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文档简介

稀硝酸与铜的反应 合阳县合阳中学 农青燕 目录页 实验教学目标 实验内容设计 教学过程设计 教学反思与自我评价 本节是鲁科版必修一第三章第二节 氮的循环 中的内容 HNO3是氮的循环中的重要物质 学好这个内容 不仅能巩固和再现氧化还原反应的知识 也为学好以后的 元素周期律 打下牢固的理论基础 学生已经学习了一氧化氮和二氧化氮的性质 学生不难判断出硝酸和铜反应的气态物质 并能提出验证方法 学生已经能从化合价升降角度判断氧化产物和还原产物 所以比较容易写出硝酸与铜反应的化学方程式 掌握本次实验原理 通过对实验现象的观察得出稀硝酸具有氧化性以及有一氧化氮生成的结论 通过观察实验现象 提出问题 小组交流讨论 最后的出结论 锻炼学生的动手能力和观察能力 以及合作交流能力 培养科学探究精神 稀硝酸氧化铜的实验原理及实验现象 尾气的处理方法及原理 教材中的实验装置 教材中的实验设计 改进后的实验装置 在注射器中放入铜片 将注射器活塞推到底部 将注射器下端插入稀硝酸 吸入2mL硝酸后 将针头插入橡皮塞 悬挂于铁架台上 待收集好气体后将注射器中溶液全部排入装有NaOH烧杯中 气体不要排出 缓慢拉动注射器的活塞 吸入约2倍NO气体体积的空气 实验结束时 将尾气通入足量NaOH溶液 进行尾气处理 吸入空气前 吸入空气后 铜片周围产生小气泡 有无色气体生成 溶液逐渐变为蓝色 注射器吸入空气后 无色气体变为红棕色 必须用符合学生认知特点的教学方法 才能提高教学效果 整个装置为全封闭 无污染 安全可靠 避免了原装置的缺陷 所有
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