我心目中的好老师.doc

我心目中的好老师模板姓名梁细勤性别女年龄40学历本科职称小学高级教龄22职务教师所任学科数学课题名称师説学生作业全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当这首感恩的心萦绕在我耳畔时，我莫名地就会想到那些呕心沥血、默默无闻的老师们。新上任的李老师幽默风趣；陪伴我们六年的房老师认真负责，不厌其烦地引导我们探索数学中的奥秘；曾经的王老师给予了我们慈母般的关爱与呵护但是，在这些尽职尽责的老师当中，我心目中的好老师还是要数王艳丽老师。 她可是这个世界上最好最好的老师。我们王老师不但长的漂亮，性情温和，而且她的知识非常渊博，喜欢读书，教会了我们很多知识。 王老师长着一双黑溜溜的大眼睛，炯炯有神，她特别喜欢微笑。她的眼睛好像还会说话，平常我们听话的时候，老师看我们的眼神是那样的和蔼，那样的温馨。可是如果遇到老师生气的时候，你会发现王老师的眼睛里闪着愤怒的光芒，真让人心惊胆战，老师好严肃呀！不过王老师还是微笑的时候多，我和同学们都很喜欢她。 我的老师知识渊博，她经常教我们学习许多课外的知识，从古到今，没有她不知道的。王老师每天都会带着和蔼可亲的笑容走进教室，为我们耐心讲解大学、笠翁对韵、乐诵集许多知识，还教我们学习吟诵古诗，像古人一样绘声绘色地吟唱。我们老师可真了不起呀！ 王老师简直就是一个书虫老师，她非常喜欢读书。老师经常会推荐许多有趣的故事书让我们去读，每一本书都是那么好看，让人爱不释手。她告诉我们“书是甜的，书里有蜜糖。”一晃五年过去了，现在我也变成了一只小书虫，非常喜欢读书。我在她的关怀下，从一个懵懂，好奇的小不点逐渐变成了一个成熟，有担当的男子汉。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师，真的是我心目中最好最好的老师。我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。从业二十多年，最深印象最大感触的一段话就是：静下心来备每一堂课；静下心来批每一本作业；静下心来与买个孩子对话；静下心来研究学位；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思；静下心来细细地品味。康德说：教育的目的是使人成为人。一切教育的目的，都是为了使人成为有理性的有修养的人。六年级学生处于可塑性很强的时期，他们有很多的困惑。他们的世界观价值观也不稳定。在这种时候，教师的作用尤为突出。首先要让学生知道做人的重要性，做人的好坏往往决定学生成绩的成败。很多情况下，孩子学业的失败不是因为智力因素和学习能力水平好差，而是因为他们缺乏恒心和毅力，没有良好的自我调控能力和社会融合能力。热爱生活是热爱学习的前提，在学习生活中形成积极乐观的态度，养成良好的生活习惯，给自己树立一个目标，使每个孩子都有梦想、持着乐观健康的心态朝着自己梦想进发，做一个有道德有成绩的人。 作为教师，应该始终把学生当做好朋友和合作者，而自己却是他们引导者。在课堂教学的过程中，根据班级的实际情况，采取灵活多样的教学方法，认真抓好学生基础知识的积累和基本技能的训练。对于学习成绩差的学生，要尽可能帮助他们解决学习上的各种困难。在课堂上要创设各种情境，设置各个层次的问题，吸引更多学困生的注意力，随时观形察色，关注学生的情感变化。根据学生听课时的表情，引领他们解决一些较为简单的问题，给予学困生更多表现自我的