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第二节调查周边环境中的生物 想一想 议一议 齐读 植物有 菜 皂荚树 桑椹 菜花 草 昆虫和鸟类有 鸣蝉 黄蜂 叫天子 云雀 油蛉 蟋蟀 你都知道哪那些动物和植物呢 我们身边有各种各样的生物 为了更好地了解它们 让我们做一次调查 一 调查的一般方法 p9 1 明确调查目的和调查对象2 制订合理的调查方案3 展开调查 如实记录4 对调查结果进行整理和分析 二 调查校园的生物种类 具体的调查的方法 步骤 10页 讨论 目的要求 1 了解校园周边的及其他环境中的生物 记录你看到的生物及他们生活的环境 2 尝试对生物进行归类初步认识生物的多样性 以及生物与环境的关系 3 初步学会做调查记录 材料用具 调查表 笔 记录本 放大镜 望远镜 照相机 1 选择调查范围2 分组 6 8人一组 有明确分工3 设计调查路线 4 调查 要仔细 全面 排除个人喜好 生存环境特点并做好记录 5 归类 A 按形态结构分类B 按生活环境分类C 按用途分类6 整理 7 注意事项 设计调查表 认真记录所观察到的每一种生物 认真观察 如实记录 不能凭个人喜好取舍 不损伤植物和伤害动物 不破坏生物生活的环境 注意安全 要集体行动 个人不走偏僻的地方 不攀爬高处 不要下水 防止被动物咬伤 等等 8讨论 全组调查到多少种生物 植物有多少种 动物有多少种 它们与人类的关系 在你调查的生物中选1 2种 说说他们的生活环境有什么特点 提出你在调查中所想到的其他问题 跟大家交流 生物归类 11页 按形态结构 植物 动物和其他生物等 按生活环境 陆生生物和水生生物等 按用途 作物 家禽 家畜 宠物等 前期准备 调查 后期工作 活动过程 明确目的 确定对象 选择范围 制定方案 认真观察
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