一去二三里教案1.doc_第1页
一去二三里教案1.doc_第2页
一去二三里教案1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学语文一年级上册一去二三里教案一、教学目标1、认识十二个生字。认识田字格，会写“一、二、三”三个生字。认识笔画“一”。2、能正确流利地朗读课文，背诵课文。3、让学生感受古诗所表现的意境美。二、教学重点 识字与写字、朗读课文。三、教学难点 读准字音，有感情地朗读课文，并感受古诗意境是难点。四、教学准备 教学课件五、教学过程（一）激趣导入1、老师先请几位同学数数字（110）看谁数的好！2、引导学生看课件上的第一幅图，说一说图上画了什么？3、导入古诗：这里有一首古诗，让我们一起来学学吧。(“里”是我国原有的长度单位，一里相当于500米。）（二）图文结合，学习古诗1、出示古诗，说一说：这里面，有你认识的生字吗？你是怎么认识这些字的？ 2、想一想：遇到不会读的字怎么办？3、学生借助拼音读古诗。4、老师指导朗读古诗。一去/二三里，烟村/四五家。亭台/六七座，八九/十枝花。5、理解课文内容：（1）第一句古诗的意思：在不远的地方，有一个美丽的小山村，住着几户人家。（2）第二句古诗的意思：山里有几座亭台，树上、路边盛开着各种美丽的鲜花。小节：这里描写的是一幅郊外美景！这首诗把这些美丽的景色都写出来了，而且很有趣，20个字里面就有10个是数字，同学们喜不喜欢这首诗？多读读这首诗，并背诵下来。（三）学习生字1、学习要求认识的生字。（1）指名读。（2）老师领读，学生跟读。（3）学生齐读。（4）认读苹果树上的生字。（5）强调“一”到“十”这10个生字，要求学生加强记忆。2、认识田字格。3、重点强调的生字：（1）一：整体认读音节。表示数字时声调是一声，表示单数。一字只有一笔，这一笔画平平的，我们叫它“横”。（2）二：声调是四声，表示双数。二字由两横组成。（注意：该字上横短下横长）（3）三：声调是一声，表示单数。三字由三横组成。（注意：该字有三横，第三横长，从上到下，不仅左右各半，而且横与横之间距离相当。）（四）知识拓展我们来读一读这首量词歌：一头牛，两匹马；三条鱼，四只鸭；五本书，六支笔；七棵果树，八朵花；九架飞机，十辆车；用错量词出笑话。（五）朗读古诗，背诵古诗。六、作业1、课后找一找，我们周围哪些地方有这一课的生字。2、向家人介绍自己的文具或家里的用具用上110的汉字。七、课堂总结 通过学习本课，同学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论