百分比应用题(9).doc

1对1个性化辅导学科: 数学 任课教师： 梁老师 授课时间：2014年7月10日(星期一)13:00-15:00姓名周炜杰年级小六教学课题百分比应用题阶段 基础（） 提高（） 强化（）课时计划第 9课教学目标1、掌握百分数、小数、分数的运算方法2、3、重点难点课前检查作业完成情况：_建议_一、有关百分数的运算 1.25%8 （65%） （40%2） （25%）（50% 75%（100%）25% （140%）25% 2、 百分数应用题解答的关键是确定单位“1”的数量，并且找出与“百分之几”对应的量，然后联系百分数的意义，或者一个数乘百分数可以表示求一个数的百分之几是多少的意义列出数量关系式，再列出式子解答。如果要求一个量是另一个量的百分之几，就用“百分之几”对应的数量除以单位“1”的数量；当“百分之几”是已知条件时，就要根据单位“1”的量乘百分之几等于与“百分之几”对应的数量来列算式或方程解答。数量关系： 掌握“百分数”、“标准量”“比较量”三者之间的数量关系： 百分数比较量标准量 标准量比较量百分数例1、一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？ 针对练习： 一个自行车厂第一季度计划生产自行车1200辆，实际生产1500辆。完成计划的百分之几？ 例2：出示路程的火车票，小孩的票价是大人的25%。 （1） 如果大人票价12.4元，小孩的票价是多少元？ （2） 如果小孩票价12.4元，大人的票价是多少元？ 针对练习1.（1）一个工人要加工120个零件，已经加工了80%，还要加工多少个？ （2）一个工厂已经加工了一批零件的80%，还剩24个。着批零件要加工多少个？ 2. （1）校园里杨树20棵，杉树棵数是杨树的60%，杉树多多少棵？ （2）校园里杨树20棵，杉树棵数是洋书的60%，杉树比杨树少多少棵？例3：修一条路，第一天修了全长的20，第二天修了200m，第三天修的是前两天的总和，这条路全长多少米？ 针对练习：1一根绳子截去20后，再接上6m，结果比原来的绳子长了30。这根绳子原来长多少米？ 2.一根绳子截去20后，再接上6m，结果比原来的绳子长了1.5m，这根绳子原来长多少米？（1） 、求一个数的百分之几是多少。 例：某乡要修一条长5000米的环山水渠,第一期工程修了全长的20%,第二期修了第一期的70%,两期工程一共修了_米。 针对练习：1、 一件产品,现在每件售价是是1496元,比原来降价15%,这种产品每件降价_元。2、 一个工厂二月份用水1620吨,比二月份多用水8%,比二月份多用水_吨。3、一根电线长20米，第一次用去全长的20%，第二次用去第一次的75%，两次共用去_米。（2） 、求一个数是另一个数的百分之几。例：一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？针对练习：1、一个自行车厂第一季度计划生产自行车1200辆，实际生产1500辆。完成计划的百分之几？2、一块试验田收甘蔗11000千克，可榨糖1320千克，求甘蔗的出糖率。 3、生物小组用300粒种子进行玉米种子发芽试验，有285粒种子发芽，发芽率是多少？（三）求增加或减少了百分之几。例：自行车厂去年生产自行车3200辆，今年计划生产3680辆，今年计划比去年增产百分之几？ 针对练习：1、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。实际比计划超产百分之几？ 2、商店运进一批苹果。进价320元，售完后只收入305元，亏损了百分之几？3、光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，去年每百户拥有彩电多少台？今年比去年增长了百分之几？（四）、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。（单位“1”）例：修路队修一条1800米的路,前5天完成了全长的25%,找这样计算,修完这条路还要_天。针对练习1、生物小组进行玉米种子发芽试验，有285粒种子发芽，发芽率是95%，这次有多少粒种子试验2、修一条路，第一天修了全长的20，第二天修了200m，第三天修的是前两天的总和，这条路全