岭南版美术教案第三册—— 第18课漂 亮的钟.doc_第1页
岭南版美术教案第三册—— 第18课漂 亮的钟.doc_第2页
岭南版美术教案第三册—— 第18课漂 亮的钟.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

岭南版美术教案第三册 第18课漂 亮的钟 第18课漂 亮的钟 学习领域：设计?应用 亮的钟教学目标： 1.知识与技能： 了解时钟的基本结构亮的钟； 运用造型元素进行时钟的具体或抽象造型设计与装饰； 2.过程与方法： 亮的钟在比较中找出时钟的基本结构； 亮的钟在想像中，抓住基本结构进行创新设计； 在评价中感受美的设计与美化生活的关系。 3.情感、态度、价值观：培养热爱生活、美化生活的人文情感。 教学要点： 1.重点：能抓住时钟的基本结构进行想像与设计制作 2.难点：时钟造型与应用统一的设计构思方法。 亮的钟作业要求：1.基本要求：能画出一个小闹钟。 2.较高要求：能设计一个造型美观的小闹钟。 3.个性探究：能妙用各种材料设计制作一个岭南版美术教案造型美、色彩美、装饰美的小闹钟。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教具准备： 各种造型的小闹钟、色彩、卡、颜料、范作及课件。 学生准备： 小闹钟、卡纸、剪刀、胶水等。 培养学生关注生活的美。 课堂导入 1、模拟钟表店的情景，播放各种“报时器”、时钟行走的“滴答声”。你们听这是什么声音？播放各种精美的时钟图片。提问：钟有什么用处？ 2、说说你见过的最漂亮的钟。小闹钟是我们学习的小伙伴。又是生活用品和艺术品。现在我们就来学习设计一个“漂亮的钟”。 听一听、猜一猜感受报时器的声音。 说一说自己见过的最漂亮的钟。 赏一赏钟表店里各种漂亮的钟。 1、激发学生回忆钟的形象，拓展审美视野，明确钟的作用以学习及本课的任务。 2、培养珍惜美好时光，好好学习的情感。 课堂的发展 1、找出时钟的基本结构。 分析钟有抽象形和具象形两种不同的造型岭南版美术教案。分析动物造型的钟。 找一找钟有哪几部分组成？ 2、时钟设计接力赛。提出“四美”评价标准：造型美、装饰美、色彩美、实用美。 3、评一评： 钟座的具象形和抽象设计。 钟面的“形状”设计。 时针、分针、秒针的变化设计。 时分、刻度记号的创意变化。 4、设计与创作： 讨论研究：怎样设计与创作？ 动手设计制作与装饰。 布置学生进行闹钟设计比赛，讲明注意事项，看谁是最动脑筋的“小设计师”。轻声播放音乐。 1、观察各种闹钟的造型，了解钟是由钟面
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论