关心社会发展教学案.doc

涟水县涟西中学“四五六”高效课堂教学案年级： 高二 学科： 政治 主备人： 段珊珊 日期： 课 题： 关心社会发展 二次备课人： 学习目标：1、知识目标：把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。2、能力目标：能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。3、情感态度价值观目标：正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。重点难点：个人与社会的关系教学内容：一、复习巩固： 二、新课步骤：（一）引导自学（约5分钟）。1、 是现代人应有的品质。2、人类社会是以 为基础，由 结合在一起的人类生活的 。3、人们的生存和发展总是离不开 ；人总要受到一定的 的制约； ，是与社会的全面进步密不可分的。4、人既有 ，又有 。 是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。5、社会是由 组成的社会，人们的 、 等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人民共同努力的结果。6、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从 。7、我们平时通过 、 、 、 等途径来了解社会、关注时事。8、关心社会发展、关注时事，有助于我们 ；有助于我们 ；也有助于我们 ；不仅是 ，也是 。9、我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为 ，对社会、国家应尽的 ，以 心态亲近社会、融入社会，以 服务社会、服务人民。（二）讨论讲解（约20分钟）。2012年09月05日09:06来源：人民网据共同社消息，日本政府相关人士5日透露，日本政府5日与钓鱼岛“土地权所有者”达成协议，双方同意政府以20.5亿日元（约合人民币1.7亿元）购岛。一、探究人与社会的关系阅读课本P6页“野人”和 “水手”的故事讨论： 为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨孙却能很快适应社会？个人离不开社会的原因：二、从关心时事做起风声、雨声、读书声、声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。 天下兴亡，匹夫有责。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 1、青少年关心时事，关心社会发展的具体途径有哪些?2、关注时事有何积极意义？ 3、如何做到关心社会发展？（三）反馈训练（约12分钟）。1、做卷：见反馈练习2、互改：交换互改，合作探究，老师指导。3、点拨：结合出现的共性问题，老师点拨指导，可与学生互改同步进行。4、订正：对错题理解、订正、记忆。5、检测：见检测练习，黑板展示（或做后口答）：（四）检测记忆（约3分钟）：对本课所学重点知识进行整理归纳，并强化记忆：三、效果巩固（约7分钟）：四、课后要求：1、复习：2、完成：3、预习：附：板书设计：涟西中学“四五六”高效课堂课课练年级： 高二 学科：政治 制卷人： 段珊珊 日期： 课题： 关心社会发展 【反馈练习】 批改人： 1、人类社会赖以存在的基础是（ ） A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动2、青少年学生关注社会了解社会可以从( )做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设 C、关注时事政治 D、参与重大决策3、王刚和同学一起参加社区开展的法制宣传活动，受到居民赞扬。他们( )(1)自觉承担社会责任(2)帮助群众提高法制观念(3)在实践中锻炼和展示各种能力(4)为创建法制社会贡献力量 A、(1)(2)(4) B、(3)(4) C、(1)(2)(3)(4) D、(1)(2)(3) 【检测练习】4.马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。这主要说明 （ ） A物质资料生产活动是人类社会的基础 B.个人离不开社会而存在 C.人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 D.人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件涟西中学“四五六”高效课堂课课练班级： 姓名： 得分： 【巩固练习】5.我们青少年学生关心社会，更重要的是 （ ） A.了解社会的变化发展 B.明确作为社会的成员和国