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第三节世界最大的黄土堆积区_黄土高原学习目标1运用地图描述黄土高原的位置、所跨的省级行政区2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。 3.通过图示与文字资料了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因。学习重难点黄土高原的位置范围及形成原因教学过程一激趣导入同学们,我国幅员辽阔,各地的自然景观不同.下面请大家欣赏一组图片,这组图片描述的是我国哪个地形区的景观(黄土高原)为什么一看这组图片你们就知道这里是黄土高原而不是别的地方.师:今天就一起来学习第三节世界最大的黄土堆积区_黄土高原,在学习之前我们先了解这节课的学习目标(教师读学习目标)请同学带着这节课的学习目标进行学习板书: 第三节世界最大的黄土堆积区_黄土高原.二自学互动 活动探究(一)自学互动1黄土高原东起_ 山脉,西至_,北连_ (大致以长城为界),南抵_ .2_是世界上最大的黄土堆积区3在黄土高原的成因问题上_得到了广泛的认同.4黄土高原主要跨越的省区有_(二)活动探究探究1黄土高原的位置和范围问题1完成填充图册第10页(1) 在图1.17中描绘长城和黄土高原的范围线(2) 将下列地理事物的名称填入图中相应位置山脉:太行山脉乌鞘岭秦岭河流:黄河渭河汾河省区:山西省陕西省宁夏回族自治区甘肃省(3) 归纳黄土高原的范围:东起_山脉,西至乌鞘岭,南抵_山脉 ,北连_高原(大致以长城为界)2让学生上台指图简要描述黄土高原的位置和范围承转过渡:黄土高原海拔10002000米,面积约60万平方千米,黄土厚度100米以上,它成为了世界一个之最(世界最大的黄土堆积区)这么厚的黄土是从哪里来的?师:接下来我们一起来探究一下它的成因,关于黄土的成因在科学界有多种说法,有的说它是流水冲来的, 有的说它是风雨带来的,有的说它是风刮来的,经过大家寻找证据,有一个学说得到普遍认可,你们知道是哪一个学说吗?作为一个学说它一定会有证据支持这个学说,请同学们看课本27页活动探究2黄土高原的形成原因问题1黄土高原的黄土是从哪里来的?2找出”风成说”的证据,说说它们分别说明了什么问题?过渡:接下来让我们看一下黄土高原的地貌景观师:让学生欣赏黄土高原上的塬 梁 峁 川等地貌景观图并简要介绍小结 三,课堂巩固1下列省区不位于黄土高原分布区域的是( ) A陕 B晋 C甘 D苏2下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是( ) A千沟万壑,地表破碎 B地面平坦,一望无垠 C沙漠广布,植被稀少 D河网密布,绿洲点点3黄土高原北到长城南抵( ) A燕山山脉 B吕梁山山脉 C秦岭山脉 D太行山脉4黄土高原的民居是( ) A砖
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