初中英语人教版七年级下册Unit2.doc

人教版英语七年级下册Unit2 What time do you go to school?Section A 2d-3c教学设计1、 教学目标：（1） .知识目标：1. 能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：never, early,fifty,job,work,station,radio,oclock,night,funny,exercise,on weekends, best,group. 2.能够熟练掌握时间的表达方式。（2） 、能力目标：1.能够通过听录音完成课后练习题。2.时间的灵活表达。(三)情感目标： 1.通过学习时间，让学生在日常生活中有时间观念。 2.通过对话表演活动提高学生学习英语的兴趣。二、教学重点： 1.能够听、说、读、写重点单词和短语：never, early,fifty,job,work,station,radio,oclock,night,funny,exercise,on weekends, best,group.2.时间的灵活表达。三、教学难点：1.通过学习本课内容能够自由地运用所学的句型表达自己的日常起居习惯。2.课后调查。4、 安排课时：一课时5、 教学用具： 课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。六、教学过程： 1. Warming-up 通过让学生小组对话复习上节课的内容。（2分钟）S1: What time do you usually get up?S2: I always get up at.2.Leading in播放幻灯片第三页，让学生再次熟悉上节课内容，并引出本节课的内容。-What time is it? -Can you say it in English?-It six oclock.3.New concepts.1).播放磁带2d部分，学生合书认真听，并完成练习题。（幻灯片4-5）2）.阅读对话，进行pair work训练。3). 小组之间进行对话练习，并以展示，完成表格。（2分钟）（幻灯片6）4）.小组之间练习对话Grammar focus部分，注意总结时间 的表达方式。（幻灯片7）5). Language points.时间的表达。顺读法: 6:05 six O five 6:15 six fifteen逆读法:(1) 分钟数为30, .点半: 6:30 half past six 5:30 half past five(2) 分钟数不到30, 点过分: 6:05 five past six 6:10 ten past six(3)分钟数超过30, 差分点 6:50 ten to seven 6:55 five to seven（4） always, usually, never用法。（幻灯片8-11） 6）练一练。根据实际情况来完成3a部分（幻灯片12） 7）写作练习。给学生3分钟时间，完成3b部分。之后学生之间进行交流。（幻灯片13） 8）教师总结本课内容，安排课后活动-调查活动。（幻灯片14）9）如有时间让同学没再次通过练习题巩固提高本节课所学内容。（幻灯片15-17）10）.Homework.根据本课3c部分采访的结果来写一篇报告，利用表格所给的信息去完成这篇报告。7、 板书设计Unit2 What time do you go to school? Section A 2d-3c1.时间的表达方法。整点钟读法: six oclock顺读法: 6:05 six O five 6:15 six fifteen 逆读法:(1) 分钟数为30, .点半: 6:30 half past six 5:30 half past fi