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文档简介
欧洲西部教学设计(第一课时) 内蒙古包头市一机二中 刘瑞英课标要求1在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。2运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3举例说出某地区发展旅游业的优势。教学目标1通过地图认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都。2运用资料理解欧洲西部经济发达的特征。3通过图片认识欧洲西部地区主要旅游资源的分布,理解某地区发展旅游业的优势。教学重点1欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。2欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。3欧洲西部发达的旅游业。教学难点1理解欧洲西部经济发达的特点及原因。 2明确本区旅游业发达的原因。教学策略:自主学习、创设情境法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学。教学准备:多媒体课件。教学过程:导入新课 播放一段欧洲西部美丽的景观视频和图片。(展示了欧洲主要的风景区景观) 教师:我们通过图片看到了美丽的欧洲,大家还都看到了哪些你感兴趣的景观?学生:看到了伦敦塔桥、法国埃菲尔铁塔、罗马古斗兽场教师:大家说的都很好,我们不但看到了欧洲西部的美丽,也看到了欧洲西部的富足,那么大家想不想了解一下欧洲西部?我们今天就来学习欧洲西部。设计意图:激发学生探索欧洲西部的学习热情。讲授新课:如此美丽的欧洲,有怎么多的另人神往的景观,具备发展那个行业的优势条件?一、繁荣的旅游业旅游教师情景设计:下面这个表格,我们看到的数据有什么特点,这说明什么问题?世界合计欧洲美洲东亚非洲西亚南亚国际旅游人数(%)100600193136392408旅游外汇收入(%)100520274156221810活动一:自主学习(1)欧洲西部有哪些旅游资源?请把图823中的代表旅游景点的字母填在地图相应的位置上。(a挪威的峡湾风光b英国白金汉宫c荷兰风车d波兰的肖邦雕像e法国巴黎卢浮宫f瑞士阿尔卑斯山滑雪g意大利罗马古斗兽场h西班牙阳光沙滩i希腊奥林匹克遗址公园)(2)除了旅游资源,欧洲西部还有哪些条件有利于旅游业的发展?(3)阅读申根协定,讨论其对欧洲西部的旅游业发展的促进作用。学生预设回答:(1)欧洲西部旅游资源丰富;(2)经济发达,居民收入高,休闲时间多,休憩是人们的生活方式之一;大多数国家使用统一的货币欧元;(3)申根协定的签署,使得跨境旅游更加方便。活动二:模拟一次欧洲旅行请你设计好旅游路线,说出经过的主要国家和城市,再查阅相关资料,描述可能见到的景观。规则:模拟一次欧洲旅行。让学生模拟导游员,根据老师拿出的旅游景观的图片,进行解说,同学们充当游客兼评判。 导游过程:请同学们准备好,旅游正式开始。 选出语言流畅、表达准确的同学,颁发优秀导游奖。 承转:我们认识了欧洲的美丽,出发旅游吧?出发之前了解它的位置。二位置和范围活动一:自主学习地理位置教师:结合图814(欧洲西部在世界的位置图),读图分析相关问题。 1请描述一下欧洲西部的半球位置、海陆位置。2找出穿过欧洲西部重要的纬线,北极圈位于欧洲西部的哪个位置,判断其主要的温度带。设计意图:通过学生独立自主的读图分析和归纳总结,明确欧洲西部的海陆位置和纬度位置。活动二:欧洲西部之旅结合下图:把全班分成两组做一次欧洲西部之旅。一组:乘船沿海游,说出沿途经过的半岛、海洋的名称。二组:坐车内陆行,说出经过的国家的名称及其首都,以及看到的景观。1请一组同学沿着海岸线,找出欧洲西部主要的海洋、半岛,并判断其分布的位置,沿途记录所经海洋、半岛以及所见的景观。另一组同学沿着小车行进的路线,查找主要国家,并对国家的形状进行拟形(比如,法国像甲鱼,德国像站立的老鹰,英国像直立的兔子,意大利像一只靴子),看看像什么,找到国家的首都及其景观(参照823图进行说明)。2一组学生依次上前指图描述所经地区海洋(或半岛)的名称,并说明其位置特点;另一组学生指图描述所经过地区的国家的名称,首都以及可能见到的景观。全班对描述全面、语言流畅的同学予以鼓励。学生预设回答:北冰洋、挪威海、斯堪的纳维亚半岛、波罗的海、英吉利海峡、直布罗陀海峡、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、地中海、黑海。A意大利罗马B瑞士伯尔尼C德国柏林D荷兰阿姆斯特丹E英国伦敦F法国巴黎G西班牙马德里教师:从同学们的描述中,大家可以得到哪些结论?学生预设回答:欧洲西部各部分离海都比较近,受海洋的影响大;欧洲各国的面积都不太大,国家比较密集。 承转:这些国家面积小,但很有名,他们是由于什么原因而有名?三发达国家集中,工业发达。 活动三:自主学习1下图是2013年欧洲西部国家人均国内生产总值位居世界前列的国家,这个图说明了什么问题?2教师提供图片:下左图是主要工业中心分布图,下右图是一些世界名牌产品的分布国家,请问它们分别是哪个国家的?这些说明什么问题? 一些来自欧洲的著名工业品牌及其产地学生预设回答:欧洲西部发达的国家比较多;工业发展较早;工业技术水平高;工业中心多;农业的现代化程度高;
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