八年级生物试题.doc

班 级 姓 名装订线( 装 订 线 内 不 要 答 题 ) 穆棱市20132014年度第一学期教学质量跟踪测评八年级生物试卷亲爱的同学们，经过一年半的学习，相信你一定掌握了很多生物知识，这就是你展示真实成绩的平台。祝你取得好成绩。试题共四道大题：考试时间：60分钟。满分100分题号一二三四总分得分一、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的代号填在括号内。每题2分，共56分）1.下列几种动物中，不属于腔肠动物的是 ()A.海葵 B.海蜇 C. 水蛭 D. 珊瑚虫2.水螅的身体呈 () A.左右对称 B.前后对称 C.两侧对称 D.辐射对称3.扇贝、海参、章鱼被称为海味中的三品,其中扇贝属于 ()A.鱼类 B.软体动物 C.腔肠动物 D.甲壳动物4.下列不属于扁形动物所具有的特点是 ()A.都生活在水中 B.身体呈两侧对称 C.有口无肛门 D.身体背腹扁平5.线形动物比扁形动物复杂而且高等的地方是 () A.生殖器官发达 B.消化管结构简单C.消化管前端有口，后端有肛门 D.身体细长，雌雄异体6.区别蚯蚓身体前后的简便方法是 ()A.前端有眼B.后端有肛门C.前端有刚毛 D.前端有环带 7.海螵蛸属于下列哪种动物的贝壳 ()A.蜗牛 B.乌贼 C.牡蛎 D.扇贝8.根据动物体内有无脊柱，可将动物分为 ()A.水生动物和陆生动物 B.植食动物和肉食动物C.脊椎动物和无脊椎动物 D.脊柱动物和无脊柱动物9.与鲫鱼适应水中生活无关的特征是 ()A身体呈流线型B用鳃呼吸 C用鳍游泳D体温不恒定10.下列都属于鱼类的一组动物是 ()章鱼 海马 甲鱼 鳄鱼 娃娃鱼 鲨鱼 鲸鱼 中华鲟A B. c D11.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是 ()A鳃、肺和皮肤 B肺、皮肤和肺 C鳃、皮肤 D鳃、气管12.下列哪项不是爬行动物具有的特征 ()A卵生 B用肺呼吸 C体表被毛 D体表具角质鳞片13.下列特点与鸟类飞行无关的是 ()A身体呈流线型 B前肢变成翼 C体内有气囊 D具有锐利的爪14.很多鸟一天吃掉的食物相当于或超过自己的体重，原因是 ()A有很多食物没有消化就被排出 B消化系统发达，消化能力强C飞行消耗能量多 D直肠短，排便快15.胎生、哺乳相对于其它生殖发育方式的优势在于 ()A提高了后代的成活率 B使后代的数量大大增加 C使后代的体质得到加强 D减轻了母体的负担16.下列不属于大熊猫主要特征的是 ()A用肺呼吸 B胎生哺乳 C牙齿分化 D体温不恒定17.人体在做屈肘动作时，收缩的骨骼肌是 ()A肱二头肌 B肱三头肌 c尺骨 D肱骨18.下列除哪一项外，其它均为动物行为的表现形式 ()A老虎取食 B孔雀开屏 c猫头鹰的脸盘像猫脸 D蛇冬眠19.下列动物的行为中，属于先天性行为的是 ()A公鸡报晓 B老马识途 c狗辨主客 D鹦鹉学舌20.下列动物中具有社会行为的是 ()A.蜜蜂 B.猪 C.鱼 D.老虎21.下列措施中能提高一个生态系统的稳定性的是 () A减少捕食者和寄生生物的数量 B增加物种的种类 c使生产者和消费者的数量保持绝对平衡 D增加降雨量22.在培养蘑菇的过程中要加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是 ()A孢子 B种子 C果实 D花粉23.下列组合中属于真菌的是 ()A银耳、香菇、酵母菌、曲霉 B酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菇 C曲霉、木耳、乳酸菌、蘑菇D肺炎双球菌、青霉、葡萄球菌、牛肝菌24.制作过程中应用到发酵技术的食品是 ()A可乐 B酸奶 C豆浆 D果汁25.生物分类的最基本单位是 ()A门 B纲 C科 D种26.我国的植物种类十分丰富，其中居世界首位的是 ()A被子植物 B裸子植物 C苔藓植物 D蕨类植物27.痢疾杆菌噬菌体属于 ()A植物病毒 B动物病毒 C细菌病毒 D真菌病毒28.下列几种动物中，亲缘关系最近的是 ()马 虎 犀牛 狗 斑马A B C D二、识图题：(共二道大题，29小题13分，30小题13分，满分26分)29、下图是关节结构图，请据图回答问题：(共13分)、 填出图中下列数字所代表的结构名称2 、3 、5 。、运动时减少两骨之间的摩擦的是 ， 把两块骨牢固地联系在一起的是 。、运动时若用力过猛或不慎摔倒，常会造成 从 中脱落出来，这种现象叫做脱臼。、骨的运动要靠 牵拉，当它受到 传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。30、右下图是细菌结构图，请据图回答下列问题：(共13分)、图中属于细菌细胞基本结构的是如【3】 细胞壁 、【 】 、【 】 、【 】 。、有些细菌在生长发育后期，个体缩小，变成一个休眠体 ，其对不良环境有较强的抵抗能力。、【 】 对细菌具有一定的保护作用。【 】 有助于细菌在液体中游动。、该细菌的繁殖方式是 。由于体内没有 ,所以必须以现成的有机物生活。三、实验题：(31小题6分)31、小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，设计了一个实验方案。方案为：将甲乙两组落叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请你帮助小明一起分析该探究实验。实验前，小明必须将 （“同一种”或“几种”）树的落叶分成甲乙两组，进行灭菌处理。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持 。这是因为细菌生存需要一定的 。、该实验中同时设有甲组和乙组的目的是 。、实验结果预测，经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明细菌对植物遗体有 作用。四、发散思维题：(32小题6分，33小题6分，共12分)32、阅读下列短文，回答有关问题：（共6分）20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。喷射DDT造成了大规模的斑疹伤寒和森林鼠疫的爆发，在危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。.蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、 、腹三部分构成。.壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。.通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？答： 。.从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。除此之外动物还能促进 。33、阅读下列资料，回答有关问题。（6分）材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来。”同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物资源。材料二：据2010年5月27日的人民日报报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类的天敌少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。、“生物多样性”包括哪三方面内容？其中保护生物多样性的根本措施是什么？（4分）、内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是什么？（1分）、从生态保护的角度考虑，防控鼠灾最有效的措施是什么？（1分）八年级生物试卷答案一、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的代号填在括号内。每题2分，共56分）12345678910CDBA CDBCDD11121314151617181920ACDCADACAA2122232425262728BBDBCD二、识图题：(共二道大题，29小题13分，30小题13分，满分26分) 29、下图是关节结构图，请据图回答问题：（每空1分，共13分）、关节囊 关节腔 关节软骨 、【5】关节软骨 【2】关节囊、【1】关节头 【4】关节窝 、骨骼肌 神经 30、右下图是细菌结构图，请据图回答下列问题：（每空1分，共13分）、【1】DNA 【2】 细胞膜 【5】 细胞质 、芽孢 、【4】荚膜 【6】鞭毛 、分裂生殖 叶绿体 三、实验题：(31小题6分 每空一分)31、同一种 湿润 水分 、起对照作用 、乙 分解四、发散思维题：(32小题6分，33小题6分，共12分)32、胸 （1分） 、老鼠（1分） 、不能（1分），每种动物都是食物链中