重庆市万州一中2014届九年级上学期语文期中试题(含答案).doc

2013-2014学年九年级上期中语 文 试 题（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）【注意事项】1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔及2B铅笔填涂在答题卡规定的地方。 2.各题的答案，必须答在答题卡规定的地方，不能答在试题卷上及草稿纸上。一、语文知识及运用（30分）1下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（ ）A炽痛 (ch) 妖娆 (ro) 面面相觑（q） 拮据（j）B腼腆（tin） 嗔怒 (zhn) 恪尽职守（k） 稽首（j）C抽噎（y） 匀称（chng） 脚踝（hui） 伫立（zh）D诓骗（kung） 襁褓（qing） 吹毛求疵（c） 佝偻（lu）2下列词语书写没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 多姿多彩 心旷神殆 转弯抹角 锋芒必露B. 明辨是非 穿流不息 迫不及待 阴谋鬼计C. 黄粱美梦 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措D. 变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风声3下列加点成语使用正确的一项是( )(3分) A我们坚持做读书笔记，摘抄美文中的优美词句，断章取义、博采众长，提高了语言的表达能力。B部分日本媒体别出心裁地剪接“中国钓鱼岛”的历史图片，歪曲报道历史事实真相。C五十年来，万州中学的每一位老师恪尽职守，创造了一个又一个的辉煌。D他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个很自负的人。4下列对病句修改不正确的一项是( )（3分）A外交部发言人洪磊在例行记者会上表示：南海诸岛自古以来从来就是中国的神圣领土，有史为据，有法为依。（把“从来”删除）B. 事实上，不会有人不能否认网络带来的便利，分歧恰恰在于这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。（把“还是”改为“而且”）C通过刑法修正案(八)和修改后的道路交通安全法这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。（删除“通过”两字。）D古老的汉字承载着中华文明源远流长，这是中华民族无与伦比的文化奇观。（在“源远流长”后加“的历史”）5在下面文字的横线上填上恰当的句子。（只填序号）（4分） 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那温柔的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝 。抚平你心上的痛 诉说你心中的爱 洗去你心灵的尘 拔动你心底的弦6阅读下列短文，回答问题。(4分) 校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保塘水清洁，学校准备制作一块告示牌。请你代为写一句容易使人接受的话。（20字内） 7探究与实践(10分)如今，越来越多的万州城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，在甘宁观瀑布，去燕山摘杨梅，到茅谷赏桃花，各地“农家乐”旅游异常火爆。一位朋友介绍。他这次“五一”长假在“农家乐”玩儿得很开心。我问他都玩儿了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 (1)请你对不文明的游客说一句得体的话。（3分） (2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（3分） (3)请为你所在地熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。(不超过60字) （4分） 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8 古诗文名句填空。（每空l分）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠破望江南）羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹渔家傲 秋思） ，欲语泪先流。（李清照武陵春）无意苦争春， 。（陆游卜算子咏梅）更深月色半人家， 。（刘方平月夜）白居易观刈麦一诗中最能表现农民在烈日下于田间艰苦劳作的句子是：“足蒸暑土气，_。”苏轼在江城子 密州出猎一词中借用典故，表达自己希望得到朝廷重用、给予建功立业机会的语句是“ ， ？”（二）阅读出师表选段，完成912题。（15分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。9解释下列加点的词。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也（ ） （2）引喻失义（ ）（3）俱为一体 （ ） （4）此悉贞良死节之臣（ ）10将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）先帝创业未半而中道崩殂。 （2）若有作奸犯科及为忠善者。 11分别用四字短语概括选段中作者向后主刘禅提出的三条建议：（3分） 、 、 。12古之贤者善于以史为鉴。选文中，作者在第段深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？本段画线句子采用了什么论证方法来论述两汉的历史教训？（4分） 三、现代文阅读（40 分）（一）阅读凸凹的薄暮下的刀锋一文，完成13-17题。（20分）酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍 ，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。”刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起 来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。知道他快完成工作了，我便出门。掏出10元纸币给他付工钱，“不用找了。”我说。