地理人教版七年级下册第二节　东南亚（第一课时）.doc

第七章 我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚 “十字路口”的位置 永年区第一实验学校 赵丽涛教学目标（一）知识与能力1.认识东南亚的地理位置，并说出该地区地理位置的特点和马六甲海峡在国际海洋运输中的重要性；2.在地图上找出东南亚的范围、主要国家及首都。（二）过程与方法1.通过读图能正确熟练指出东南亚的位置、范围及国家。2.通过读图认识“十字路口”的重要位置，培养学生的读图能力和分析能力。（三）情感态度与价值观1培养学生树立因地制宜的人地关系思想，并学习从国家利益角度认识世界地缘关系。2通过学习，进一步培养学生对地理信息提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。 教学重点：东南亚“十字路口”的重要地理位置。教学难点：东南亚的国家及首都教学用具：多媒体课件辅助。教学方法：“一二一”教学法教师引导学生从图中读出所需信息，对问题进行认识。综合运用观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。教学过程一、创设情境，导入新课： “五一”假期快要到了，很多人利用假期时间外出旅游。目前，有一条国际旅游热线新马泰，备受国人观注。同学们知道新马泰是哪吗？（学生回答：新加坡、马来西亚和泰国）大家知道“新马泰”这三个国家在亚洲的哪个地理分区吗？（学生回答：东南亚）东南亚到底有什么特殊之处？下面我们就来欣赏一组图片看看东南亚的美景。二、出示学习目标三、自主学习 初步感知学生结合学习目标自学课本22、23页内容，完成下列各题1.东南亚位于亚洲（ ），包括（ ）和（ ）两部分。2.中南半岛就因位于（ ）以南而得名，与我国山水相连；马来群岛在中南半岛的（ ）方，有大小岛屿两万多个，我们习惯上叫它（ ）。3.东南亚地处（ ）洲和（ ）洲、（ ）洋和（ ）洋之间的“十字路口”，（ ）海峡位于（ ）半岛和 （ ）岛之间，是（ ）、（ ）与（ ）、（ ）各港口最短航线的必经之地，是连接（ ）洋和（ ）洋的重要海上通道。四、师友互助 细研地图1.结合地图了解东南亚在世界的位置。东南亚位于（ ）部。（1）纬度位置：出示课件，让学生说出东南亚的纬度位置。 提问：这样的纬度位置决定了它属于什么温度带？（2）海陆位置 ：结合课件引导学生说出东南亚周围的大洲、大洋。强调“十字路口”的位置。（3）半球位置：从东西半球看：东南亚全部位于（ ）；从南北半球看：（ ）穿过东南亚地区，地跨（ ） 半球。2.认识东南亚的主要组成部分（1）东南亚包括（ ）和（ ）两个部分，以及周围的海东临（ ）海和西临（ ）海，大洋东临（ ）洋西临（ ）洋。 （2）结合课本22页图7.20找出地图中重要的地理事物：找出太平洋、印度洋、大洋洲、中国、印度，说出它们位于东南亚的方位。找出中南半岛、马来半岛、苏门答腊岛、马六甲海峡、马来群岛、南海、爪哇海3.重要的交通位置（1）读图观察，经过东南亚的航海线，几乎都要通过同一个地方，这个地方是哪？（2）大家注意一下它的具体位置在哪里？借助课件和相关资料帮助学生认识“十字路口”、马六甲海峡的咽喉作用，该海峡被称为“海上生命线”的原因及对我国石油运输进口的重要性。4.东南亚的国家 结合课本24页图7.24（1）找出东南亚包括的11个国家，哪些是内陆国、临海国、岛国？（2）结合图7.24找出与中国陆上相邻的国家和濒临南海的国家。东南亚与中国陆上相邻的国家有：濒临南海的国家：五、群学讨论 完成检测1.马六甲海峡位于（ ）和（ ）之间，是连接着（ ）洋和（ ）洋的重要海上通道。2.马六甲海峡是欧洲、（ ）与（ ）、（ ）各港口最短航线的必经之地。3.结合地理图册13页图,找出东南亚主要国家的首都越 南 老 挝 泰 国 柬埔寨 缅 甸 印度尼西亚六、课堂小结七、