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文档简介

有余数除法练习课 有余数除法练习课 教学内容：有余数除法练习课 练习十二教学目标：通过练习，使学生熟练地掌握有余数的除法的含义，提高口算和笔算有余数除法的能力。教学过程：一、复习：1、47-28= 34-56= 48-24=2、在（ ）里最大能填几？ （ ）657 （ ）743 （ ）538 （ ）431 （ ）826 （ ）960 说说你是怎样想的？（ ）657用表内乘法口诀想一个数，乘以6的积最接近57，但不超过57。这种练习实际上就是计算有余数除法时的试商过程。3、根据题意写出横式。 （1）有8个苹果，平均放在4个盘里，每盘放2个。（2）有8个苹果，平均放在3个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？（3）有8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？4、计算：（用竖式计算，写在堂练本上，收回批改）374 496 325 2575、完成教材P54第5题。下面的计算对吗？（1）485=93 （ ）（2）337=52 （ ）（3）638=77 （ ）（4）56+4=34 （ ）请学生分别说出判断理由。 6、解决问题：完成教材P54第6题：有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶可装多少台呢？ 学生列式解答，教师强调商和余数的单位名称写法和理由。7、看谁算得又对又快：把计算卡片分一份。（P54第7题）8、求彩带的长度。一个8边行，每边长3厘米，一条彩带围一周后还剩下2厘米，求这条彩带长多少厘米？二、全课总结。 三、补充思考。（1）把10枝笔平均分给3个同学，每人得几枝？还剩几只？（2）有羽毛球23个，如果每盒里装5个，可以装几盒，还剩几盒？（3）有42个萝卜，每袋装8个，可以装几袋？还剩几个
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