他坚决把2元毛票塞进我兜里，说：“8块钱是我的手艺，10块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了红灯记里的一句喊：“磨剪子来戗菜刀”邻人被惊动，纷纷拿刀出户，匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天都黑了，看不清物件了。”我说：“不是有路灯吗？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”便仓皇骑远，一如逃。 最先来到的是县中张老师。我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了小人物不趋时、不趋利，他们不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫轻贱者往往品重，位卑者往往德高。”我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。13以“磨刀人”为中心梳理文章情节，根据所给的短语形式填空。（3分） 开刀刃 收工钱 14结合文章内容，说说磨刀人具有怎样的品性？（4分） 15文中有三处提到夕阳（见文中画线句子），这样写有什么好处？（3分） 16说说文章末尾划线句的作用（4分） 我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。 17“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”，结合链接材料及文章内容谈谈你对这句话的理解。（6分）【链接】那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 （李森祥台阶） （二）阅读下文，完成18-16题。（20分）让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。 让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。 让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，叉一次为世人刮目相看。 可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！ （选自思维与智慧，有删改）18下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）（3分）A让人，乃众妙之门。B让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。C让人，是人生得以发展的重要途径。D让人，并不是懦弱。19选文第段中加点的“这种美德”具体指什么？（ 3分） 20选文第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 21选文第段的顺序能否调换？为什么？（4分） 22选文最后一段有什么作用？（3分） 23下面给出的三个论据，有一个不能证明第段的观点，请指出并说明理由。（3分）（1）是可忍，孰不可忍？（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。 四、作文（55分）24. 以下两题选做一题。阅读下面的材料，按要求作文。(1)阅读下面短文，根据你的感悟作文。 一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗?”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。” 这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。 在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃 “珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。 要求：自拟题目，文体不限。不少于600字。文中不得出现与本人相关的人名、班级名。（2）原来我以为青春只是一段时间，原来我没懂；原来我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂；原来以为友情只是一个玩伴，原来我没懂；原来我以为春天只是一些花朵，其实我没懂。 请以原来我没懂为题，写一篇不少于600字的文章2013-2014年上期初三中期语文试题答案一、语文知识及运用（30分）1（3分）D2（3分）C3(3分) C4（3分）B 应删除“不会有人”后面的“不能”5（4分）6 (4分)例如：人怕丢脸，水怕脏！小荷未露尖尖角，勿有垃圾浮上头。7 探究与实践(10分)(1)这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。（3分）（意合即可） (2)留下城市文明，带走农家快乐；“农家乐”，乐农家。（3分）(3) 抓住山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等酌情给分。示例：甘宁农家乐 比邻风景秀丽的甘宁水库和亚洲面积最大的瀑布青龙瀑布。这里风景优美，物产富饶，山青水秀，民风纯朴；门前流水潺潺，屋后果实飘香，远处悠悠稻田，窗含层层竹海，满目苍翠欲滴。漫步恬静悠然的田园，清新的大自然会消除你的烦恼疲惫，让你感到心情舒畅、一身轻松。您想远离城市的喧嚣吗?您想体验乡村气息的风土人情吗?您想拥有大自然带给您最真实的感受吗?请来甘宁农家乐吧! （4分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8 古诗文名句填空。（每空l分）不求闻达于诸侯斜晖脉脉水悠悠。人不寐，将军白发征夫泪物是人非事事休一任群芳妒。北斗阑干南斗斜。背灼炎天光持节云中，何日遣冯唐？”（二）（15分）9（4分）（1）时（时刻、时候）（2）适宜、恰当（3）都、全（4）坚贞、忠贞（每小题1分） 10（4分）（1）先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。（2）如有做坏事违犯法纪的（人），或尽忠心做善事的人。（每小题2分） 11（3分）广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远小（亲贤远佞）（每条1分） 12.（4分）第一问：借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。（从亲贤远佞的作用的角度来回答也可）（2分）第二问：正反对比论证。（答“对比”“对比论证”也可）（2分）三、现代文阅读（40 分） (一)13. （3分）试刀锋 磨刀锋 拒商机（格式相同动宾短语，意对即可）14. （4分）诚实不