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文档简介
一年级数学下册读数、写数导学案 课题 读数、写数 课时 总课时 3-9学习目标 1、 我能正确地读出和写出100以内的数。2、 我知道个位和十位的意义。3、 我知道个位、十位和百位排列的顺序。重难点 100以内数的读法和写法。课前预习 课型 新授 教学准备 小棒、自制计数器导学流程导学步骤 具体内容 复备栏1、导（导课题、目标） 1、填一填(1)八十六是由（ ）个十和( )个一组成的。(2)5个十和3个一组成（ ）。(3)7个十是（ ）。2、请同学们观察课本第36页例3的主题图。请你数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？这些数该怎样读写呢？那我们今天一起来学习吧。2、学（出示预学案，学生自学或合作学习） 1、 我知道:黄纽扣有（ ）粒，蓝纽扣有（ ）粒，红纽扣有（ ）粒。2、 把这3个数用小棒摆一摆。3、 把这3个数在计数器上拨一拨，画一画。4、 我来试试在数位表中把这3个数写出来，并读出来.写作： 读作：5、三种颜色的纽扣一共（ ）粒。（1）一百表示（）个十，在计数器上只需在百位上拨（ ）个珠子表示，画一画。（2）我来读写一百。 3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示） 请同学分别起来汇报答案。 4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点） 今天我们一起学习了读数、写数，知道从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。读数和写数，都从（ ）位起。 5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标） 过关检测：1、 课本 做一做 。2、 课本 练习八 的第5、6题。 3、 课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结） 今天这节课你有什么收获？ 板书设计： 读数 写数百位 十位 个位 课后反思
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