地理人教版七年级下册自然环境第一课时.doc

第三初级中学教学设计 教师：王秀娟 2017年2月28日 课 题 自然环境课时第1课时教 学 目 的知识目标初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力, 能力目标通过学习培养热爱亚洲在情感德育目标初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。教学重点能够通过地形剖面图和分层设色地形图判读亚洲的地形和地势特点教学难点说明亚洲大河的流向与地形的关系教学方法讲授法、分析法教具多媒体教 学 过 程教学程序师 生 活 动一、 导入新课二、出示学习目标三、讲授新课任务一播放亚洲雄风的MP3或动画，引出课题：第二节：自然环境1.能够通过地形剖面图和分层设色地形图判读亚洲的地形和地势特点2.说明亚洲大河的流向与地形的关系（一）、地势起伏大，长河众多：（板书）1、亚洲地形区的分布：出示PPT，学生先看书，找出书中提到的地形单元，再看地图找出相应的地形单元。学生上讲台，指出要求的地理单元：（按地势分为三组）l 喜马拉雅山脉、青藏高原、帕米尔高原l 东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、伊朗高原、德干高原l 西西伯利亚平原、印度河平原、恒河平原、东北平原、华北平原问：我们是按什么顺序找的？总结：亚洲的地形复杂多样教 学 过 程教学程序师 生 活 动任务二2、亚洲的地形特点：出示PPT，问：l 说说亚洲主要地形区的位置并依据高度表，说说它们的大致海拔？l 找出死海和珠穆朗玛峰，看看它们的海拔有多高？总结：地势起伏大点击“亚洲剖面图”总结： 亚洲大陆沿北纬30纬线地势是中部高，东西部低最后总结亚洲地势特点：地势起伏大中部高、四周低地形复杂多样点击幻灯片中的“亚洲地理集锦”，学生看书，出示亚洲地形图，总结“亚洲之最”3亚洲的主要河流：学生看书，找出书中提到的河流：学生上讲台找出河流：分为四组l 黄河、长江、湄公河l 恒河、印度河l 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河l 塔里木河、阿姆河、锡尔河在找的过程中，总结：总结：（1）流向流向太平洋的有：长江、黄河、湄公河流向印度洋的有：恒河、印度河。流向北冰洋的有：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。最终不流入海洋的有：锡尔河、阿姆河、塔里木河教 学 过 程教学程序师 生 活 动任务三学以致用四、知识归纳五、达标检测六、布置作业（2）。看看它们的流向有何不同？向南、向北、向东、向西（3）亚洲河流分布有何特点？这种分布与地形分布之间的关系如何？亚洲河流由中部向四周呈放射状分布。因为亚洲地势中部高、四周低，使大多发源于中部山地、高原，向四周较低的平原、丘陵地区流。（4）亚洲河流还有哪些特点？亚洲地域辽阔，中部高、四周低，使许多河流源远而流长。分析北美洲的地形及其对河流的影响(教材第八页活动题)完成能力培养4页2、7、9、10题填充图册5页4小题和7页第四大题板书设计地形特点：课后反思本节课重视学生读图、记图能力的培养。从地形图上掌握亚洲的主要地形、河流、湖泊，并在教师的引导下归纳出亚洲的地势特点以及对河流分布的影响，逐步培养学生观察和综合分析的能力，理解地理事物之间的内在联系