初中英语人教版七年级下册第二课时.doc

Unit 10 SectionA 2d-3d1.日常生活中有关食物的名称区分可数名词与不可数名词熟练掌握如何订购食物熟练掌握如何订购食物一、预习课本P56新单词并识记完成下面的汉译英1.点菜_ 2. 碗_大小尺码_ 4. 豆腐_大的_二、认真预习2a和2d找出下列句型。你想要什么种类的面条？我想要牛肉面。你想要多大碗的？大碗的。你们现在可以点菜了吗？Step 1情景导入Teacher：Do you like noodles? What kind of noodles do you like?Student 1：I like noodles very much. And I like beef Teacher: What about you?Student 2：I dont like noodles with meat in them. I like tomato noodles.环节说明：通过师生互动复习上节课的内容并且为新课的学习打下了基础。Step 2完成教材2a?2c的任务学生先观察图片再和相对应图片匹配最后完成la的听力任务。（5分钟）听录音完成2b填空核对答案后大声朗读句子。（3分钟）听第三遍录音跟读并从整体上感知对话内容。（2分钟）两人一组根据2b中的信息来练习对话并邀请几组表演。（3分钟）参考案例What kind of noodles would you like?B: Id like beef noodles.5.小结训练。（2分钟）（C）1.Would you like some onions?_.（B）2.Id like some _ and _.e（C）3.The girl likes drinking water, she drinks_ every day.A.two bowls of watersB.two bowl of waterC.two bowls of water$来&源：D.two bowl of waters环节说明：通过听、说学习训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step 3完成教材2d的任务学生自读对话根据对话内容完成下列句子。（5分钟）Sally would like some vegetables in the beef soup.2）Sally wants one large bowl of beef soup.3）Sally would like one_large_bowl_of_beef_soup，one_Gongbao_chicken,_one_mapo_tofu_with_rice_in all.2.大声朗读2d 对话读熟后与同伴结对练习分角色表演对话。（3分钟）创设情景：假设部分同学是服务员另一部分是顾客来练习对话。（5分钟）小结训练。（3分钟）A：Can I help you? B：OK, _1_ some soup, please.A：What _2_ of soup would you like?B：Id like egg and tomato soup.A：Well, _3_ bowl of soup would you like?B：What sizes do you have?A：We have _4_B：Oh, _5_， please.1.like2.kind3.size4.large环节说明：将对话转化成填空题这样能对所学的重要句型起到复习巩固的作用。Step 4问题探究用法你爸爸穿多大号的鞋？他穿8号的。？Size_8.What size？ 句式是用来询问物体的尺寸和大小的常用句型。size是名词意为“大小、尺寸”；即可表示物体的尺寸又可表示服装、鞋帽等的型号）一碗水 a_bowl_of_water）两碗面条 two_bowls_of_noodles是名词“碗”表示“一碗”a_bowl_of后常接不可数名词。我们常用以下结构：“数字容器名词of不可数名词”来表示不可数名词的量。当数词大于1时表示容器的名词可以变成复数后面的不可数名词不变。如果后面是可数名词时也要用复数形式。请同学们做前面课时训练部分。第三课时Section A （Grammar Focus?3c）1.重点单词：meat重点短语：would like, 重点句型：Is there any meat in the tomato and egg soup?No, there isnt any/ No, theres no meat.Anna, what would you like to eat?Id like beef noodle with carrots.1.区分可数名词与不可数名词重点句型熟练掌握如何订购食物熟练掌握如何订购食物一、预习课本P57新单词并识记完成下面的汉译英。肉_二、认真预习Grammar 和3c找出下列短语和句型。西红柿鸡蛋饭我想要带有胡萝卜的牛肉面。Step 1情景导入Teacher: Can I help you?Student 1：Yes, Teacher：What kind of noodles would you like?Student 1：Id like beef noodles.Teacher：What size bowl of noodles would you like?Student 1：Id like a medium bowl.环节说明：通过这个环节既让学生Step 2完成教材Grammar Focus的任务通过板书含有would like 的句型让学生们观察、讨论。老师帮助他们总结规律。（2分钟）2.小结训练。（2分钟）？ Id like beef noodlesWhat_size_would_you_like？ Id a large bowl, Would_you_like a large bowl？ Yes, （西红柿鸡蛋汤）？ No, there isnt any.环节说明：通过对Grammar Focus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。Step 3完成教材3a?3c的任务认真读3a的两组句子然后将两组句 （3分钟）两人一组练习对话学生也可以根据自己的实际情况来练习并请几组学生表演完成3a。（3分钟）让学生利用所给的信息提示来写出问题和答语并请学生将答案展示在黑板上。要求学生识记句子两人一组互相提问完成3b。 （3分钟）以小组为单位每个学生用What would you like to eat？这个问题来采访其他的学生其他学生用3c中所给的食物进行回答然后把学生的名字填在相应的食物上面的卡片上然后利用采访的结果完成一篇小短文。（5分参考案例In our group, Jim would like hamburgers. Mary and Kat