)7B(原文是“故时臣隶争求权宠”，应当理解为“从前的臣属争相求取权利和宠幸”，而不是“南郡王从前的臣属跟他争相求取权利和宠幸”。)8(1)有人向廷尉虞愿称赞傅昭，虞愿于是派车迎接傅昭。(2)郡从南朝宋以来，战争造成的祸乱不断发生，官府的住宅都不安全。每到夜晚至黎明之间，人经常碰见鬼怪，在那儿任职的官吏很少有善终。(3)后辈们尊崇他的学术，重视他为人处事的原则，人人都觉得比不上他。附参考译文： 傅昭字茂远，是北方灵州人，是晋朝司隶校尉傅成的七世孙。傅昭的祖父是傅和之，父亲叫傅淡，精通三礼(仪礼周礼礼记合称“三礼”)，在南朝宋很出名。傅淡跟随南朝宋的竞陵王刘诞，后因为刘诞谋反被牵连而诛杀。 傅昭六岁时成了孤儿，他对父亲的死表现出的哀伤痛苦和成年人一样，被外祖父收养。十岁时，傅昭在朱雀航卖日历，雍州刺史袁顗看见他后很惊奇。袁顗曾经到傅昭的住所，他仍然和平时一样读书，神情面色不变。袁顗赞叹道：“这个人神情举止不平常，一定会成为优秀的人才。”当时的司徒，建安人王休仁听说了很高兴，坚持要提拔傅昭。傅昭因为朝廷复杂，于是没有去。有人向廷尉虞愿称赞傅昭，虞愿于是派车迎接傅昭。当时虞愿的族人虞通之也在场，都是当时的名人。虞通之送诗给傅昭说：“你的俊朗、才华闻名于山东，到洛阳后更是倾倒众生；前朝清雅的学识谁能继承呢，大概是你才能延续前人的遗风吧。”太原人王延秀把傅昭推荐给丹阳尹(官职)袁粲，袁粲恳切地礼遇傅昭，提拔他为丹阳郡的主簿，并让他的儿子们跟着傅昭学习。遇上宋明帝驾崩，袁粲要写哀悼词，于是让傅昭确定悼词的结构，悼词中有一半是傅昭写的。袁粲每次经过傅昭的窗户，就赞叹说：“经过他的窗户听到屋里安静得如同没有人，掀开门帘却发现人正在屋里，这样的人怎么会不成为出名的贤人呢?”不久傅昭被任命为明学士、奉朝请。 南朝齐永明年间，傅昭多次升迁最后官至尚书仪曹郎。先前御史中丞刘休向齐武帝推荐傅昭，永明初年，皇帝让傅昭担任南郡王的陪读。后来南郡王继承帝位，从前的臣属争相求取权利和宠幸，只有傅昭和南阳宗夬只保全自己，花们坚守正道而无可参劾，最终没有遭到祸患。 齐明帝即位后，任用傅昭为中书通事舍人。当时担任这个官职的人，都依仗权力显赫于天下，只有傅昭廉洁而不擅用职权干预时事，用具、衣服都很朴素，安心于简陋的生活。傅昭经常在床板上插蜡烛，齐明帝听说后，赐给他漆制的蜡烛盘，并说：“你有古人简朴高尚的作风，因此赐给你古人用过的器皿。”后来傅昭又升迁至尚书左丞。 梁武帝向来看重傅昭，梁朝建立后，任命他为给事黄门侍郎，领着作，兼任御史中丞。天监三年，又兼任五兵尚书，参与朝政的讨论。四年内恪尽职守，先后担任左户尚书，安成内吏。郡从南嘲宋以来，战争造成的祸乱不断发生，官府的住宅都不安全。每到夜晚至黎明之间，人经常碰见鬼怪，在那儿任职的官吏很少有善终。傅昭到达该郡后，有人晚上看见穿着盔甲的士兵出现并且说：“傅先生是善人，不能侵犯。”于是腾空离开了。 他又先后担任了秘书监，太常卿，后升迁为临海太守。临海郡有蜜岩(有蜜蜂、蜂蜜的山崖)，以前的太守都封闭起来自己占有以获取其中的利益。傅昭引周文王和百姓共享园圃的典故，说大事可以作为小事的榜样，于是下令不要封闭蜜岩。县令曾经给他送板栗，而在放栗子的蒲草下偷放丝绢(贿赂)，傅昭笑着归还了这些东西。普通五年，担任散骑常侍、金紫光禄大夫。 傅晤担任官吏，一直坚持清静无为的政策，不崇尚严酷的治理。他在朝廷中，不邀请肌友，不随便拜会别人，不蓄积私人关系，不谋图私人利益。整日端坐，以读书、作笔记为乐，即使年老了也不显得衰老。 傅昭知识渊博，明晰古今，尤其了解历史人物，魏、晋以来，官吏、宗室、大家族的通婚情况，他说起来都没有任何疏漏，当时人称他为“学府”。 傅昭性格沉静慎重，儿媳妇曾经得到娘家送来的牛肉，送给傅昭吃，傅昭叫来儿子说：“吃了就犯法(当时耕牛极少，吃牛肉犯法)，向官府通告又不行。拿来埋了吧。”傅昭修养身心，严于律己，不违背法令，就是这样的。 后辈们尊崇他的学术，重视他为人处事的原则，人人都觉得比不上他。死后，谥号为“贞”。9（1）从视觉写声：“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。表达手法：动静结合。（2）从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天；其实从“又”、“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪。10(1)所以传道受业解感也 (2)同是天涯沦落人 (3)浩荡离愁白日斜 (4)举世而非之而不加沮 (5)剑阁峥嵘而崔嵬 (6)士贰其行 (7)收之桑榆 (8)怜子如何不丈夫11运用拟人的修辞手法，从触觉和视觉角度来描写，刻画了芦花在风中的动态和在阳光下的色彩，将芦花写得生动，富有意味。12在结构上是对上文的总结，对下文的引领。(1分)说明“兀自飞行的鸟”“一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木”“娇小”“叶子稀少”的小白桦树这些艺术中的美，都是人生苦