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单 位清原二中授课教师刘春艳课 型新 授课 题第二节 东南亚教学目标知识与能力：1.运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。 2.根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及其对农业生产的影响3、了解东南亚主农作物和热带经济作物的分布。过程与方法：1、 初步学会运用地图和相关资料说明一个地区特殊地理位置的方法。2、 学会从气温和降水两方面归纳某一气候类型特点的方法。3、 学会分析气候对农业生产的影响。情感态度和价值观：进一步树立各国发展经济必须因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。教学重点1、“十字路口”位置。2、热带气候对农业生产的影响。教学难点1理解分析“十字路口”位置2、理解热带气候对农业生产的影响。教法利用多媒体课件，引导观察、指导分析、设置合作、点拨总结、等多种教学方法，学法观察、分析、归纳、自主探究、合作探究等方法。教具多媒体课件教学环节教师活动学生活动设计意图导入新知探究新知探究新知课堂小结巩固新知播放东南亚旅游视频，简单了解东南亚旅游特色，欣赏美景。出示课题并板书。一、“十字路口”的位置：1、看图说出东南亚在世界的位置及范围。板书中南半岛和马来群岛并解说中南半岛名称的由来2、引导学生看教材7.20“东南亚的地形图”说出东南亚的位置（1）纬度位置（2）海陆位置（3）位置的重要性:板书“十字路口”引出咽喉要道马六甲海峡的位置。板书马六甲海峡（4）设计途径马六甲海峡的航海线并分析其重要性。3、引导学生看“东南亚国家图”找主要国家。二热带气候与农业生产1、 引导学生查阅“亚洲气候分布图”说出气候类型（板书热带季风和热带雨林）及分布并根据“气温和降水量图”总结气候特点。板书湿热2、 分析这种湿热的气候条件下农作物板书 水稻和热带经济作物3、讨论东南亚的粮食作物为什么以水稻为主？展示热带经济作物的图片指导学生阅读教材7.24“东南亚国家主要农作物的分布图”说说水稻和热带经济作物的分布情况。4集思广益，探讨如何协调农业生产与东南亚热带雨林保护的关系。 引导总结，总结谈本节收获。出示课堂检测观看视频，参与进入情境。看图7.19和7.20回答。看图思考分析。合作探究并展示成果。查找国家，看谁找的快。温故知新，思考回答。小组合作讨论探究并展示说明。欣赏图片。学生读图回答。小组讨论回答。欣赏美景，以感性材料激发学生兴趣。进入课堂情境。培养学生的读图能力。激发学生学习兴趣。运用地图描述，培养观察、表达能力。为讲气候做铺垫。激发兴趣，乐于思考探究，培养合作、分析、归纳、创新能力，理论联系实际。知识迁移，拓展学习地理的方法。步步紧扣，配合图片引导解析突破重难点。培养合作能力。激发兴趣。培养归纳识记能力。培养学生学习生活有用的地理，联系实际用所学的地理知识分析问题解决问题。情感教育：人与环境协调发展。巩固所学知
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