地理人教版七年级下册《中东》教学设计.docx

中东教学设计 教师：马正秀1 教学目标1. 通过读图说出中东地区的范围、位置，分析本区地理位置的重要性；运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。2.引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，借助阅读材料和地图，简单分析中东成为热点地区的原因；逐步树立可持续发展的资源观及人地协调观念；二、学情分析 中东地区是世界上的热点地区,也是学生熟知的一个地区，导致其成为热点地区的原因有很多,信息量大，所以需要课前必须吃透教材，归纳总结其原因，利用网络资源和光盘资源整合这些信息制作多媒体课件,形象的展现出所归纳的内容，利用生动的画面、以问题引路,在教师引领下,对地理图表、地理资料等信息进行观察、分析、归纳。通过学生自主学习、合作探究,理解石油资源对中东地区生产和生活的影响,关注并思考世界和平、解决国际争端、人类可持续发展等重大问题。设计学生平等交流、合作探究等活动,旨在体现以学生为本的教学理念。利用优酷，爱剪辑为学生制作视频、充分利用多媒体体现了新时代的教学。3 教学重难点1.教学重点：利用地图和视频分析归纳中东成为热点地区的原因重要的地理位置“一弯两洋三洲五海之地”、丰富的石油资源（匮乏的水资源和多远文化属于第二课时内容）。2.教学难点：重要地理位置的理解；摆脱经济单一困境，走可持续发展的经济道路。四课前准备：教具：多媒体课件五教学过程课前回顾：出示地图对上一章所学的四个国家和地区的主要特点进行简短的回顾。新课导入：播放在中东地区发生的战争画面，激发学生学习探索欲。一、重要的地理位置：1、中东一词的由来： 老师：（出示地图和历史资料）同学们仔细看下面这段文字，用自己的语言说出中东一词的由来。 学生：1617世纪，西方国家向东扩张时按照与欧洲距离的远近分为近东，中东，远东。一般亚洲，欧洲，非洲交接地区称为中东。 2.重要的地理位置 老师：我们之前学过，描述一个地方的地理位置需要从哪几个方面去说呢？ 学生：三个方面，半球位置，海陆位置，纬度位置。 老师：中东的维度位置怎么描述呢？半球位置？与之邻近的海洋都有哪些呢？ 学生：北回归线经过中东，地处于热带和亚热带。 位于东半球和北半球 东西两洋分别是大西洋和印度洋，濒临阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海、波斯湾。是一个一弯两洋三洲五海（里海是湖泊）之地。 老师：由于中东处于两洋之间，三洲交汇之地，所以东西方的交流无论是走海上还是路上都要经过哪里呢？ 学生：中东 老师：所以，中东自古以来就是东西方的交通枢纽，战略要地。那么中东地理位置如此重要，你们想拥有它吗？ 学生： 老师：所以它也是兵家必争之地。洋 海土耳其海峡苏伊士运河 峡？洋老师：同学们，刚才我们找到了两洋，四海，那么他们是怎样连通的呢？请同学们仔细观察把下面表格完成。老师：我们发现黑海到地中海必须要经过哪个海峡呢？红海到地中海要过哪个运河呢？我们之前认识的哪条海峡也是必经之地呢？那么请同学们也用一句话把土耳其海峡和苏伊士运河重要的地理位置描述出来。学生：老师：下面我们通过一段视频近一步地认识一下苏伊士运河。老师：中东地带的一条河如此重要，那你想整个中东地区呢？学生：老师：现在同学们想一想？中东地区频发战争的第一个要素应该是什么？二、丰富的石油资源1.石油资源储量，产量，出口量情况？老师：刚才我们谈到中东处在三洲五海这样一个重要的地理位置上，那么接来下我们再观察一下中东还有哪些特点呢？（出示世界石油分布图）学生：老师：通过上图我们发现中东的石油资源非常吩咐，那么到底是一个什么样的程度呢？我们来看下面一组数据？老师：面积仅占世界陆地面积的1/20左右的中东，储量、产量、出口量多还是少呢？（排名均为世界第一）2.波斯湾和其沿岸产油国家老师：我们再来看一下在中东石油石油又是如何分布的呢？（出示中东石油分布图）学生：波斯湾沿岸地区老师：这里的主要产油国都是？学生：沙特、科威特、伊拉克、伊朗、阿拉伯联合酋长国。老师：我们把他们简称为：两特两伊一酋。老师：刚才我们发现中东的石油主要分布在波斯湾沿岸地区，所以我们想一想波斯湾和霍尔木兹海峡为何是热点地区中的热点呢？学生：中东石油主要分布在波斯湾沿岸地区，在波斯湾运输的船只都要通过霍尔木兹海峡。老师：我们再通过一段视频进一步了解一下霍尔木兹海峡的战略意义。老师：霍尔木兹海峡海峡是中东的咽喉要地，同样在中东还有两处要地，有土耳其海峡和苏伊士运河。3.波斯湾石油海外航线老师：我们刚才说由于波斯湾沿岸地区石油多的原因成为热点地区中的热点，那么石油资源都有哪些用途呢？学生：老师：燃料、塑料、沥青、衣服、化工、医药、清洁制品、润滑剂、化妆品等。这些生产加工的制成品，所以他们与工业有关系吗？学生：老师：工业发达的国家和地区都分布在哪里呢？学生：北美，欧洲、东亚。老师：要是你们分别是去这几个地区的游轮船长，你们想一想航运路线为何是这样分布呢？1.有经过苏伊士运河的航线也有绕过好望角的航线。2.到东亚的航线为何这样粗呢？请结合日本和中国的工业现状分析此问题。路线这三条航线都要经过哪些海域呢，我们一起动手天上。三中东经济老师：石油是不是一种取之不尽用之不竭的资源呢？学生：老师：石油是一种不可再生资源，所以中东地区的经济能不能一直依赖石油呢？学生：老师：如果你们是中东地区的领导人，你们想一想中东地区以后经济该如何发展？给大家三分钟时间来讨论这个话题。我们可参考之前学的日本，印度，东南亚以及我国的经济线路。学生：老师：发展多元化经济，走可持续发展道路。四小结： 一、重要的地理位置 一湾、一运河、两海峡、二洋、三洲、五海（四海一湖） 二、丰富的石油资源 石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。 主要的产油国（两伊、两特、一酋） 三条石油外运航线（经过的主要海、海峡和运河及其到达的国家和地区） 三、中东经济 发展多元化经济，走可持续发展道路。五课堂练习。 PPT展示中东地区地图，填出邻近