地理人教版七年级下册日本1.doc

授 课 人：温彦果授课时间：3.20-3.21课题内容：第七章 第一节 日本授课班级：2、5-10授课类型：新授课教材分析日本与中国一衣带水的邻邦。日本是一个资源小国，发展成为世界经济强国，也是亚洲唯一的经济发达国家。有我们值得学习和借鉴的经验。学情分析学生对亚洲总体自然环境有了初步了解，对日本的侵犯历史没有忘记。由于学生年龄的原因，课前导入放映视频、图片并做一些故事性的讲解，更能引起学生的兴趣。在课改A版可以尝试让学生们结合自己的旅游体验、观看过的影视作品稍作讲解，说出自己所了解到的东南亚。在课改B班，可以让学生们结合老师之前的讲解，说出东南亚的一些特点。教学目标知识目标： 1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，2.了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。中考资源网中考资源网能力目标1.能利用地图分析日本的地形特点。中考资源网2.能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。3.学习日本一些防灾减灾的措施。中考资源网中考资源网德育目标培养学生防灾方法、增强避险意识。教学重、难点1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分。（通过结合地图册上地图讲解并通过小组讨论的方式让同学弄明白）2.了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。课前准备教师准备：课件学生准备：文具、课本、练习册、练习本教法准备：讲授法、小组讨论法。教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入（3分钟）导入新课播放录像或图片：播放日本景观视频或图片了解学习目标，知道本节主要学习内容。明确本节课学习目标自主学习详读课本图文，完成练习册知识点1、2、5详读课本图文，完成练习册知识点1、2、5帮助学生培养自主学习能力合作探究1、详读课本P14图文：说出日本的地理位置（半球、纬度、海陆）在图7.2上用铅笔或彩笔圈出出日本海、朝鲜海峡、东海、濑户内海、四个大岛、东京、富士山。2、详读课本P15-16图文，结合P16活动题说明日本多火山、地震的原因及减灾措施。 1、详读课本P14图文：说出日本的地理位置（半球、纬度、海陆）在图7.2上用铅笔或彩笔圈出出日本海、朝鲜海峡、东海、濑户内海、四个大岛、东京、富士山。2、详读课本P15-16图文，结合P16活动题说明日本多火山、地震的原因及减灾措施。中考资源网培养读图查找信息能力，小组内互助学习交流展示交流各小组的讨论成果，进行筛选和补充中考资源网一个国家的国土面积广阔时，它的内部自然环境存在差异，需要结合地理位置进行分析。各小组交流自学成果，初步构造知识网络拓展提高启迪思考：日本传统的民居，多是用质地较轻的建筑材料建筑的，这种建筑在防灾上有什么好处？防御地震的方法有很多，同学们收集到的防灾方法有哪些呢？ 引导关注生活体验，拓展课外知识与课本的联系。整合归纳一、多火山地震的岛国1.地理位置太平洋西北的岛国2.四大岛屿组成，海岸线曲折3.山地多，平原少4.多火山地震（原因、利与弊的影响、防灾措施）通过归纳整理，提高学生的认知能力作业布置完成地理练习册同步练习。板书设计日本一、多火山地震的岛国1.地理位置太平洋西北的岛国2.四大岛屿组成，海岸线曲折3.山地多，平原少4.多火山地震（原因、利与弊的影响、防灾措施）课后反思1、 之前学生们经过历史了解日本，因而在本次讲授中发现