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文档简介

Unit 8 Is there a post office near here?教学设计题目Section B (1a1d)课型新授课时3教学目标1.重点单词： along，turn，right，left，crossing2重点短语：go along, turn right, turn left, at the first crossing, on your left 3重点句式：Just go along Bridge Street and turn left when you see the library. Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left重点难点重点：.重点词组句型难点：学会指路教学过程教师活动学生活动设计意图二次备课Step 1情景导入(Show some signs to the students)Teacher：The signs are very important in our daily life. We can keep safe because of them. But do you know what they mean?Step 2完成教材1a1d的任务1观察1a的交通标志，然后与方框中短语匹配。教师集体核对答案。2听录音，写出字母A和B处的建筑物的名称，集体核对答案，完成1b。3再认真听一遍录音，完成1c对话填空，教师核对答案。学生大声朗读对话并结合地图能复述对话Step 3问题探究1Excuse me, is there a post office near here?Yes, there is. Go_ the street, you can see it on the right.Along BalongCto Dat2向左转 turn_left 向右转 turn_rightturn left 的同义词组为turn_to_the_leftturn right的同义词组为turn_to_the_right认真看标志，思考问题观察1a的交通标志，然后与方框中短语匹配再认真听一遍录音，完成1c对话填空由交通标志引出本节课要学的词组过渡自然，引起学生的学习兴趣通过1a让学生掌握了基本的指路用语，为下面环节的学习奠定了基础；通过1b、1c的听力让学生掌握了基本的指路方式；1d的对话练习则让学生在掌握基本的指路方式的基础上熟练掌握语言交际功能，完成本节课的语言目标课后作业配套练习册做一做板书设计Just go along Bridge Street and turn left when you see the library. Turn right
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